課程描述INTRODUCTION
如何提升精細(xì)化管理
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
模塊一:
為什么實(shí)施
1.精細(xì)化管理 什么是“精細(xì)化”、什么是“管理”
2.什么是“精細(xì)化管理”
3.對(duì)“管理者”的重新認(rèn)識(shí):誰(shuí)是管理者?
模塊二:
如何實(shí)施
1.精細(xì)化管理 明確規(guī)則
2.關(guān)注細(xì)節(jié)
3.立足職業(yè)
4.科學(xué)量化——精細(xì)化管理的方法與工具
5.強(qiáng)化培訓(xùn)
模塊三:
精細(xì)化管理的
1.參考工具 崗位分析魚刺圖
2.崗位18方格
3.四象限分析圖
4.核心崗位稀缺性調(diào)查
5.客戶五晉級(jí)
6.戰(zhàn)略規(guī)劃十步法
7.靶狀圖(雷達(dá)圖)考核
模塊四:
1.決定企業(yè)強(qiáng)弱的商業(yè)基因 兩種不同的管理模式
2.企業(yè)成長(zhǎng)的四個(gè)階梯
3.領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘,還是報(bào)時(shí)?
4.決定企業(yè)強(qiáng)弱的商業(yè)基因
變革中四種企業(yè)命運(yùn)
模塊五:
1.流程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù) 流程:流動(dòng)的程序
2.用*的流程武裝三流的員工
3.流程設(shè)計(jì)的三個(gè)黃金準(zhǔn)則
4.流程設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)
流程設(shè)計(jì)的五種思維
模塊六:
1.流程貫徹的關(guān)鍵行動(dòng) 為什么流程變革的努力會(huì)失?。?br />
2.影響流程變革的核心要素
3.流程變革的七個(gè)步驟
流程變革的三個(gè)驅(qū)動(dòng)力
模塊七:
1.人員流程:如何復(fù)制執(zhí)行型人才? 人員法則:人才透支法則
2.執(zhí)行力是“招”出來(lái)的
3.執(zhí)行力是“練”出來(lái)的
4.On the Job Training(員工崗位培訓(xùn)體系)
5.Off the Job Training (管理培訓(xùn)體系)
6.執(zhí)行力是“淘汰”出來(lái)的
模塊八:
1.有效執(zhí)行的7個(gè)步驟 問(wèn)題研討:撞鐘,誰(shuí)之過(guò)?
2.有效執(zhí)行的7個(gè)核心步驟
3.執(zhí)行的雙向金字塔模式
4.有效執(zhí)行的16字箴言
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/5528.html
已開課時(shí)間Have start time
- 林惠春
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳