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生產(chǎn)管理之班組長車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質量。 班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動
三會 第一會：會說 班組長在管理班組內部工作時一定要會說，其體表現(xiàn)在： (1)開班組會議時會說。 在班組會上，班組長要言簡意賅、切中要害。這需要班組長在會前做好充分的準備，如就會議內容與班組員工交流要點，或在工作薄上記下
單件流培訓強調的是一個整體效益，生產(chǎn)線要追求的是整體效益上平衡，也就是說，每個員工的效益是相等的，不允許出現(xiàn)員工之間效益不平衡；傳統(tǒng)生產(chǎn)模式并沒有這方面的要求，所以實際計算的是個人的效益，這樣公司與員工都沒有好處。 &nb
中國制造如何培養(yǎng)“工匠精神”？（二） 慧潤原創(chuàng) 歡迎轉載 目錄： 中國制造現(xiàn)況 中國企業(yè)培養(yǎng)工匠精神的方向 精益簡述與精益思想 中國制造業(yè)如何培養(yǎng)工匠精神 工匠精神是指行業(yè)里面那些追求完美的工作者對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的
大家好，我是益至講壇的小編，歡迎大家閱讀本期益至講壇的內容。我們歡迎工廠企業(yè)帶著問題來參與我們每周六開展的免費精益研討沙龍。 - 1 - 班組長是工廠企業(yè)的兵頭將尾，在車間組織生產(chǎn)中的地位舉足輕重。班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場直接管理生產(chǎn)作
精益班組建設的五大要點。 1、“練”出來的學習型班組，創(chuàng)建學習型班組，就是讓員工建立終身學習的理念，提高綜合素質，爭做知識型學員，把班組當成學員刻苦學習，增強素質與技能的平臺與搖籃。 2、“禁
1、產(chǎn)量指標，計算班組產(chǎn)量按照時間維度做推移圖，制定產(chǎn)量提升的目標與措施，最終提升人均產(chǎn)量。 2、是質量指標，計算制成的一次檢驗，合格率，統(tǒng)計質量、損失成本。以一次檢驗合格率和質量損失成本的目標，制定可開展的短期措施和長期對策，持續(xù)提
導讀：這10多年來，利用工作之便與數(shù)家央企及行業(yè)冠軍企業(yè)的管理人員交流、探討過班組建設，發(fā)現(xiàn)不少企業(yè)的管理人員將班組長培訓與班組建設混為一談。 班組長培訓與班組建設的差別是什么？班組長培訓是教管理者怎么做，而班組建設則是教管理
劉悅
黃立歐
祝成軍
王延臣
劉發(fā)東
楊偉
聶微
周亞軍
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鄧家飛
黃中富
許師文
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