課程描述INTRODUCTION
結構化的力量培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構化的力量培訓
內容提要:
第一部分:重新認識和梳理我們的思維
寫文章時常出現(xiàn)的問題包括,讀者不能快速抓住關鍵論點;或當文章層次較多時,讀者理解困難或難以記憶;或當論點明確時,又會感覺空洞無物。建立起思維的四大特點能幫助我們有效解決這些問題。
.思維沒有標準,如何塑造無形的思維標尺?
.如何組織語言,能夠在30秒、3分鐘、30分鐘內表達自己的觀點。
.PPT如何布局才能抓住客戶?FAB不僅僅用在銷售上。
.撰寫解決方案如何有效傳遞信息、傳遞價值。
.黃金三點法,讓老板、客戶對你刮目相看。
.如何在讀文章、看郵件時快速辨識其核心價值?
.如何聽出別人表達的論點和論據(jù),并形成信息框架?
.爭論也是有技巧的,能反駁、能自證讓你在各種場合游刃有余。
.有理不在聲高,如何用道理來證明你的結論。
第二部分:寫總結,定計劃,需要嚴格的因果邏輯
工作場合的方案、計劃、文檔要求嚴格的總分結構;上一級思想必須是下一級思想的概括,而且概括句必須是內容完整、且有思想的句子;行文的順序應是回答讀者閱讀疑問的順序。
.開門見山、落筆扣題,讓你的觀點躍然紙上。
.“復雜問題簡單化”好說不好做,那是因為沒掌握方法。
.搶先定義關鍵詞,讓對方跟著你的節(jié)奏走。
.光練不說傻把式,如何讓老黃牛也能唱山歌?
.擺事實沒道理,很多人都會犯得錯誤,你中招了嗎?
.你造嗎?你辛苦搜集的數(shù)據(jù)、案例反而會帶來負面影響。
.文字是有感情的,讓你的文字為你加分。
第三部分:歸納與演繹,互相補充,互相滲透
我們在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無論哪種方式,都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性,例如時間順序、結構順序與重要性順序。歸納和演繹各有優(yōu)劣,根據(jù)面對的對象,選擇更合適的說服手法。
.馬克思都推崇的說服邏輯,你想學習嗎?
.洋洋灑灑、下筆萬言,怎樣寫方便客戶找出他關心的價值?
.有沒有發(fā)現(xiàn)《非誠勿擾》上面嘉賓用的最多的是歸納法?
.要起承轉合、有理有據(jù),從小老師都這樣要求,我們居然用到現(xiàn)在。
.從上到下、先難后易、先來后到,為什么我們常常用這樣的順序表達?
.都覺得分類不難,仔細一想沒那么容易,背后大有文章。
.并聯(lián)、串聯(lián)還記得嗎?用語言來展示電路連接的魅力吧。
第四部分:不同表達順序,帶來不同的關注
任何事情、工作都有其發(fā)生背景、前提條件。只有交待清楚背景,沖突,問題才能傳遞完整的、有價值的信息。根據(jù)表達的不同目的帶來了序言寫作的不同模式。
.你知道嗎?古詩也滿足序言結構四要素
.分清楚序言四要素,你也會搭積木了
.每種場合用什么樣的序言模式,你清楚了嗎?
結構化的力量培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/48347.html
已開課時間Have start time
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