課程描述INTRODUCTION
薪酬體系設(shè)計高級培訓(xùn)班
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 薪酬主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師：吳老師、李老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收益：
學(xué)員在接受薪酬體系建設(shè)項目管理訓(xùn)練后，可以獨(dú)立開展或引領(lǐng)咨詢公司開展本企業(yè)薪酬設(shè)計項目，快速成長為技術(shù)型人力資源專業(yè)人士，真正樹立薪酬專家形象。
薪酬管理體系設(shè)計培訓(xùn)收益：
1、熟練掌握薪酬設(shè)計流程十步法與各環(huán)節(jié)管控技巧；
2、熟練掌握薪酬設(shè)計中技術(shù)含量最高的五個關(guān)鍵方法：崗位價值評估模型
設(shè)計、崗位價值評估、薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計、薪酬激勵機(jī)制設(shè)計、適崗度評估；
3、熟練掌握薪酬設(shè)計項目推進(jìn)過程中“引導(dǎo)高層”、“帶動中層”、“秀給基層”，調(diào)動各層面人員積極性的策略和方法。
課程內(nèi)容：
主題一.薪酬體系建設(shè)的“項目管理”
1.1.薪酬結(jié)構(gòu)體系建設(shè)“6+1”
1.2.薪酬體系建設(shè)項目流程-10步
1.3.薪酬改革存在的問題
1.4.成功的薪酬改革必須遵循的五原則
主題二.薪酬結(jié)構(gòu)體系模型設(shè)計
2.1.報酬的組成
2.2.設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)模型
2.3.設(shè)計薪酬體系模型
2.4.評估方法的選擇
2.5.薪酬體系建設(shè)的*著力點是什么？
2.6.薪酬體系建設(shè)啟動的時機(jī)或條件
主題三.薪酬項目啟動
3.1.薪酬項目啟動操作步驟
3.2.如何進(jìn)行薪酬項目的前期準(zhǔn)備工作
3.3.召開項目啟動會的要點是什么？
3.4.成功的薪酬體系建設(shè)項目管理關(guān)鍵點
主題四.崗位評估與付酬水平設(shè)計
4.1.如何設(shè)計崗位評估要素模型
4.2.崗位評估流程設(shè)計
4.3.成功掌握崗位評估會議
4.4.薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計
主題五.適崗度評估與薪酬醞釀
5.1.如何設(shè)計適崗度評估要素模型
5.2.適崗度評估的流程設(shè)計及過程控制要點
5.3.如何進(jìn)行薪酬結(jié)果的醞釀
主題六.薪酬激勵機(jī)制設(shè)計
6.1.幾種典型的薪酬體系類型
6.2.銷售類職位薪酬激勵方案設(shè)計
6.3.高管人員的薪酬激勵方案設(shè)計
6.4.中層經(jīng)理的薪酬激勵方案設(shè)計
6.5.研發(fā)人員薪酬激勵方案設(shè)計
6.6.優(yōu)秀薪酬體系的8個特點
主題七.薪酬結(jié)果的軟著陸
7.1.設(shè)計一套自己的薪酬制度
7.2.如何將薪酬信息與中層管理人員進(jìn)行溝通
7.3.如何將薪酬信息與基層員工進(jìn)行溝通
7.4.人力資源部積極正面答疑的技巧
導(dǎo)師介紹
吳老師 百朗《績效與薪酬》培訓(xùn)體系金牌訓(xùn)練導(dǎo)師，每年100天以上赴企業(yè)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗，資深人力資源高管，咨詢師，曾在大型外資生產(chǎn)企業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司從事人力資源管理工作近十年，系統(tǒng)接受過質(zhì)量、管理類專業(yè)教育和訓(xùn)練。在培訓(xùn)體系、工作分析、職位評估、績效管理、薪資福利、長期激勵計劃等方面積累了豐富的經(jīng)驗。
李老師 百朗《績效與薪酬》培訓(xùn)體系金牌訓(xùn)練導(dǎo)師，每年100天以上赴企業(yè)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗，中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心咨詢主任、 研究員；中國人民大學(xué)博士；北京大學(xué)總裁班特聘講師、清華大學(xué)總裁班特聘講師；中國人民大學(xué)總裁班、高級公務(wù)員班、EMPA班特聘講師；李博士受聘于鄭州燃?xì)饧瘓F(tuán)，山東冠魯集團(tuán)等多家國內(nèi)大型企業(yè)，為其常年管理咨詢顧問。曾先后任職于民航集團(tuán)、SCANWELL集團(tuán)、 SHANGRI-LA酒店管理集團(tuán)、華潤集團(tuán)等多家大型企業(yè)，曾擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)，積累了豐富的管理經(jīng)驗。李博士授課風(fēng)格生動，深入淺出，擅長將高深的管理理論用淺顯的語言表達(dá)出來，方法靈活變通，能針對不同層次的學(xué)員給予指導(dǎo)。
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