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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
責(zé)任心、忠誠(chéng)度提升及商業(yè)人格塑造
 
講師:郭敬峰 瀏覽次數(shù):2639

課程描述INTRODUCTION

員工責(zé)任心、忠誠(chéng)度提升培訓(xùn)

· 一線員工· 入職員工· 新員工

培訓(xùn)講師:郭敬峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工責(zé)任心、忠誠(chéng)度提升培訓(xùn)

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須提升員工責(zé)任心和忠誠(chéng)度。您是否有以下煩惱:
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合,沒(méi)有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!
2、員工感覺沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠!
3、同事之間有隔閡,不抱團(tuán),無(wú)團(tuán)結(jié)意識(shí)!......
商業(yè)人格簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是內(nèi)心有原則,敬畏制度,堅(jiān)守商業(yè)原則,倡導(dǎo)價(jià)值交換的獨(dú)立品格。在企業(yè)來(lái)說(shuō),就是要遵守法律法規(guī)、客戶至上、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。在員工而言,就是恪守職業(yè)道德、專注敬業(yè)。

商業(yè)人格要求團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)個(gè)體以成人的邏輯:
1、獨(dú)立為對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);
2、獨(dú)立的判斷錯(cuò)與對(duì);
3、獨(dú)立的判斷行為方向;
4、獨(dú)立的為企業(yè)服務(wù)。受人之托,終人之事。不屈從于權(quán)力,也不取不義之財(cái),然后以此作為合作和共贏的基礎(chǔ)。
本課程從責(zé)任心、忠誠(chéng)度和商業(yè)人格三維模型出發(fā),案例分析結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練揭示凝聚力、商業(yè)人格的本質(zhì),通過(guò)人性化管理和企業(yè)文化提升凝聚力,相互信任,彼此支持,以結(jié)果為導(dǎo)向,共贏合作。課程利用管理心理學(xué)和團(tuán)體輔導(dǎo)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實(shí)操演練等提高管理能力,幫助員工正確認(rèn)識(shí)凝聚力、信任度和責(zé)任心;學(xué)會(huì)自我激勵(lì)塑造陽(yáng)光心態(tài),提高員工的凝聚力和忠誠(chéng)度,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

課程大綱:
第一單元:提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、忠誠(chéng)度、責(zé)任心
1、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?

(1)什么是團(tuán)隊(duì)?
案例分析:華為企業(yè)文化
(2)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象
工作積極性不高;/缺乏合作;/相互抱怨;/推卸責(zé)任等等。
案例分享:團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的期望
(3)你愿意和什么樣的同事相處?
小組匯總:最珍貴的5-10個(gè)特征
思考:得到大家認(rèn)同的是什么?
反思:1.我是這樣的人嗎?
2.我符合大家描述特征嗎?
制定行動(dòng)計(jì)劃:來(lái)提升自己的情商,我的行為計(jì)劃是?

2、忠誠(chéng)度提升訓(xùn)練
(1)你干這份工作是什么心態(tài)?
混;生存;生活;未來(lái);等等…
心智模式對(duì)比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?
團(tuán)體活動(dòng):《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣》
(2)如何建立相互信任彼此支持的團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)PK活動(dòng):《人椅》
(3)要先有付出,才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。
視頻賞析:《皇帝企鵝的忠誠(chéng)》

3、責(zé)任心-工作效果,效率和效能區(qū)分
(1)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話
(2)作為一名員工的*價(jià)值如何體現(xiàn)?
(3)遇到問(wèn)題你是否善于為自己找借口,推卸責(zé)任?
還是積極主動(dòng)地解決問(wèn)題,承擔(dān)責(zé)任?
案例分享:馬化騰的責(zé)任感
責(zé)任勝于能力。

4、團(tuán)隊(duì)共贏,前程似錦
(1)、團(tuán)隊(duì)凝聚力從“心”開始
從“心”/“薪”/“欣”/“馨”/“新”開始
案例分析:阿里巴巴童文紅
(2)、團(tuán)隊(duì)凝聚力五大關(guān)鍵
共同價(jià)值觀/信任/溝通/共贏/忠誠(chéng)
(3)、團(tuán)隊(duì)凝聚力精神力量
團(tuán)隊(duì)使命感/奉獻(xiàn)的精神/抱團(tuán)的精神/付出的精神/共贏的精神
案例分析:最棒的玉米,最棒的你

5、注重團(tuán)隊(duì)合作,相互支持
(1)充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng);1+1>2;
(2)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:《人椅PK》
(3)確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;

第二單元:商業(yè)人格塑造
1、執(zhí)行原點(diǎn):是起點(diǎn)也是終點(diǎn)

(1)解讀商業(yè)人格
情景模擬:自己的葬禮
(2)員工與企業(yè)的三大關(guān)系:
市場(chǎng)契約,
商業(yè)交換,
客戶關(guān)系
(3)商業(yè)人格的一個(gè)核心:新主人翁精神;
互動(dòng)活動(dòng):職業(yè)價(jià)值觀大拍賣

2、商業(yè)人格的兩大本質(zhì);
(1)靠原則做事;
案例:萬(wàn)科地產(chǎn)的原則
(2)用價(jià)值交換;
(3)我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br /> (4)優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型
(5)商業(yè)人格的三大障礙;
人治文化;
含糊文化;
面子文化;
案例分析:“破窗效應(yīng)”

3、商業(yè)人格的四大要素;
(1)測(cè)評(píng):你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?
(2)商業(yè)人格的四大要素;
成年人邏輯;
社會(huì)人心態(tài);
經(jīng)濟(jì)人品格;
職業(yè)人精神;
(3)商業(yè)人格的修煉方法:四要四不要;
對(duì)客戶:要結(jié)果,不要理由;
對(duì)上級(jí):要價(jià)值,不要討好;
對(duì)同事:要對(duì)事,不要對(duì)人;
對(duì)自己:要原則,不要人情;
案例分析:李嘉誠(chéng)的故事
(4)如何獲得商業(yè)人格
思考:“我是誰(shuí),我應(yīng)該是誰(shuí)”?

4、三種工作導(dǎo)向:形式導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向價(jià)值導(dǎo)向;
(1)客戶滿意的4個(gè)層次;
案例研討:總裁和秘書
(2)九段秘書的啟示;
(3)如何做客戶價(jià)值
(4)客戶價(jià)值思考工具
實(shí)戰(zhàn)演練:分析你的崗位價(jià)值鏈
(5)做客戶價(jià)值的方法
(6)服務(wù)--業(yè)績(jī)的源泉
案例分析:王永慶的制勝法寶

第三單元現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)與答

員工責(zé)任心、忠誠(chéng)度提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/50431.html

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    參加課程:責(zé)任心、忠誠(chéng)度提升及商業(yè)人格塑造

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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郭敬峰
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)