辯論演講培訓(xùn)方案
講師：王坤 瀏覽次數(shù)：2567
課程描述INTRODUCTION
辯論演講培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王坤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
辯論演講培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)員機智巧妙地辯論，養(yǎng)成耐心傾聽，尊重他人發(fā)言的良好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)員多角度思考問題，鍛煉學(xué)員的口語表達能力。
3.培養(yǎng)學(xué)員運用各方面知識闡述自己觀點的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)員敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì)。
課程設(shè)計
課前準(zhǔn)備
1．全體學(xué)員分成N個辯論小組，抽簽決定反方與正方。
2．針對辯題，確立立場，搜集材料。
培訓(xùn)思路
一、情境導(dǎo)入，進入角色
1．辯論的定義
2．辯論賽的規(guī)則及流程
3．辯論的基本要求
（1）博聞強識，知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
（2）緊扣命題，論據(jù)充足有力
（3）論駁結(jié)合，攻守切中要害
（4）邏輯嚴(yán)密，思路條理清晰
（5）反應(yīng)敏捷，應(yīng)變從容*
（6）沉著自信，態(tài)度不瘟不火
（7）聲情并茂，語言富于魅力
二、辯論緊張與恐懼
1.辯論緊張與恐懼的具體表現(xiàn)
2.辯論緊張與恐懼的根本原因
3.緩解緊張與恐懼的具體方法
三、辯論態(tài)勢語言呈現(xiàn)藝術(shù)：站姿/表情/目光/手勢
四、辯論有聲語言呈現(xiàn)藝術(shù)：語速/語調(diào)
五、精彩賞析，借鑒學(xué)習(xí) 視頻案例分析
在首屆國際華語大專辯論會上，辯“艾滋病是社會問題還是醫(yī)學(xué)問題”時，復(fù)旦大學(xué)二辯突然問道：“我倒想請對方辯友回答我一個很簡單的問題：今年世界艾滋病日的口號是什么？”對方辯手茫然不知，面面相覷，其一辯硬著頭皮想當(dāng)然地回答為“更要加強預(yù)防”。復(fù)旦二辯抓住戰(zhàn)機展開攻勢：“錯了！今年的口號是‘時不我待，行動起來’，對方辯友連這個基本問題都不知道，怪不得談起艾滋病問題來還是不緊不慢的。”
要點：對所辯問題要全面深入地了解，哪怕是一個小問題也會影響辯論的結(jié)果。
辯論小技巧
1.定義和界定辯題關(guān)鍵詞
2.兩難提問法與設(shè)定條件回答法
3.反駁方法：事實反駁/揭露矛盾反駁
4．攻其不備，攻其要害，誘敵深入
六、掌握技巧，強化訓(xùn)練
七、小試牛刀，嘗試辯論
辯題1：讀萬卷書勝過行萬里路，行萬里路勝過讀萬卷書
辯題2：錢是萬惡之源，錢不是萬惡之源
辯題3：艾滋病是社會問題不是醫(yī)學(xué)問題，艾滋病是醫(yī)學(xué)問題不是社會問題
（1）陳詞階段（正、反方一辯發(fā)言，2分鐘／人）。
（2）攻辯階段（15分鐘／人），正、反方二辯攻辯，正、反方三辯攻辯。
（3）攻辯小結(jié)（正反方一辯，2分鐘／人）。
（4）自由辯論階段（10分鐘），由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。
（5）總結(jié)階段，反方總結(jié)陳詞（2分鐘），正方總結(jié)陳詞（2分鐘），辯手按要求展開辯論。
八、互相評價，共同進步：培訓(xùn)師對辯手進行輔導(dǎo)
九、總結(jié)提高，號召行動
葉圣陶說：“善于說話不是一件簡單的事情。”說話能力是一種綜合能力，它不僅指一般說話的技能技巧，還包括說話人的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、知識結(jié)構(gòu)及其他有關(guān)的因素。在辯論中，每位辯手的發(fā)言時間都是有限的，所以大家一定要學(xué)會怎樣精練語言，有效表達；另外，怎樣在最短的時間內(nèi)向?qū)Ψ教岢鲑|(zhì)詢，在相互尊重的前提之下敏銳地抓住對方的漏洞，這也是我們要不斷去鍛煉完善的地方。*善辯不可能一蹴而就，只能持之以恒，循序漸進，才能不斷提高。
辯論演講培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/59805.html
已開課時間Have start time
- 王坤
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