課程描述INTRODUCTION
國企從業(yè)人員的思想政治教育培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：陳東
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國企從業(yè)人員的思想政治教育培訓(xùn)
課程大綱
一、端正職業(yè)觀念——職場是一種修煉
（一）職業(yè)是什么？
1.職業(yè)的定義
2.職業(yè)素質(zhì)模型
3.走向職業(yè)化
案例：這些行為職業(yè)化嗎？
討論：你看得起自己的職業(yè)嗎？為什么？
（二）職業(yè)對自己意味著什么？
1.職業(yè)是一種謀生手段
2.職業(yè)是一種價(jià)值體現(xiàn)
3.職業(yè)是一種生活方式
案例：核司令的故事
（三）職場是一種修煉
1.企業(yè)最討厭的員工
2.企業(yè)最喜歡的員工
3.職場修煉的兩大領(lǐng)域——道德與法律
案例：不做“兩面人”
二、確立職業(yè)底線——職場的不敗之地
（一）底線思維
1.何為底線？
2.底線的五個(gè)維度
視頻分享：《人民的名義》之趙處長
（二）黨員應(yīng)把紀(jì)律挺在前面
1.黨紀(jì)嚴(yán)于國法
2.第一位是政治紀(jì)律政治規(guī)矩
3.《中國*廉潔自律準(zhǔn)則》解讀
4.《中國*紀(jì)律處分條例》解讀
5.《中國*黨內(nèi)監(jiān)督條例》解讀
案例：妄議*
（三）員工視法律制度為準(zhǔn)繩
1.把握憲法和法律常識
2.自覺遵守集團(tuán)規(guī)章制度
3.把安全擺在第一位
案例：違規(guī)操作
三、踐行職業(yè)道德——職場是一種道場
（一）何為道德？
1.何為道？
2.何為德？
3.道德的魅力！
案例：一名掃地工人因何受到總書記的接見
（二）職業(yè)道德及其主要內(nèi)容
1.職業(yè)道德的定義
2.職業(yè)道德的基本要求
（1）愛崗敬業(yè)
案例：改革先鋒張黎明
（2）誠實(shí)守信
案例：企業(yè)信任危機(jī)
（3）辦事公道
案例：最美行業(yè)人
（4）服務(wù)群眾
案例：鼓浪嶼最有愛80后抄表員
（5）奉獻(xiàn)社會
案例：兩彈一星元勛——鄧稼先
3.*人的初心
（三）國有企業(yè)職工在職場的道德修煉
1.堅(jiān)持以“先進(jìn)性”和“純潔性”為主線
2.堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”樹立“四個(gè)意識”
3.提升拒腐防變能力
4.從不能腐、不敢腐到不想腐
討論：哪些職場觀念是消極的？哪些職場觀念是我們需要的？
四、明確職場責(zé)任——擔(dān)當(dāng)是一種成熟
（一）角色定位與責(zé)任意識
1.《易經(jīng)》天地人三才與角色定位
2.樹狀組織架構(gòu)與責(zé)任意識
3.從人體組織看責(zé)任分工
案例：不同階層面對錯誤的不同表現(xiàn)
（二）責(zé)任缺失與安全隱患
1.責(zé)任感缺失的原因
2.從他人的安全事故中消除自己的安全隱患
案例：響水化工廠爆炸事件的教訓(xùn)
（三）強(qiáng)化責(zé)任意識的方法
1.主任翁意識
2.責(zé)任倒查機(jī)制
3.強(qiáng)化責(zé)任意識的三種方法
（1）結(jié)果思維：做好才算做完
（2）換位思維：成全是一種美德
（3）系統(tǒng)思維：大家好才是真的好
案例：*日思維方式的比較
五、奉行廉潔從業(yè)——平安是*幸福
（一）廉潔與貪腐在一念之間
1.沒有人一開始就立志做腐敗分子
2.牢牢守住做人做事的底線
3.一念之差造成千古之恨
案例：高俅是怎么墮落的
（二）謹(jǐn)防工作中的各種陷阱
1.物資采購的貪腐陷阱
2.人事管理的腐敗陷阱
3.涉財(cái)工作的腐敗陷阱
案例：某地第一貪的墮落史
小組討論：腐敗會到底會給自己和家庭帶來什么？
（三）自覺踐行廉潔從業(yè)
1.踐行社會主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)精神上鈣
2.警惕溫水煮青蛙
3.吸收正能量讓自己不想腐
（四）攜手家庭齊心助廉
1.正確處理工作與家庭的關(guān)系
2.賢內(nèi)助亦是廉內(nèi)助
3.培養(yǎng)廉潔的家風(fēng)
案例：“蓮”品質(zhì)送入員工家庭
視頻：廖俊波
結(jié)語：職場的真正幸福之道
國企從業(yè)人員的思想政治教育培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/63929.html
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- 陳東