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股權(quán)戰(zhàn)略理論的提出者
★多家大學(xué)總裁、金融班兼職教授
★多家私人董事會(huì)教練
★多家公司獨(dú)立董事
★多家機(jī)構(gòu)顧問(wèn)
★長(zhǎng)期從事工商管理教育培訓(xùn)和公司治理、公司頂層設(shè)計(jì)、股權(quán)激勵(lì)、商業(yè)模式及私人董事會(huì)的研究及實(shí)踐。【點(diǎn)擊詳細(xì)】
股權(quán)，狹義來(lái)講是指股東從公司獲得經(jīng)濟(jì)利益并參與公司經(jīng)營(yíng)管理的權(quán)利，廣義來(lái)講則是指股東得以向公司主張的各種權(quán)利。因此以股權(quán)作為激勵(lì)物，它比常規(guī)的激勵(lì)措施例如各類獎(jiǎng)金分紅，其激勵(lì)的作用自然寬廣和深遠(yuǎn)得許多。但它也是把雙刃劍，企業(yè)也要同時(shí)向賦予的
某知名企業(yè)由于忽視了期權(quán)行權(quán)會(huì)產(chǎn)生高額費(fèi)用，導(dǎo)致行權(quán)后賬面出現(xiàn)虧損，招來(lái)了輿論的非議，損害了企業(yè)的形象。更有甚者，還有些公司的高管為了達(dá)到股權(quán)激勵(lì)所要求的凈利潤(rùn)指標(biāo)，不惜犧牲企業(yè)的長(zhǎng)期利益，出售對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要的戰(zhàn)略資產(chǎn)，給企業(yè)以后的盈利
在初創(chuàng)階段，有效的管理對(duì)于企業(yè)的生存、成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。以下是一些建議，涵蓋了幾個(gè)關(guān)鍵方面： 明確公司愿景與戰(zhàn)略： 制定清晰、鼓舞人心的公司愿景，讓所有團(tuán)隊(duì)成員明白公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和價(jià)值追求。 根據(jù)愿
海川資本科技—— 中國(guó)唯一一家獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)認(rèn)證的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)！ 最近筆者發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)最火爆的培訓(xùn)主題之一為“股權(quán)激勵(lì)&rd
海川資本科技—— 中國(guó)唯一一家獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)認(rèn)證的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)！ 很多餐飲老板都認(rèn)為：我請(qǐng)員工來(lái)就是為自己干活的，幫我賺錢的。殊不知，正是
老師，我想讓幾個(gè)核心的員工成為公司的股東，您看這樣行不行？這是一位企業(yè)老板給我發(fā)來(lái)的信息，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)我們一起來(lái)幫他分析一下這個(gè)想法是不是可行。 1、首先我們這幾名員工是資源互補(bǔ)性，還是基本上他們都是健身教練？他說(shuō)都是教練。
我們來(lái)分享一下員工持股計(jì)劃，員工持股計(jì)劃是指企業(yè)內(nèi)部員工出資認(rèn)購(gòu)本企業(yè)的部分股權(quán)，并委托企業(yè)進(jìn)行集中管理的產(chǎn)權(quán)組織形式，為了吸引、保留和激勵(lì)員工。企業(yè)通過(guò)讓員工持有股票，使員工享有剩余的索取權(quán)和經(jīng)營(yíng)的決策權(quán)。根據(jù)我國(guó)有關(guān)政策規(guī)定，允許參與員
在古代，有易子而教的說(shuō)法，自己的孩子交給別人去教育，特別是在小學(xué)，孩子更樂(lè)意聽(tīng)老師的，把老師的話當(dāng)成圣旨一樣，而不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的，哪怕家長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)比老師水平更高，更有成就，在企業(yè)內(nèi)部，也會(huì)遇到相同的情況，員工不會(huì)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，把領(lǐng)導(dǎo)的每次教導(dǎo)當(dāng)成耳邊
許志剛
李建澤
吳梓境
楊鎰天
賈奕琛
周凌峰
譚博仁
宋桂明
徐興富
居紅軍
宋俊生
黃珞庭
陳勇
段云強(qiáng)
徐盛燈