課程描述INTRODUCTION
優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉班
課程背景:
企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題。要建立規(guī)范的管理平臺,一定要有一批職業(yè)化的員工隊伍。在培養(yǎng)員工職業(yè)化的過程中,不但對企業(yè)和老板的職業(yè)操守提出更高要求,同時也要求員工對職業(yè)、事業(yè)、企業(yè)具備比以往更高的忠誠度、責(zé)任感和職場競爭力。
但在實際工作中,我們卻常常看到下面的情況:
有的人頭頂金光邁入職場,可很快就消聲滅跡;有的人背景和學(xué)歷并不十分出眾,卻屢屢得到提升;
有的人工作得很辛苦卻也很痛苦,因為他的心在踏入職場第一步時就已經(jīng)死了;
有的人總會在工作中迸發(fā)工作激情,既感染了周圍同事,又有高效的績效產(chǎn)出;
有的人混跡職場多年,仍然找不到前進(jìn)的方向和目標(biāo),越來越迷茫;
有的人頻繁跳槽,卻還是“找不到感覺”;
有的人很清楚自己的定位和職場發(fā)展路徑,路越走越輕松、人越走越值錢;
到底是什么讓每個人站在最初差不多的職場起跑線上,最后卻有如此大的行為和結(jié)果差異?
而作為企業(yè)的開發(fā)人員,職業(yè)化素養(yǎng)的要求更為特殊:技術(shù)方向與管理方向應(yīng)該如何選擇?隨著年齡的不斷增長,又該如何規(guī)劃自己的成長和晉升路徑?
《職業(yè)素養(yǎng)的要求與修煉》課程通過專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動的“職業(yè)素養(yǎng)介紹”、“職業(yè)素養(yǎng)與職場競爭力的關(guān)系”、“職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成”和“職業(yè)素養(yǎng)的修煉”等訓(xùn)練,將實用的內(nèi)在修為職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為、職業(yè)規(guī)劃)、和外在修為職業(yè)形象、職業(yè)禮儀)培養(yǎng)過程教給你,讓你快速擁有職業(yè)化素養(yǎng)、提升職場競爭力和職場績效!
課程收益:
1、掌握職業(yè)素養(yǎng)的兩大構(gòu)成;
2、掌握積極主動、陽光心態(tài)的職業(yè)化態(tài)度;
3、掌握職場排名前兩位的“任務(wù)溝通”和“商務(wù)撰寫”的職業(yè)化技能;
4、掌握“結(jié)果導(dǎo)向”的職業(yè)化行為;
5、掌握職業(yè)規(guī)劃的流程與步驟;
6、掌握基本的職場形象與禮儀規(guī)范;
7、全面提升企業(yè)員工的職場競爭力,讓員工擁有合格的職業(yè)素養(yǎng);
課程時間:1天,6小時/天
學(xué)員對象:想讓自己具備更高職業(yè)化素養(yǎng)的企業(yè)內(nèi)部人員
課程特色:
.經(jīng)驗豐富,背景出眾——講師之前在互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)百度總部任人力資源高級經(jīng)理,有較長負(fù)責(zé)員工職業(yè)化專案的工作經(jīng)歷,也累積了大量給85、90后授課和互動的經(jīng)驗,講師同時也是PDP國際人力資源教練和國家人保部認(rèn)證的職業(yè)規(guī)劃師;
.結(jié)果導(dǎo)向、進(jìn)步明顯——采用“講師講解+案例分析+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場學(xué)員錄像+現(xiàn)場學(xué)員展示+講師點評”的綜合提升方案,學(xué)員一邊學(xué)一邊練,快速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為技能,過程中無需二次轉(zhuǎn)化,在課程結(jié)束時能夠通過明顯的前后對比發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,而且即學(xué)即用;
.全程引領(lǐng),傾情互動——講師把生動、實戰(zhàn)的案例一一帶入場景進(jìn)行模擬,讓學(xué)員通過最接地氣的方式逐步進(jìn)入講師精心設(shè)計的情境,不知不覺掌握課程的要點和精髓;
課程大綱:
第一講:職業(yè)素養(yǎng)介紹
1、什么是職業(yè)素養(yǎng)?
2、職業(yè)素養(yǎng)的不同會導(dǎo)致什么結(jié)果?
3、為什么一定要具備職業(yè)素養(yǎng)?
案例分析:百度VP和一個與他同期入司的人的真實經(jīng)歷
分析點:十年的時間不同的經(jīng)歷,是什么導(dǎo)致結(jié)果有如此大的差距?
第二講:職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成
一、內(nèi)在
1、職業(yè)化態(tài)度
2、職業(yè)化技能
3、職業(yè)化行為
4、職業(yè)規(guī)劃
二、外在
1、職業(yè)形象
2、職業(yè)禮儀
案例分享:職業(yè)素養(yǎng)與職場競爭力的正向關(guān)系
第三講:職業(yè)素養(yǎng)的修煉
一、內(nèi)在的四項修煉
1、職業(yè)化態(tài)度
1)積極主動:
什么是積極主動?
積極主動具體的表現(xiàn)是什么?
積極主動/消極被動會帶來怎樣不同的結(jié)果?
怎么才能讓自己用積極主動的態(tài)度面對職場與人生?
2)陽光心態(tài):
陽光心態(tài)的本質(zhì)是什么?
如何讓自己通過情緒管理達(dá)到陽光心態(tài)?
陽關(guān)心態(tài)對企業(yè)、部門、員工的利益點都在哪里?
案例分享:《快樂的小魚》
學(xué)員討論與分享:在你的工作中,積極主動和陽光心態(tài)可以有怎樣的具體措施呢?
優(yōu)秀同行作品展示:這個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀同行,他們又是怎么做的?
2、職業(yè)化技能
1)接受與交付任務(wù)溝通
如何進(jìn)行接受任務(wù)的溝通?
如何進(jìn)行交付任務(wù)的溝通?
2)商務(wù)撰寫
商務(wù)郵件的撰寫規(guī)則
商務(wù)PPT的撰寫規(guī)則
視頻分享:《李云龍》
學(xué)員討論與分享:在對話中如何體現(xiàn)了接受任務(wù)的溝通規(guī)則?
使用工具:商務(wù)郵件/商務(wù)PPT的模板
3、職業(yè)化行為
1)職業(yè)化行為的具體表現(xiàn)——結(jié)果導(dǎo)向
2)什么是結(jié)果導(dǎo)向?
3)做到結(jié)果導(dǎo)向的原則
優(yōu)秀同行作品展示:這個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀同行,他們又是怎么做的?
4、職業(yè)規(guī)劃
1)什么是職業(yè)規(guī)劃?
2)為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?
3)在設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)時都應(yīng)該考慮哪些因素?
4)職業(yè)規(guī)劃的具體步驟都有哪些?
5)畫出你自己2-3年的職業(yè)愿景板
案例分享:《成功商人的二十年》
視頻分析:《孫振耀的職業(yè)觀》、《老羅演講》
學(xué)員練習(xí)與分享:將職業(yè)愿景板做成文字檔,自己、直接上級、HR各留存一份
優(yōu)秀同行作品展示:這個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀同行,他們又是怎么做的?
二、外在的兩項修煉
1、職業(yè)形象
1)女性篇
2)男性篇
2、職業(yè)禮儀
1)接待與交換名片禮儀
2)電話禮儀
3)其他職場商務(wù)禮儀
第五講:課程回顧、總結(jié)與答疑
講師介紹
朱音
職場效能提升專家
8年金融行業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗
5年百度培訓(xùn)與管理經(jīng)驗
PDP國際人力資源管理教練認(rèn)證
國家職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證
曾任:百度學(xué)院 人力資源部總監(jiān)
曾任:百度總部百度營銷大學(xué) 業(yè)務(wù)培訓(xùn)高級經(jīng)理
曾任:中英人壽 培訓(xùn)部經(jīng)理
曾任:平安保險公司大連分公司 培訓(xùn)講師
朱音老師2009年進(jìn)入國內(nèi)*互聯(lián)網(wǎng)公司百度,任總部百度營銷大學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)高級經(jīng)理,負(fù)責(zé)全國代理商業(yè)務(wù)培訓(xùn),期間率領(lǐng)團(tuán)隊設(shè)計和開發(fā)了七門專門針對全國萬余名坐席客服人員溝通能力的《電商客服人員溝通訓(xùn)練》系列課程,在全國四十多個代理商公司的客服部門推廣后受到廣泛好評,坐席客服人員的溝通能力很大的提升,榮獲當(dāng)年度百度大獎。后調(diào)往百度學(xué)院,負(fù)責(zé)百度總部人力資源戰(zhàn)略的制定、管理體系建設(shè)以及百度內(nèi)部員工各大人才項目的實施。百度董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏非常重視內(nèi)部員工的培養(yǎng),因此對學(xué)院講師的任職要求非常嚴(yán)格,常親自為學(xué)員分享自己的管理經(jīng)驗,擔(dān)任學(xué)院講師的也包括崔珊珊、俞軍等“大牛”, 而朱老師也是學(xué)院講師之一,其中,她所開發(fā)的溝通系列課程受李董的高度認(rèn)可,是一位有著豐富一線授課及課程設(shè)計經(jīng)驗和扎實人力資源培訓(xùn)規(guī)劃能力的全面講師,培訓(xùn)過的學(xué)員已逾萬名。
優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉班
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- 朱音