課程描述INTRODUCTION
解放軍人才模式培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：孫軍正
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
解放軍人才模式培訓(xùn)
課程對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理人員、全體員工，尤其適合于中層管理人員學(xué)習(xí)
課程背景
基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要，本土企業(yè)對(duì)人才能力素質(zhì)提出了新的更高要求，滿(mǎn)足這一需求只能靠能力素質(zhì)的有效轉(zhuǎn)型和全面提升。近年來(lái)，本土企業(yè)持續(xù)加大人才培養(yǎng)力度，盡管非常努力，但人才匱乏仍是個(gè)大問(wèn)題，想留的留不住，想用的提不起，嚴(yán)重制約著企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。然而，我們看到中國(guó)人民解放軍雖說(shuō)是“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，但人才輩出，源源不斷。企業(yè)學(xué)習(xí)解放軍，要求員工要有清晰的戰(zhàn)略愿景，專(zhuān)注的工作精神和始終如一的目標(biāo)。企業(yè)員工要知道為誰(shuí)扛*，為誰(shuí)打仗，為誰(shuí)工作，要在工作中積極主動(dòng)，富有激情，具有奉獻(xiàn)精神。企業(yè)員工要士氣高昂，逢“敵”敢于亮劍，工作熱情高漲。企業(yè)員工要團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，心中沒(méi)有“我”，只有“我們”。企業(yè)員工要紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)，能夠遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。企業(yè)員工要服從意識(shí)強(qiáng)，能夠做到不講條件地去服從。企業(yè)員工像軍人那樣。企業(yè)員工要通過(guò)不斷的、持之以恒的學(xué)習(xí)，具備軍人、軍隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)，在困難面前不畏艱險(xiǎn)，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。培養(yǎng)人才是一個(gè)滾動(dòng)發(fā)展、永續(xù)創(chuàng)新的過(guò)程，惟有遵循規(guī)律、一以貫之、持之以恒，才能真正形成人才輩出、龍騰虎躍的生動(dòng)局面。
課程收益
1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上級(jí)的指示就是命令，執(zhí)行命令不走樣，不發(fā)牢騷，不講價(jià)錢(qián)；
2.行動(dòng)迅速果斷、作風(fēng)雷厲風(fēng)行；
3.敢于克服一切困難，具有知難而進(jìn)的勇氣和氣概，具有 “亮劍精神”；
4.工作講究計(jì)劃性、周密性、細(xì)致性、程序性、規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性；
5.艱苦奮斗、排除萬(wàn)難、沒(méi)有條件創(chuàng)造條件去爭(zhēng)取勝利；
6.勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于主動(dòng)創(chuàng)新性地去解決問(wèn)題；
7.迅速糾正不足并改正錯(cuò)誤，不鬧情緒；
8.嚴(yán)以律己、寬以待人，愛(ài)護(hù)下屬，率先垂范；
9.團(tuán)結(jié)友愛(ài)、忠誠(chéng)無(wú)私。
培訓(xùn)方式：理論精華講授、視頻精選片段、角色扮演、案例分析、情景模擬、小組討論、場(chǎng)地游戲
課程大綱
模塊一：信仰堅(jiān)定
1信仰堅(jiān)定：信仰是一面旗幟
案例：松下、韋爾奇如何打造“百年老店”
2理想至上：使命感成就卓越組織
企業(yè)中四類(lèi)員工不同的命運(yùn)
3目標(biāo)清晰：為誰(shuí)扛*，為誰(shuí)打仗？
齊瓦勃成長(zhǎng)的故事
4使命崇高：盡職盡心盡責(zé)
案例：張思德的故事
5腳踏實(shí)地：甘當(dāng)組織的“螺絲釘”
案例：雷鋒的故事
案例：郭明義的故事
現(xiàn)場(chǎng)演練：構(gòu)建個(gè)人信仰體系
模塊二：士氣高漲
1敢打勝仗：士氣比武器更重要
2亮劍精神：逢敵必亮劍
案例：《亮劍》帶給我們的啟示
3軍歌嘹亮：唱出高昂士氣
案例：華為的成功與華為人喜歡喝的歌
4以結(jié)果為導(dǎo)向：勝利才是硬道理
案例：戈恩讓日產(chǎn)扭虧為盈
5點(diǎn)燃信心：“冬天”的使命
案例：馬云團(tuán)隊(duì)的成功之道
6提升勝任力：“誰(shuí)敢橫刀立馬”
練習(xí)：你會(huì)重用誰(shuí)？
7藐視困難：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”
案例：飛奪瀘定橋的故事
8作風(fēng)過(guò)硬：敢于壓倒一切“敵人”
案例：華為成功的秘密
模塊三：紀(jì)律嚴(yán)明
1三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意
案例：華為人的紀(jì)律與制度意識(shí)
案例：柳傳志遲到的故事
2官兵一致、上下一致
案例：列寧的故事
3“不拉山頭”、“不結(jié)黨派”
4堅(jiān)守底線(xiàn)
案例：維雷杜克的故事
5賞罰嚴(yán)明
案例：諸葛亮斬馬謖
模塊四：團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
1打造“鐵營(yíng)盤(pán)”
案例：肯德基的復(fù)制系統(tǒng)
2沒(méi)有“我”，只有“我們”
案例：《亮劍》啟示
3團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益
案例：邱少云的故事
4步調(diào)一致才能行動(dòng)一致
案例：《天鵝、梭子魚(yú)和蝦》的故事
培訓(xùn)游戲：兩人三足
模塊五：忠誠(chéng)至上
1忠誠(chéng)是軍人的本色
2平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)
案例：江姐的忠誠(chéng)與顧順章的叛變
3危險(xiǎn)時(shí)刻豁得出來(lái)
4當(dāng)老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事
案例：大慶精神與鐵人精神
模塊六：*服從
1一切行動(dòng)聽(tīng)指揮：服從是天職
2無(wú)條件服從：軍令如山
案例：（視頻）孫武練兵
3顧全大局：小我服從大我
案例：楊光英的故事
4不找借口：筑起責(zé)任“防火墻”
5說(shuō)服而不壓服：喊破嗓子，不如做出樣子
案例：柳傳志的故事
模塊七：高效執(zhí)行
1保證完成任務(wù)：執(zhí)行的心態(tài)
練習(xí)：想要與一定要的區(qū)別
2雷厲風(fēng)行：執(zhí)行的速度
案例：沃爾瑪憑什么立于不敗之地？
3目標(biāo)明確：先瞄準(zhǔn)，再開(kāi)*
4學(xué)會(huì)溝通：四小時(shí)復(fù)命
練習(xí)：如何快速完成任務(wù)
5打敗拖延：日事日清，日清日高
6“快、準(zhǔn)、狠”：高效執(zhí)行三字訣
案例：曾國(guó)藩的故事
模塊八：組織保障
1支部建在連隊(duì)上
案例：聚 成的黨建成效
2“跟我沖”與“給我沖”
3路線(xiàn)確定之后，干部就是決定因素
案例：三星成功的用人秘訣
4做好“傳、幫、帶”
案例：海爾的新老員工見(jiàn)面會(huì)
模塊九：軍事過(guò)硬
1做好準(zhǔn)備：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不打無(wú)把握之仗
案例：海爾的準(zhǔn)備
2以少勝多的秘密：集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)
案例：格蘭仕的成功
3擺脫本領(lǐng)恐慌：善于學(xué)習(xí)和總結(jié)
案例：路虎的學(xué)習(xí)事業(yè)部
4“糖果”教育：注重靈活性
案例：陶行知的教育方法
5業(yè)績(jī)的好壞：用實(shí)力說(shuō)話(huà)
案例：GE的業(yè)績(jī)考核
解放軍人才模式培訓(xùn)
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