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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
向管理要產(chǎn)能—低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)效能提升培訓(xùn)
 
講師:馬雅 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)效能提升培訓(xùn)

· 市場(chǎng)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:馬雅    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)效能提升培訓(xùn)
課程大綱:
第一講:現(xiàn)狀困局與破局篇
一、低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題分析與解決——認(rèn)準(zhǔn)自己
1.銀行與網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)狀與發(fā)展
1)銀行面臨的新常態(tài)
2)網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)狀與發(fā)展
教學(xué)互動(dòng):工作場(chǎng)景化課題討論與采訪
.小組認(rèn)領(lǐng)議題進(jìn)行討論
.代表分享團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果
3)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)作模式的轉(zhuǎn)型
4)同業(yè)較好網(wǎng)點(diǎn)的五大特征
5)網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升突圍的關(guān)鍵要素:
.認(rèn)準(zhǔn)自己——優(yōu)秀管理者塑造與團(tuán)隊(duì)逆商培養(yǎng)
.認(rèn)清市場(chǎng)——高產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式與策略
.認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)——效能團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與鍛造
2.優(yōu)秀管理者修煉
1)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色再認(rèn)知與工作定位
2)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人日常工作轉(zhuǎn)型
3)優(yōu)秀管理者心智修煉
4)應(yīng)當(dāng)避免的管理心態(tài)
3.團(tuán)隊(duì)逆商培養(yǎng)與問(wèn)題分析及解決
1)什么是逆商?
教學(xué)設(shè)計(jì)互動(dòng):解手鏈
2)團(tuán)隊(duì)逆商培養(yǎng)與突破
問(wèn)題分析與解決
教學(xué)設(shè)計(jì)互動(dòng):最困擾您的問(wèn)題與答案烏托邦
3)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方法及工具導(dǎo)入
 
第二講:網(wǎng)點(diǎn)低產(chǎn)提升篇
一、低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)提升策略——認(rèn)清市場(chǎng)
1.廳堂到客營(yíng)銷(xiāo)模式
1)廳堂流客營(yíng)銷(xiāo)——營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)口
銷(xiāo)售是概率的游戲
2)廳堂精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)——客戶識(shí)別MAN法
3)教學(xué)互動(dòng)游戲——“換錢(qián)”
4)分析客戶需求——KYC
.好問(wèn)題勝過(guò)好答案
.營(yíng)銷(xiāo)常用3種有效提問(wèn)法
.用提問(wèn)創(chuàng)造客戶需求
 
2.廳堂崗位聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)模式
1)基于客戶動(dòng)線的崗位聯(lián)動(dòng)
2)柜員廳堂營(yíng)銷(xiāo)與激發(fā)
工具:優(yōu)質(zhì)客戶轉(zhuǎn)介卡
話術(shù):1+0.5句營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)
3)大堂經(jīng)理廳堂營(yíng)銷(xiāo)與激發(fā)
工具:優(yōu)質(zhì)客戶點(diǎn)菜單
話術(shù):廳堂關(guān)鍵營(yíng)銷(xiāo)對(duì)話梳理
4)客戶經(jīng)理(理財(cái)經(jīng)理)廳堂營(yíng)銷(xiāo)與激發(fā)
工具:價(jià)值客戶信息歸檔表
行為:客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)行為突破
 
3.網(wǎng)點(diǎn)促銷(xiāo)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)模式
1)促銷(xiāo)活動(dòng)定位與設(shè)計(jì)
2)廳堂促銷(xiāo)活動(dòng)氛圍打造五個(gè)元素
3)廳堂促銷(xiāo)活動(dòng)策劃三大維度
.活動(dòng)前
.活動(dòng)中
.活動(dòng)后
案例:存款抓“福蛋”
案例:1314520,存出一生一世好愛(ài)情!
4)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)創(chuàng)新
.主題營(yíng)銷(xiāo)
.節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)
.事件營(yíng)銷(xiāo)
.客戶活動(dòng)
.理財(cái)沙龍營(yíng)銷(xiāo)
.廳堂微沙龍營(yíng)銷(xiāo)
 
4.他行吸金
1)直接挖轉(zhuǎn)他行客戶
2)本行客戶的他行資金轉(zhuǎn)入
3)策反的充分理由
4)特殊活動(dòng)設(shè)計(jì)與“耳語(yǔ)”
5)走入社區(qū)與企業(yè)做批量開(kāi)發(fā)
 
第三講:向管理要產(chǎn)能篇
一、效能團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與鍛造——認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
1.輔導(dǎo)客戶經(jīng)理無(wú)效的常見(jiàn)誤區(qū)
1)誤區(qū)一:輔導(dǎo)就是批評(píng)
2)誤區(qū)二:輔導(dǎo)就是問(wèn)指標(biāo),要業(yè)績(jī)、或者就是分配工作
3)誤區(qū)三:輔導(dǎo)變成了管理者的“個(gè)人演講”
4)誤區(qū)四:溝通時(shí)雙方都陷入了負(fù)面情緒狀態(tài)
5)誤區(qū)五:輔導(dǎo)談話沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有結(jié)果
6)誤區(qū)六:輔導(dǎo)談話變成“聊天、拉關(guān)系、訴苦水”
課堂互動(dòng):邀請(qǐng)您想一想,剛才這些場(chǎng)景哪些是您常常遇見(jiàn)的誤區(qū)
 
2.發(fā)展客戶經(jīng)理的動(dòng)力和能力
課堂教學(xué)活動(dòng):您是怎么吃玉米的?
挑戰(zhàn):換個(gè)方法吃玉米?
作為管理者,您是怎么做的?
 
3.有效的輔導(dǎo)員工的流程
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn):情景案例—如何幫助員工設(shè)定目標(biāo)并輔導(dǎo)員工
觀察與思考:關(guān)鍵的輔導(dǎo)溝通技巧是什么?
1)有效的輔導(dǎo)流程
2)輔導(dǎo)和反饋的雙流程
3)網(wǎng)點(diǎn)員工績(jī)效輔導(dǎo)工具
低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)效能提升培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/53416.html

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    參加課程:向管理要產(chǎn)能—低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)效能提升培訓(xùn)

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馬雅
[僅限會(huì)員]