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【課程背景】
讓你在體驗(yàn)應(yīng)用中成為管理大師?。啥ㄖ苹瘍?nèi)訓(xùn)）為什么員工流失率只高不下？為什么干部不能有所作為？為什么團(tuán)隊(duì)上下離心離德？為什么文化氛圍好卻執(zhí)行力差？為什么銷售*帶不出*團(tuán)隊(duì)？為什么企業(yè)核心人才總是青黃不接？為什么管理會(huì)越管忙越忙越亂？為什么公司越來越大效益越來越差？
你還只是停留在大課堂聽講嗎？你還只是對著視頻光盤做筆記嗎？你還只是追趕熱鬧式坐而論道嗎？沒有立體領(lǐng)悟，學(xué)過不等于學(xué)到！沒有實(shí)際應(yīng)用，學(xué)到不等于得到！沒有效能成果，得到不等于賺到！
全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營之管理技能特訓(xùn)全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)模式，研究理解并結(jié)合學(xué)習(xí)金字塔模型，深刻強(qiáng)化體驗(yàn)式訓(xùn)練，實(shí)效性應(yīng)用，無縫整合教練技術(shù)，行動(dòng)學(xué)習(xí)，沙盤演練，拓展訓(xùn)練，體驗(yàn)培訓(xùn)，讓企業(yè)和學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，區(qū)別于普通講授式培訓(xùn)，完全情景全程體驗(yàn)式培訓(xùn)應(yīng)用，擺脫教條，打破格式，完全置身于企業(yè)實(shí)際經(jīng)營情景，直面企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)，直擊問題根源，堅(jiān)持應(yīng)用+訓(xùn)練，顧問+教練的雙效通道。以解決問題為導(dǎo)向，用運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)為核心，保障化繁為簡，直擊核心的務(wù)實(shí)成果，回饋合作企業(yè)有效應(yīng)用，價(jià)值培增。以解決問題為核心，用實(shí)際應(yīng)用解決問題！
這里沒有大師，只有大道至簡！這里沒有顛覆，只有體驗(yàn)應(yīng)用！這里沒有速成，只有循序善導(dǎo)！這里不是聽課講授，只有全景實(shí)戰(zhàn)！這里拒絕科班理論，只有實(shí)用工具！這里摒棄格式教條，只求適合實(shí)效！我們不敢妄稱第一，因?yàn)槌删陀脩舨攀堑谝?！沒有電話推銷，沒有會(huì)銷宣講，只有口碑推薦！完全規(guī)避中國企業(yè)培訓(xùn)八大誤區(qū)：
1、拿培訓(xùn)當(dāng)喜劇，培訓(xùn)師光演戲，嘻嘻哈哈很歡喜，光有熱鬧沒實(shí)際；
2、借培訓(xùn)做*，連環(huán)計(jì)上房梯，一路都在賣東西，冷靜一想沒一個(gè)好東西；
3、把培訓(xùn)當(dāng)西醫(yī)，哪里痛醫(yī)哪里，未正本也不清源，慢慢病入膏肓里；
4、將培訓(xùn)做福利，有任務(wù)無學(xué)習(xí)，不務(wù)實(shí)也不練習(xí)，只為把錢花出去；
5、用培訓(xùn)學(xué)傳奇，搞崇拜追新奇，生搬硬套不梳理，模仿傳奇怎能創(chuàng)造傳奇？
6、拿培訓(xùn)做實(shí)驗(yàn)，求概念玩新鮮，不明階段和實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)如砧板員工疲弱如牙簽；
7、做培訓(xùn)學(xué)宗教，喊口號(hào)做動(dòng)操，形式簡單還粗暴，有形式?jīng)]內(nèi)涵精髓沒展現(xiàn)；
8、超自負(fù)不培訓(xùn)，拼老本熬資歷，寧做苦力不學(xué)習(xí)，不變革不進(jìn)取發(fā)展如何持續(xù)？
體驗(yàn)式訓(xùn)練，實(shí)效性應(yīng)用：全程體驗(yàn)收益，實(shí)現(xiàn)知識(shí)從學(xué)到轉(zhuǎn)化為得到！
全景實(shí)際應(yīng)用，完成方法從理解到實(shí)踐的應(yīng)用成果！
現(xiàn)場企業(yè)咨詢，幫助優(yōu)化現(xiàn)狀制定改進(jìn)實(shí)施策略！
企業(yè)教練一對一，企業(yè)級(jí)實(shí)效輔導(dǎo)私人定制！
終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，團(tuán)體預(yù)定同享推薦獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)現(xiàn)雙效通道，應(yīng)用+訓(xùn)練，顧問+教練。

【課程收益】
1.實(shí)用性系統(tǒng)化教練技術(shù)的管理邏輯運(yùn)用；
2.管理定位技能的深刻理解，形成系統(tǒng)的職業(yè)意識(shí)價(jià)值觀；
3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)；
4.簡易可行的團(tuán)隊(duì)管理方法和執(zhí)行策略
5.清晰明確企業(yè)管理的執(zhí)行系統(tǒng)管理；
6.管理者技能方法改進(jìn)與應(yīng)對的案例分析；
7.討論，演練和全景體驗(yàn)不同角度不同階段問題管理；
8.沙龍分享，寓教于樂中學(xué)管理；
9.游戲互動(dòng)，啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力；
10.全程團(tuán)隊(duì)管理沙盤PK，實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用管理技能。

【課程目標(biāo)】
管理好個(gè)人最多是銷售*，管理好系統(tǒng)才能業(yè)績倍增！管理不只是顧名思義的“管人理事”，也不是事必躬親，到處救火，固步自封那么狹隘；更不是濫施權(quán)利，吆五喝六，指東劃西，讓下屬對你俯首帖耳那么簡單。管理是一門學(xué)科，卻不能科班主義；管理是一門藝術(shù)，但不能教條格式；管理是一項(xiàng)技能，可不是生搬硬套；管理還是一種職位，但受不起官僚作風(fēng)。管理者要“馭己”有法，以人及己，博采眾長，內(nèi)外兼修，實(shí)現(xiàn)管理提升的不懈追求；管理者才能“馭人”有術(shù)，以己及人，啟發(fā)思維，啟迪智慧，通過管理團(tuán)隊(duì)來體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。全程管理場景體驗(yàn)應(yīng)用；請帶著實(shí)際問題來，拿著應(yīng)用成果走。

【課程大綱】
模塊一管理者定位管理：沒有明確定位的管理，頂多是個(gè)超級(jí)苦力
一、價(jià)值定位
1、自我定位
2、心態(tài)定位
3、思維方式
二、角色定位
1、角色一：作為下屬
2、角色二：作為同事
3、角色三：作為領(lǐng)導(dǎo)
三、風(fēng)格定位
1、管人與管事
2、管理者必備職業(yè)素養(yǎng)
3、管理技能三層次
4、管理技能學(xué)習(xí)地圖
模塊二執(zhí)行系統(tǒng)管理：沒有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標(biāo)不治本的強(qiáng)制推行
一、文化基因
1、企業(yè)文化價(jià)值
2、團(tuán)隊(duì)文化塑造
二、執(zhí)行力塑造
1、什么才是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力三要素
3、執(zhí)行力誤區(qū)
4、執(zhí)行力管理的矛盾
三、執(zhí)行提升系統(tǒng)
1、4R執(zhí)行提升系統(tǒng)
2、執(zhí)行導(dǎo)向的文化管理
3、執(zhí)行力五個(gè)關(guān)鍵詞
4、學(xué)習(xí)力的塑造
模塊三隊(duì)發(fā)展管理：沒有發(fā)展思維的團(tuán)隊(duì)，最終只能淪落為團(tuán)伙
一、隊(duì)發(fā)展必備條件
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展高效標(biāo)準(zhǔn)
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展核心要素
1、領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)
2、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)作用
4、領(lǐng)導(dǎo)技能
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展決策管理
1、發(fā)展階段與特點(diǎn)
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展表現(xiàn)與實(shí)質(zhì)
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展決策管理
模塊四問題管理七步法：不能發(fā)現(xiàn)假象的管理，根本不懂管理問題
一、隱藏問題5大假象
1、如何理解5大假象
2、如何發(fā)現(xiàn)5大假象
二、問題管理具體化
1、組織結(jié)構(gòu)分析
2、問題具體細(xì)化
三、問題管理系統(tǒng)化
1、問題管理5原則
2、問題管理七步法
3、問題管理執(zhí)行建議

培訓(xùn)師介紹：
國家高級(jí)（一級(jí)）人力資源管理師
AACTP（*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）國際注冊培訓(xùn)管理師
中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)常務(wù)委員
數(shù)字電視《職業(yè)指南》空中商學(xué)院簽約培訓(xùn)師；
中國企業(yè)教育百強(qiáng)十佳版權(quán)課程榮譽(yù)導(dǎo)師；
中國企業(yè)教育百強(qiáng)十佳創(chuàng)新課程榮譽(yù)導(dǎo)師；
2013年中國培訓(xùn)師500強(qiáng)管理技能十強(qiáng)；
全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式營創(chuàng)始人首席導(dǎo)師；
世界道實(shí)力研究院首席導(dǎo)師；
盛世商學(xué)院院長/首席培訓(xùn)師；
盛世互聯(lián)新媒體聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO；
管理書籍第一套中高層管理智庫《高層管人，中層管事》作者；
國家版權(quán)局《企業(yè)管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)》版權(quán)所有人。
人物介紹：專注管理系統(tǒng)訓(xùn)練：務(wù)實(shí)，立信，求真，感恩；
@孫平教練，全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營創(chuàng)始人，管理系統(tǒng)訓(xùn)練專家、實(shí)戰(zhàn)企業(yè)教練，曾經(jīng)服務(wù)于雅虎中國，谷歌中國，阿里巴巴，華潤集團(tuán)，天拓控股等多家國內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司，擁有13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)沉淀；從基層管理企業(yè)高參，從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長，匯聚中外管理智慧，積累沉淀大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)優(yōu)化創(chuàng)造出獨(dú)有管理模式和方法，善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，實(shí)際需求定制管理模式和打造管理系統(tǒng)。多年來為諸多行業(yè)百強(qiáng)及無數(shù)中小企業(yè)建立完善管理模式和執(zhí)行體系。