課程描述INTRODUCTION
高階領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地執(zhí)行培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高階領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地執(zhí)行培訓(xùn)
課程大綱
一、企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及高速發(fā)展期的高階領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境特點(diǎn)與組織需求背景:
1.1、我所參與的近十余年來(lái)的產(chǎn)業(yè)與行業(yè)變革;
1.1、組織進(jìn)入高速進(jìn)化階段,職業(yè)價(jià)值進(jìn)行分流狀態(tài);
1.2、企業(yè)組織的新任務(wù):邏輯重構(gòu)、配置資源、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、外拓創(chuàng)新;
2、管理者的新任務(wù):
自我心智資本建構(gòu)、底層思維系統(tǒng)升級(jí)、自我綜合素能完善、戰(zhàn)略變革落地執(zhí)行
3、組織結(jié)構(gòu)的變革趨勢(shì):
3.1、支持平臺(tái)+超級(jí)個(gè)體、超級(jí)大平臺(tái)+地區(qū)小平臺(tái)
3.2、從矩陣式管理走向扁平化運(yùn)營(yíng)
3.3、基于創(chuàng)新價(jià)值鏈的工作流及利潤(rùn)分配體系
4、高階領(lǐng)導(dǎo)力的涉及范疇:規(guī)律與趨勢(shì)、思維與理念、工具與技巧;
5、領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值提升:從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的;
二、卓越管理者的四大職能共識(shí)
1、擴(kuò)大組織的直接成果:
對(duì)于企業(yè)未來(lái)的一至三年而言,哪些屬于直接成果的范疇?
2、強(qiáng)化組織的存在價(jià)值:
高速發(fā)展過(guò)程中,如何建立富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)并讓其與樂(lè)意與企業(yè)共同成長(zhǎng)?
3、提前應(yīng)對(duì)未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題:
我們?nèi)绾沃牢磥?lái)會(huì)發(fā)生哪些問(wèn)題?以及如何做好相關(guān)預(yù)案?
4、培養(yǎng)明天需要的人才:
我們需要什么樣的職業(yè)員工?可以用什么工具來(lái)評(píng)估其未來(lái)價(jià)值?
三、基于戰(zhàn)略的目標(biāo)理解差異分析
1、明確變革階段的鏈接與任務(wù):
戰(zhàn)略層:根據(jù)戰(zhàn)略確立變革核心邏輯與基本策略
管理層:根據(jù)目標(biāo)確定自我變革素養(yǎng)、激發(fā)成員參與變革的動(dòng)力、分解具體變革機(jī)制與地區(qū)戰(zhàn)術(shù)
執(zhí)行層:充分理解戰(zhàn)略意義及其價(jià)值、根據(jù)戰(zhàn)術(shù)機(jī)制分析高績(jī)效行為體系、完成目標(biāo)及落地執(zhí)行
2、變革期管理者發(fā)展與創(chuàng)新的核心要素總結(jié):
2.1、對(duì)外部環(huán)境:敏銳洞察趨勢(shì)與可能性、變革魄力與決策果斷性、激發(fā)群體的探索激情與能力、整合資源建設(shè)組織外腦資源
2.2、對(duì)個(gè)人內(nèi)部:自我顛覆勇氣、內(nèi)驅(qū)動(dòng)力確認(rèn)、人格魅力提升、教練與感召能力修煉
2.3、對(duì)組織成員:價(jià)值觀(guān)與情感管理、賦予成員使命與意義、常態(tài)創(chuàng)新型組織建設(shè)、推進(jìn)組織內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)萃取與信息共享
四、如何有效保障從戰(zhàn)略到執(zhí)行的落實(shí)
1、戰(zhàn)略宣貫及數(shù)字目標(biāo)必須自上而下來(lái)制定,戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作和行動(dòng)目標(biāo)可以自下而上來(lái)參與;
2、執(zhí)行的基本原則:不評(píng)價(jià)、不質(zhì)疑、主動(dòng)共識(shí)、確認(rèn)理解、參與分解、優(yōu)化計(jì)劃與行為確認(rèn);
3、管理者對(duì)于戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)的基本要求(SMART)
上級(jí)可檢核/自己很清晰/下屬看的懂/知道做什么
戰(zhàn)略理解準(zhǔn)確/戰(zhàn)術(shù)分解清晰/轉(zhuǎn)化行為有依據(jù)/執(zhí)行落實(shí)有計(jì)劃/管控考核有力度
五、突破組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的障礙
1、實(shí)現(xiàn)目戰(zhàn)略落地的心理儲(chǔ)備、思維轉(zhuǎn)型、工作流程模式和內(nèi)部服務(wù)鏈轉(zhuǎn)型;
2、研討:如何解決組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的三大攔路虎;
3、提升管理者前瞻分析與決策能力:
復(fù)合經(jīng)驗(yàn)+數(shù)據(jù)分析+趨勢(shì)邏輯+合理冒險(xiǎn)+反思復(fù)盤(pán)+改善迭代
4、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新管理應(yīng)用方向:?jiǎn)栴}、對(duì)象、路徑、工具、風(fēng)險(xiǎn);
高階領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地執(zhí)行培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/57649.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 季佩楓
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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