課程描述INTRODUCTION
管理者的時(shí)間管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的時(shí)間管理培訓(xùn)
課程大綱
團(tuán)隊(duì)組建與融合
開場破冰
團(tuán)隊(duì)建設(shè):(組名、組旗、隊(duì)呼、團(tuán)隊(duì)展示)
時(shí)間管理的重要性
時(shí)間-珍貴的資源
時(shí)間管理對(duì)于工作效率的重要性
關(guān)于時(shí)間的哲學(xué)與思維
時(shí)間管理技能診斷
時(shí)間管理自我診斷
你有時(shí)間感嗎?
課堂測試:自我時(shí)間管理測試表
評(píng)估你目前時(shí)間管理的實(shí)踐
課堂測試1:測試結(jié)果與解釋
課堂測試2:測試結(jié)果與評(píng)價(jià)
時(shí)間管理的原則
時(shí)間管理問題出在哪里?
時(shí)間管理失序
幫你算上一筆帳
消除時(shí)間殺手
時(shí)間都浪費(fèi)在哪里了?
謹(jǐn)防時(shí)間陷阱
時(shí)間管理的原則
制訂目標(biāo)與工作計(jì)劃原則
制訂時(shí)間進(jìn)度表的原則
應(yīng)付突發(fā)性事件的原則
維護(hù)日常性事務(wù)的原則
切莫一心二用的原則
走出時(shí)間管理上的誤區(qū)
時(shí)間管理誤區(qū)描述
課堂討論:你的陷阱在哪里?
時(shí)間管理的重中之重-工作計(jì)劃的制定
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
課堂體驗(yàn)活動(dòng)-五種動(dòng)物
大的時(shí)間殺手(50%的時(shí)間被浪費(fèi)在計(jì)劃不周上)
工作計(jì)劃的制訂程序
計(jì)劃的目標(biāo)制定
計(jì)劃的方案制定
計(jì)劃的動(dòng)作制定
計(jì)劃的目標(biāo)制定
目標(biāo)的來源:解決團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有任務(wù)與問題
準(zhǔn)確設(shè)立目標(biāo)的能力要求:問題分析與解決能力
案例討論-我家的草坪怎么了?
什么是問題與問題解決?
問題持續(xù)解決工具簡介(頭腦風(fēng)暴法、魚骨圖法、力場分析法、可控可變分析法)
計(jì)劃目標(biāo)的可執(zhí)行性衡量
目標(biāo)的四個(gè)特征
課堂練習(xí):學(xué)習(xí)小組針對(duì)現(xiàn)實(shí)工作,制定出一個(gè)執(zhí)行目標(biāo)
計(jì)劃的方案制定
情景模擬:北極生存
團(tuán)隊(duì)在制定方案時(shí)的不良表現(xiàn)
確定執(zhí)行方案的八步法
計(jì)劃的動(dòng)作制定
高效、準(zhǔn)確來自行動(dòng)計(jì)劃
滾動(dòng)計(jì)劃法
課堂練習(xí):各學(xué)習(xí)小組討論制定一個(gè)三月滾動(dòng)計(jì)劃
工作節(jié)點(diǎn)流程及運(yùn)用
案例操作:大地公司的市場調(diào)研項(xiàng)目
繪制團(tuán)隊(duì)工作項(xiàng)目工作分析結(jié)構(gòu)圖
工期的確定與整體時(shí)間的計(jì)算
節(jié)點(diǎn)圖的繪制
時(shí)間進(jìn)度分析與調(diào)整
其他業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)方法
甘特圖法
簡單流程法
時(shí)間管理的倍增器-有效的授權(quán)技巧
有效授權(quán)對(duì)時(shí)間管理的意義
什么是授權(quán)?
授權(quán)是什么和不是什么?
管理者授權(quán)的特點(diǎn)
授權(quán)關(guān)鍵點(diǎn)描述
工作內(nèi)容分類與確定要授權(quán)的任務(wù)
管理者權(quán)力分解
責(zé)權(quán)對(duì)等原則
管理者在授權(quán)后的責(zé)任
案例分析:招聘六位部門經(jīng)理
授權(quán)的五個(gè)原則
原則一:權(quán)責(zé)對(duì)等原則
原則二:適度原則
原則三:個(gè)性化原則
原則四:循序漸進(jìn)
原則五:建立“約定”
時(shí)間管理的其他實(shí)用策略
時(shí)間管理的核心問題
時(shí)間管理的核心(M1~M4事件、工作價(jià)值矩陣)
課堂練習(xí):你的M1~4事件是什么?
浪費(fèi)時(shí)間的因素與對(duì)策
排定優(yōu)先順序
編制程序表
合理使用時(shí)間
如何計(jì)劃工作
如何安排時(shí)間
如何面對(duì)應(yīng)酬
有效時(shí)間管理工具介紹
行事月歷
待辦單
案例討論1:約翰的苦惱
案例討論2:辦公室的一天
管理者的時(shí)間管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/62942.html
已開課時(shí)間Have start time
- 胡浩