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王海波老師
畢業(yè)于華東師范大學社科系政治教育專業(yè)。
26年企業(yè)中高管理層實戰(zhàn)經(jīng)驗
現(xiàn)就職于杭州戴角虎企業(yè)管理咨詢有限公司，任總經(jīng)理。
專業(yè)特長：創(chuàng)新思維&壓力管理
專業(yè)資格
高級創(chuàng)業(yè)咨詢師、浙江省培訓師協(xié)會認證高級培訓導師【點擊詳細】
助力員工思維轉變的六個建議如下。 一、明確目標。讓員工了解公司長期目標和愿景，從更寬廣角度思考工作。 二、責任共擔。鼓勵員工承擔更多責任，像老板一樣思考決策影響。 三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。激勵員工提出創(chuàng)新性建議和解決方案，促進企
有閉環(huán)思維的人啊發(fā)展的一般都不錯，因為這種思維所有領導都喜歡。閉環(huán)的本質呢，其實就是確定性，別人交代給我們做的事情肯定會有一個確定的結果，這就需要我們做到反饋上主動、能力上匹配、結果上負責。 1、及時主動反饋是做到有效閉環(huán)的第一步。那
建議所有人一定要擺脫學生思維，讓你在社會上少走彎路。 一、覺得自己很努力，自我感動。領導和老板看重的是結果不是過程，不要覺得自己熬夜通宵就是付出，結果沒有達到預，就是所謂的無用功，對老板而言，重要的是你能給公司帶來多少價值。 二
低谷期是老天在救你的命。很多學員稱正處在人生低谷期，當前經(jīng)濟大環(huán)境有一定影響。做培訓多年，想告訴處于低谷期的人一個真相：天若救你必先苦你，苦難是在磨練你，給你重新塑造自己的機會，讓你重新審視自己為何掉坑，是聽信了誰的話。此時要沉淀下來思考，
職場上，令人崩潰的三種學生思維，這三種學生思維千萬不要帶到職場，你以為你自己很對，實則很讓人崩潰。 學生思維一，把老板當老師，但職場老板不是老師，你可以跟老師說，我不會，老師會教你。但你和老板說，我不會，老板會罵人，如果因為你不會挨罵
什么是項目思維？項目思維是一種通用的底層的思考能力，顧名思義就是把所遇到的問題場景、訴求、狀態(tài)，按照項目一樣去處理，使用項目管理的能力，去進行完善和解決，乍一看可能覺得平淡無奇，但是項目管理的思維的強大之處，在于其邏輯性、擴展性、創(chuàng)造性和主
企業(yè)在招聘的時候經(jīng)常會提出一些對候選人思維的要求，比如說因為這個工作是初期建立，我們需要搭建管理體系。所以需要招聘的這個人呢，邏輯性思維要強，有戰(zhàn)略思維，有的企業(yè)說我要有學習能力強的，有創(chuàng)新思維的人，我們經(jīng)常提到的創(chuàng)新思維，發(fā)散性思維，跳躍
怎么快速知道一個人的思維水平？只需要一道題，這道題來自一家頂級機構的秘密題庫，用來篩選聰明人，題很簡單，有一個數(shù)字在1到100之間，讓他來猜這個數(shù)字，一共有五次機會，猜對了有獎勵，猜錯了會提示他往大猜一點還是往小猜一點。可以把回答這個問題的
高偉(BJCX)
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