課程描述INTRODUCTION
企業(yè)管理變革培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)管理變革培訓(xùn)班
課程聚焦:
聚焦一.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)管理變革
1.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別
2.企業(yè)管理變革的二大平衡
.企業(yè)戰(zhàn)略與外部平衡.
.企業(yè)戰(zhàn)略與內(nèi)部平衡
3.從企業(yè)生存法則看管理變革:
學(xué)習(xí)速度>變革速度>變化速度
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)管理變革的新挑戰(zhàn)
企業(yè)管理模式變革:
企業(yè)文化模式變革:
企業(yè)制度模式變革
企業(yè)效益模式變革
5.現(xiàn)代企業(yè)的14項(xiàng)管理變革
小組活動(dòng).
聚焦二.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展引領(lǐng)管理變革
1.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)展示
2.總經(jīng)理的戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略變革.
3.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)變革切入點(diǎn).
3.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)的自我變革循環(huán).
錄像案例.MC自我變革能力挽救了公司
聚焦三.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維指導(dǎo)管理変革
1.互聯(lián)網(wǎng)思維的特證
2.創(chuàng)新思維是管理變革的思維基礎(chǔ)
3.管理者變革思維:*思維+創(chuàng)新思維.
4.思維演練
聚焦四.組織4棒領(lǐng)導(dǎo)力駕馭管理變革
1.第一棒領(lǐng)導(dǎo)力
變革思考點(diǎn):管理(變革)方向
2.第二棒領(lǐng)導(dǎo)力
變革思考點(diǎn):管理(變革)規(guī)劃
3.第三棒領(lǐng)導(dǎo)力
變革思考點(diǎn):管理(變革)執(zhí)行
4.第四棒領(lǐng)導(dǎo)力
變革思考點(diǎn):管理(變革)固化
lTeambuilding:
聚焦五.組織發(fā)展OD指導(dǎo)管理變革
錄像案例:公司潛伏著巨大的創(chuàng)新基因
1.OD變革宗旨:開(kāi)發(fā)企業(yè)的自我變革能力.
2.OD管理變革的七項(xiàng)特性.
實(shí)例剖析:紫露草的生命循環(huán)系統(tǒng).
3.`運(yùn)用OD變革技法.推進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理變革
OD群體建設(shè)變革技法(Teambuilding.)
OD行動(dòng)研究變革技法
實(shí)例剖析:美OD專家在微軟(中國(guó))的變革實(shí)戰(zhàn).
聚焦六.如何引領(lǐng)企業(yè)實(shí)施管理變革
1.遵循OD變革管理三步曲模型
第一階段:解凍(管理變革起步)
第二階段:推進(jìn)(管理變革進(jìn)行)
第三階段:再凍(變革成果鞏固)
案例剖析
2.規(guī)范管理變革的四階段主題
1)管理變革共識(shí)階段
問(wèn)題診斷.變革緊迫感
設(shè)定變革目標(biāo).
達(dá)成變革共識(shí)?*了解我們現(xiàn)在何方?
*明確我們應(yīng)去何方?
化解管理變革阻力.
.小組活動(dòng):山巔思考.Teambuilding。
2)管理變革規(guī)劃階段
分析變革現(xiàn)狀.尋找變革突破點(diǎn).
制定(SMART)變革行動(dòng)規(guī)劃.
3)管理變革執(zhí)行階段
行動(dòng)計(jì)劃跟蹤與反饋.
行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo).
.案例展示:OD引領(lǐng)上海XM公司戰(zhàn)略變革管理..
4)管理變革成果固化階段
變革成果評(píng)估、
變革成果制度化、
變革成果推廣..
.實(shí)戰(zhàn)演練:
3.推進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理變革的8項(xiàng)步驟
1.建立緊迫感
2.組建變革領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
3.確立愿景和變革目標(biāo)
4.溝通愿景.團(tuán)隊(duì)變革共識(shí)
5.參予變革規(guī)劃.推進(jìn)變革執(zhí)行.
6.短期效果
7.鞏固效益
8.融入文化
總結(jié):2018年公司變革管理實(shí)戰(zhàn)演練一.
企業(yè)管理變革培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/55611.html
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