課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化能力提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化能力提升培訓(xùn)
課程主要特色:
課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提,針對性和可操作性強(qiáng)
幫助學(xué)員確立明確的自我角色定位,從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢,提升自我反省的能力,注重自身成長,更快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,并特別強(qiáng)調(diào)提升其責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識
為企業(yè)打造一支士氣高昂的新員工隊(duì)伍,培養(yǎng)新員工的主人翁意識,提高新員工的敬業(yè)精神和合作制勝的信念,建立互愛、感恩、責(zé)任、誠信、開放、共贏等負(fù)有使命感的團(tuán)隊(duì)文化
本課程站在對人生負(fù)責(zé)的高度,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的思索工作,思索生活,從而體會生命的意義和工作的價值,培養(yǎng)自己的主動意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、責(zé)任意識和全局意識,切實(shí)提高自身的執(zhí)行力
課程大綱:
一、做職業(yè)化的職場精英
對待職業(yè)——以此為生,精于此道
職業(yè)=職責(zé)+專業(yè)
對職業(yè)的正確認(rèn)知
職業(yè)化內(nèi)涵
職業(yè)化的基本特征
職業(yè)意識的培養(yǎng)
職業(yè)化的三大關(guān)鍵:觀念、態(tài)度、行為
討論:工作帶給我薪水以外的東西是什么?
要求:討論認(rèn)真、答案用心的組分?jǐn)?shù)最高
對待工作——干工作就一定要象樣(從把簡單的事做好做起)
忙得快樂:享受工作(用心)
累得歡喜,充實(shí)自己(開心)
忙而不亂,累而不疲(細(xì)心)
心靈減壓,化解情緒(正心)
融于環(huán)境,境隨心轉(zhuǎn)(誠心)、
創(chuàng)造機(jī)遇,把握機(jī)遇(耐心)
案例分享,如何對待工作中的逆緣
要求:討論案例最積極用心的組分?jǐn)?shù)最高
對待定位——找準(zhǔn)定位是成事的前提
找準(zhǔn)定位
順應(yīng)風(fēng)格(所在企業(yè)、部門、班組的風(fēng)格)
尊重領(lǐng)導(dǎo)(接受并尊重你的領(lǐng)導(dǎo),感謝知遇之恩)
換位思考
案例研討:自以為是的危害、評論員的煩惱
經(jīng)驗(yàn)分享:員工的*定位
對待企業(yè)——忠誠、認(rèn)同、感恩
忠誠比能力更重要,坦然面對,正確對待得失
認(rèn)同本企業(yè)文化,把企業(yè)當(dāng)家
與企業(yè)同舟共濟(jì),怨天尤人,影響生存
真誠奉獻(xiàn),和企業(yè)共同成長
對企業(yè)要有服務(wù)的心態(tài)、感恩的心態(tài)(為公司創(chuàng)造價值)
討論:企業(yè)給了我們什么
企業(yè)給了我們穩(wěn)定的生活,給了我們和諧的氛圍,給了我們每天進(jìn)步的平臺……
要求:分組討論,答案最多最感人最動情的組分?jǐn)?shù)最高
二、做精細(xì)執(zhí)行的職場精英
方法(一)流程:提高執(zhí)行力的必由之路
目標(biāo):精細(xì)執(zhí)行從制定目標(biāo)開始
程序化:要有工作流程并按流程去執(zhí)行
紀(jì)律:沒有規(guī)矩不成方圓(能力再強(qiáng)的員工也要遵守規(guī)范)
效率:高效行動速戰(zhàn)速決
方法(二)行動:把精細(xì)執(zhí)行落實(shí)在每一個環(huán)節(jié)
切入點(diǎn):找準(zhǔn)切入點(diǎn)可以事半功倍
堅(jiān)持:堅(jiān)持到底所做必成(從被動到主動)
匯報(bào):保證更正確地執(zhí)行(復(fù)命、總結(jié))
細(xì)節(jié):讓精細(xì)化執(zhí)行發(fā)揮*作用
標(biāo)準(zhǔn):高標(biāo)準(zhǔn)好習(xí)慣
適度:既要避免“過”也要避免“不及”
信息:尋找并利用信息
時間意識:執(zhí)行就是要限時完成任務(wù)
方法(三)工具:善于運(yùn)用企業(yè)已有執(zhí)行力工具
巧用文件流通——如何找到工作的整體思路?
巧用優(yōu)先工作制——如何善用重點(diǎn)工作法?
巧用工作聯(lián)系單——如何快速獲得別人承諾?
巧用晨會——如何快速進(jìn)入一天中*狀態(tài)?
巧用工作計(jì)劃表——如何制定個人工作程序?
討論:我工作中做得最細(xì)致的一件事
要求:各組選派代表上臺講,帶給大家啟發(fā)最多的組分?jǐn)?shù)最高
三、做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殘鼍?/strong>
責(zé)任的價值
責(zé)任心對于員工的重要意義,對于企業(yè)的重要意義
責(zé)任與付出 (為他人所不為)
責(zé)任心的判斷標(biāo)準(zhǔn)
責(zé)任的最高表現(xiàn):社會責(zé)任
怎樣激發(fā)心中的責(zé)任心?
如何讓責(zé)任心展現(xiàn)于工作中?
討論:責(zé)任心與回報(bào)
有些人認(rèn)為責(zé)任心強(qiáng)則會形成干事多的習(xí)慣,干得多,回報(bào)少,得不償失,你怎么看?
要求:觀點(diǎn)最有說服力的組分?jǐn)?shù)最高
四、做富有協(xié)助精神的職場精英
成就他人,成長自己
心量要大,自我要小
懂得分享,做好搭檔
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識及互愛感恩的心態(tài)
價值觀--大處統(tǒng)一,小處尊重
克服合作的*障礙----私心
性格測試,分析我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
要求:每位學(xué)員通過性格測試學(xué)會深刻剖析自我,找出自身存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),分析自我角色定位,特別是找出自我不足,找到改正的方向,并說出希望別人如何對待自己
團(tuán)隊(duì)經(jīng)典活動感謝我的同事
要求:要求學(xué)員真誠地請上自己最感謝的同事,當(dāng)場表白對他的感謝
發(fā)掘日常工作中本來就存在的感動,并感染每一位在場的學(xué)員
感悟分享:課程帶給我的感悟及體會
培訓(xùn)師介紹:
【講師背景】
北京智策知行管理顧問有限公司高級培訓(xùn)師
管理學(xué)碩士、國際注冊培訓(xùn)師、資深講師
中國管理科學(xué)學(xué)會理事
溝通技巧、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理專家
現(xiàn)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授
北京大學(xué)、中國人民大學(xué)特聘教授
被企業(yè)界譽(yù)為“企業(yè)的心靈導(dǎo)師”,講師中的”super star”
十九年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),主講過數(shù)百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn),在全國各地多次舉辦公開課
職業(yè)化能力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/62213.html
已開課時間Have start time
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