課程描述INTRODUCTION
QC七大手法運(yùn)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
QC七大手法運(yùn)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)
課程大綱
第一講:QC七大手法概述
一、 QC七大手法與TQM的關(guān)聯(lián)
1.全面質(zhì)量管理
2.TQM做質(zhì)量改進(jìn)的重要工具
3.發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題的科學(xué)性方法
二、QC七大手法歷史
1.首創(chuàng)于*
2.常用于品管/生產(chǎn)/工程等部門,以協(xié)助質(zhì)量等問(wèn)題的解決
三、質(zhì)量管理的觀念變化
1.質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的
2.質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的
3.質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的
4.質(zhì)量是全員質(zhì)量管理出來(lái)的
互動(dòng)研討:公司產(chǎn)品質(zhì)量跟哪些部門有關(guān)?
第二講:QC七大手法介紹與運(yùn)用
一、QC七大手法1---查檢表
1.查檢表定義
2.查檢表2個(gè)作用
1)維持管理
2)改善管理
3.查檢表分類
1)點(diǎn)檢型查檢表
2)記錄型查檢表
4.查檢表設(shè)計(jì)的步驟
案例練習(xí):《8S查檢表》與《電鑄槽點(diǎn)檢確認(rèn)記錄表》
二、QC七大手法2---柏拉圖
1.柏拉圖定義
2.柏拉圖的原則:80-20法則
案例練習(xí):LCD功能測(cè)試站主要不良統(tǒng)計(jì)
3.柏拉圖的作用
1)找到最重要的原因和異常
2)體現(xiàn)了“少數(shù)重要,多數(shù)次要”的規(guī)律
4.柏拉圖制作實(shí)錄
1)數(shù)據(jù)收集
2)歸類統(tǒng)計(jì)
3)排序、并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)
4)繪制柏拉圖
5)結(jié)論
案例練習(xí):小明在回家的路上撿到一盒子的錢,請(qǐng)將這些錢的分布繪制成柏拉圖
三、QC七大手法3---層別法
1.層別法定義
2.層別法層別的方法
1)常用4M1E區(qū)分
2)亦可用任何有意義的區(qū)分,例如:地點(diǎn)、氣候, 日期, 作業(yè)條件 和 環(huán)境,批號(hào),批別,原材料, 線別, 班別等.
案例練習(xí):17寸顯示器ESD靜電打死暴量的層別分析
3.層別法實(shí)用注意事項(xiàng)
1)收集數(shù)據(jù)之前就應(yīng)先使用層別
2)層別法與其他工具搭配使用
4.層別法的實(shí)際操作
四、QC七大手法4---魚骨圖(特性要因圖)
1.魚骨圖定義
案例展示:客戶端出現(xiàn)Mura缺陷
2.魚骨圖設(shè)計(jì)步驟
1)確定魚頭:?jiǎn)栴}
2)確定主刺(主因)
3)確定中刺(中因)
4)確定小刺(小因)
5)驗(yàn)證要因
案例練習(xí):為什么培訓(xùn)沒(méi)有效果
3.魚骨圖實(shí)用注意事項(xiàng)
1)原因解析愈細(xì)越好, 小刺可以制定具體對(duì)策為止
2)利用腦力激蕩法,盡可能找出影響結(jié)果的所有因素
3)一次因與二次因選擇不要混肴
4)有多少問(wèn)題就畫多少個(gè)圖,不可多問(wèn)題共一個(gè)圖。
五、QC七大手法5---直方圖
1.直方圖定義
2.直方圖設(shè)計(jì)步驟
1)收集量測(cè)數(shù)據(jù)并記錄,分K個(gè)組
2)找全部數(shù)據(jù)中**大值及**小值
3)計(jì)算量測(cè)值的全距
4)決定數(shù)據(jù)區(qū)間(組距)
5)決定組距的組界及計(jì)算各組界出現(xiàn)次數(shù)
案例練習(xí):用Minitab來(lái)計(jì)算切割尺寸的分布
3.直方圖實(shí)用注意事項(xiàng)
1)使用等寬的間距,不等寬的間距將造成視覺(jué)的差異。
2)組數(shù)不要太多、也不要太少
3)OK的數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布
4)常見的7種直方圖(正態(tài)分布、偏態(tài)、雙峰、絕壁等)
六、QC七大手法6---散布圖
1.散布圖定義
2.散布圖設(shè)計(jì)步驟
1)找出數(shù)據(jù)中的**大值與**小值.
2)劃出縱軸,橫軸的刻度,計(jì)算組距.
3)組距=max-min/組數(shù)n
4)各組對(duì)應(yīng)數(shù)標(biāo)示在坐標(biāo)上
3.散布圖實(shí)用注意事項(xiàng)
1)注意是否有異常點(diǎn)存在,亦即該點(diǎn)與其它點(diǎn)相距很遠(yuǎn)。
2)是否有必要加以層別,亦即由數(shù)據(jù)看是無(wú)相關(guān),但將數(shù)據(jù)分群后卻發(fā)現(xiàn)具有相關(guān)。
3)一個(gè)相關(guān)與否的散布圖需放入單純且必要的數(shù)據(jù)
案例練習(xí):小明男同學(xué)的升高與體重相關(guān)性分析
七、QC七大手法7---管制圖
1.管制圖定義
2.管制圖分類
1)計(jì)量值管制圖
2)計(jì)數(shù)值管制圖
3.均值與極差管制圖(X-R )的繪制步驟
4.管制圖判別的12項(xiàng)法則
5.Ca、 Cp、Cpk
案例練習(xí):針對(duì)客戶要求對(duì)鍍膜的膜厚繪制管制圖
第三講:新QC七大手法概述
一、關(guān)聯(lián)圖
二、系統(tǒng)圖
三、親和圖
四、矩陣圖
五、PDPC法
六、箭條圖
七、矩陣資料解析法
QC七大手法運(yùn)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/54117.html
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