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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
玩轉(zhuǎn)課堂——教學(xué)模式與授課技巧
 
講師:劉大海 瀏覽次數(shù):2583

課程描述INTRODUCTION

教學(xué)模式與授課技巧公開(kāi)課

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:劉大海    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教學(xué)模式與授課技巧公開(kāi)課

課程目標(biāo)
.通過(guò)深入淺出的講解,挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值
.通過(guò)有效有趣的互動(dòng),傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法
.通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練,掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能
課程大綱
一、學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式
 五種學(xué)員類型解析
.感受型學(xué)員特點(diǎn)
.反思型學(xué)員特點(diǎn)
.理論型學(xué)員特點(diǎn)
.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
.復(fù)合型學(xué)員特點(diǎn)
體驗(yàn)式教學(xué)法
.聽(tīng)覺(jué)感受:語(yǔ)言的生動(dòng)性 
.視覺(jué)感受:課程的觀賞性 
.感覺(jué)感受:內(nèi)容的參與性
.演練:體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪?》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
啟發(fā)式教學(xué)法
.注重啟發(fā)性
.給以思考余地
.鼓勵(lì)探索質(zhì)疑
.演練:?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰(shuí)該委以重任?》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
互動(dòng)式教學(xué)法
.邏輯線條清晰
.總結(jié)概括必不可少
.無(wú)需過(guò)多舉例
.幫助擴(kuò)展知識(shí)體系
.演練:互動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序?》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
沙盤(pán)式教學(xué)法
.理論討論無(wú)需過(guò)長(zhǎng)
.實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少
.以對(duì)策性設(shè)計(jì)激發(fā)興趣
.指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果
.演練:沙盤(pán)式教學(xué)法應(yīng)用《績(jī)效*發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
綜合演練:3分鐘命題Mii課程呈現(xiàn)
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

二、四種經(jīng)典授課方法
說(shuō)明-現(xiàn)場(chǎng)演示法
.操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易
.防止出現(xiàn)歧義
.深刻揭示本質(zhì)
.案例:圖形結(jié)構(gòu)化說(shuō)明《人才的素能》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
啟發(fā)-案例分析法
.內(nèi)容引導(dǎo)
.劃分小組
.提供案例
.宣布規(guī)則
.討論分析
.激勵(lì)引導(dǎo)
.總結(jié)升華
.現(xiàn)場(chǎng)辯論:Mii案例分析《人性化管理與制度化管理》
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
趣味-游戲帶動(dòng)法
.破冰類游戲
.啟示類游戲
.承載類游戲
.游戲法四項(xiàng)原則
.課堂游戲軟件使用
.游戲體驗(yàn):經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
.講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
操作-六步教練法
.測(cè)選
.預(yù)熱
.培訓(xùn)
.評(píng)校
.習(xí)慣
.創(chuàng)新
.教練法三項(xiàng)要領(lǐng)

三、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與現(xiàn)場(chǎng)掌控
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧
.內(nèi)容錯(cuò)漏怎么辦
.氣憤沉悶怎么辦
.課堂混亂怎么辦
.高手出場(chǎng)怎么辦
.遭遇挑釁怎么辦
.問(wèn)題學(xué)員辨識(shí)與應(yīng)對(duì)
.課堂突發(fā)事件的處理
.研討:《人性熱鍵的識(shí)別》
現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法
.團(tuán)隊(duì)組織
.現(xiàn)場(chǎng)控制
.行為激勵(lì)
.溝通協(xié)調(diào)
.過(guò)程指導(dǎo)
.研討:《學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新方法》
綜合演練:3分鐘命題Mii課程呈現(xiàn)
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

講師介紹
劉大海
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練*級(jí)教練
資歷背景
.英國(guó)曼徹斯特大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士
.中國(guó)十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一
.中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練*級(jí)專家
.國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師ICMCI
.*國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)銀章導(dǎo)師
.中國(guó)企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問(wèn)
.SHARES國(guó)際教育集團(tuán)首席培訓(xùn)導(dǎo)師
授課風(fēng)格
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語(yǔ)言,以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。劉大海老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理,從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā),最終使受訓(xùn)對(duì)象實(shí)現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個(gè)性化突破,可謂視角新穎、技法獨(dú)特。
ICMCI(國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì))前主席、英國(guó)著名管理學(xué)家拜瑞.科諾教授曾這樣評(píng)價(jià)劉大海老師:“從他的身上,我感受到了中國(guó)培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國(guó)際化”。
授課經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)移動(dòng)、民生銀行、泰隆商業(yè)銀行、長(zhǎng)沙銀行、杭州銀行、浙商銀行、郵儲(chǔ)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰訊、聯(lián)想、百度、諾基亞、康佳集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、伊利、蒙牛、廣州燕塘牛奶、達(dá)能益力、嘉吉糧油、屈臣氏、順電、印力商置、天虹商場(chǎng)、廣百集團(tuán)、中百集團(tuán)、圣奧集團(tuán)、雙虎家私、順豐速運(yùn)、蛇口集裝箱碼頭、珀萊雅化妝品、北大光華管理學(xué)院、清華研究院。

教學(xué)模式與授課技巧公開(kāi)課


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/54517.html

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
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開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉大海
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)