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管理者自我超越培訓(xùn)

【為什么要學(xué)習(xí)本課程】
在職場中，為什么有的經(jīng)理人可以脫穎而出，成為一個(gè)卓越的管理者。為什么有的經(jīng)理人會遭遇職業(yè)成長的天花板？當(dāng)今社會的競爭非常激烈。一個(gè)人的綜合實(shí)力決定著自己在職場中的地位。而綜合實(shí)力即包括硬實(shí)力,也包括軟實(shí)力。但管理者自身所具有的軟實(shí)力尤為重要，硬實(shí)力的核心是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，軟實(shí)力的核心在于價(jià)值觀。硬實(shí)力是力，軟實(shí)力是場。硬實(shí)力是軟實(shí)力的有形載體，軟實(shí)力是硬實(shí)力的無形延伸。沒有軟實(shí)力匹配，硬實(shí)力也硬不到哪里去。
《管理者的6項(xiàng)軟實(shí)力》這個(gè)課程就是幫助經(jīng)理人打開思維的空間。通過自身軟實(shí)力的培養(yǎng),使自己在短期內(nèi)提升多倍競爭力。沖破職業(yè)成長的天花板，成為一個(gè)卓越的管理者。

【誰該學(xué)習(xí)本課程】企業(yè)中高層管理干部、以及追求卓越人生的各行業(yè)職業(yè)人士
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】
1、硬實(shí)力與軟實(shí)力的概念，以及二者之間的關(guān)系
2、管理者為什么要重視軟實(shí)力的培養(yǎng)
3、管理者應(yīng)該具備的6項(xiàng)基本軟實(shí)力闡述
4、管理者培養(yǎng)6項(xiàng)軟實(shí)力的途徑與方法
 

【培訓(xùn)方式】激情講述，充分互動，現(xiàn)身說法，案例研討等
講師介紹：
◆婁萌老師：北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特邀高級培訓(xùn)師，深圳市波頓企業(yè)管理咨詢公司首席培訓(xùn)師，廣州市政府培訓(xùn)中心特邀講師。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，管理學(xué)博士，專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家。清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授。多所高校EMBA課程研修班主講老師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計(jì)。。婁萌老師曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，親自主持實(shí)施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長城國際、廣州本田、中國郵政集團(tuán)公司等中外大型企業(yè)的一致好評。

【課程大綱】
第一講：思想力
思想力是萬力之源：拿破侖曾經(jīng)說過，世界上兩種東西最有力量，一是寶劍，二是思想。而思想比寶劍更有力量。思想支配行為，思想力是萬力之源 
1、管理的最高境界就是管理人的思想
2、案例：思想的光輝放光芒
3、人的正確思想是從哪里來的
4、人們認(rèn)識事物的三個(gè)階段
5、思想力與能量學(xué)說
6、通過實(shí)現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體
7、愛與責(zé)任：給思想插上飛翔的翅膀
8、思路決定出路，格局決定結(jié)局
8、案例：毛澤東詩詞《沁園春-雪》賞析

第二講：學(xué)習(xí)力
 學(xué)習(xí)力約等于競爭力：沒有學(xué)習(xí)力，就沒有競爭力！未來的核心競爭力就是比競爭對手學(xué)習(xí)更快的能力。無論我們已經(jīng)是老虎還是斑馬，我們都必須奔跑。無論我們現(xiàn)在是富有還是貧窮，我們都必須奮斗！
1、抓住人生的關(guān)鍵點(diǎn)
2、明確學(xué)習(xí)目的
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
4、正確的學(xué)習(xí)方法
5、現(xiàn)階段學(xué)什么
6、終身學(xué)什么
7、管理者應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)       
8、專家品牌定位，不是最好，而是與眾不同
9、案例：練習(xí)造就完美，熟練才能精通

第三講：行動力
 知道不等于做到：在一次中國企業(yè)高峰論壇上，有中國企業(yè)家問全球第一CEO：杰克·韋爾奇，“我們大家知道的都差不多，但為什么我們與你們的差距卻那么大？”這位前通用電氣前總裁一字一句的回到說：“你們知道了，但我們做到了。”
1、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間
2、我們經(jīng)常陷入哪些困境
3、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試
4、動力與阻力論
5、案例：算一算，一生該賺都少錢
6、狀態(tài)與能力論
7、行動是綱，綱舉目張
8、行動“五動”理論
9、行動力培養(yǎng)三大要訣
10、“馬丁-路德”如是說

第四講：職業(yè)力
 管理需要職業(yè)化：企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化，是中國企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規(guī)范的管理平臺，一定要有一個(gè)職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)和一批職業(yè)化的員工隊(duì)伍。
1、沒有職業(yè)力，就沒有職業(yè)化
2、職業(yè)力的本質(zhì)：滿足“客戶”需求的能力
3、職業(yè)力的一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)
4、職業(yè)角色管理：認(rèn)識我們自己
5、職業(yè)觀念管理：我們?yōu)槭裁垂ぷ?br /> 6、職業(yè)態(tài)度管理：我們?yōu)檎l而工作
7、職業(yè)行為管理：我們應(yīng)該怎么做

第五講：影響力
 振臂一呼，應(yīng)者云集：影響力應(yīng)該成為管理者最重要的力量之一。影響力的表現(xiàn)不僅僅是權(quán)利與地位，也不僅僅是財(cái)富與規(guī)模，最重要的是管理者的人格魅力。當(dāng)然也包括創(chuàng)造財(cái)富和運(yùn)營商業(yè)的方式，對社會的責(zé)任感，對人性的關(guān)注，還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外的王者風(fēng)范。
1、職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力
2、管理者影響力構(gòu)成
3、形成影響力的6組關(guān)鍵詞
4、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑
5、塑造人格魅力的5個(gè)內(nèi)在特質(zhì)
6、職業(yè)人脈互惠品質(zhì)決定人生的品質(zhì)

第六講：創(chuàng)新力
 創(chuàng)新是永恒的論題：創(chuàng)新使猿變成人，一部文明史，就是人類創(chuàng)新史。一位名人說，不做總統(tǒng)就做廣告人；一個(gè)廣告公司的廣告語說，一百年只做一件事，那就是“創(chuàng)新”。
1、一切創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提：觀念創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的領(lǐng)域
3、創(chuàng)新三要素。
4、八個(gè)創(chuàng)新工具
5、六個(gè)創(chuàng)新方法
6、六個(gè)創(chuàng)新技術(shù)
7、創(chuàng)新與藍(lán)海戰(zhàn)略
8、怎樣制定藍(lán)海戰(zhàn)略

管理者自我超越培訓(xùn)