組織中的行為學與心理學
講師:金樹松 瀏覽次數(shù):3
課程描述INTRODUCTION
《組織中的行為學與心理學》課程是由金樹松老師主講,課程主要內(nèi)容是第一模塊 洞察組織中的人性。第二模塊 強勢領(lǐng)袖魅力。第三模塊 高情商領(lǐng)導。第四模塊 組織績效力。
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導
培訓講師:金樹松
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一天
引入:心理學簡史(從宗教、哲學、科學到技術(shù)的發(fā)展過程)
如何學習與應用組織心理學?哲學與管理科學的結(jié)合之道
第一模塊 洞察組織中的人性
1、案例:失衡的管理
2、心理學理論:艾里克森原理與應用
3、分析:理解企業(yè)中人的情感
4、理論:企業(yè)人三類安全感:權(quán)力/職業(yè)價值/地位
5、技巧:通過傾聽、探索、解決安全感難題
6、動機研究:西方“個體精神人”——如馬斯洛需求層次、赫次伯格雙因素理論等
討論:企業(yè)中的激勵因素設計
7、動機研究:中國“集體關(guān)系人”——如費孝通“華人差序格局”
討論:企業(yè)文化中的人本關(guān)懷(卓越企業(yè)案例)
第二模塊 強勢領(lǐng)袖魅力
1、案例:《亮劍》李云龍
2、分析:創(chuàng)業(yè)英雄的強勢領(lǐng)袖魅力
討論:強勢領(lǐng)袖在商業(yè)和政治方面的成功典范(民營企業(yè)家與歷史上的政治家)
3、心理學驗證:電擊實驗(1961,耶魯大學,米爾格萊姆)
4、應用:重振士氣的五種領(lǐng)導行動
5、理論:提升執(zhí)行力的服從心理實驗
6、陷阱及解脫:強權(quán)領(lǐng)導下的新人的導入機制
7、理論:成功心理學在組織中的應用(班杜拉等,1960)
8、逆境下的領(lǐng)導力:BVR(信念-價值觀-規(guī)條)系統(tǒng)
第二天
第三模塊 高情商領(lǐng)導
1、案例:《三國演義》劉備
2、分析:激發(fā)超級明星的開關(guān)
3、心理正強化:期望實驗與良性成果的正向循環(huán)
4、心理學驗證:監(jiān)獄實驗(1971,斯坦福大學,津巴多)
5、應用:(1)、情感示弱法的五種領(lǐng)導行動
(2)、情感激勵法的人格資本
6、高情商領(lǐng)導力:從概念到技術(shù)(丹尼爾戈爾曼情商三部曲)
7、化敵為友:認知失調(diào)促進自我改變(1959,費斯廷格)
8、企業(yè)家情商的研修——傳統(tǒng)宗教與西方哲學
第四模塊 組織績效力
1、測試:權(quán)變領(lǐng)導(費德勒,1970)
2、分析:領(lǐng)導風格與團隊風格四要素互補的關(guān)系
3、應用:(1)、個人風格與團隊文化互補
(2)、團隊情境下的領(lǐng)導風格選擇
4、理論研究:有效的領(lǐng)導過程(權(quán)變、情景、交互、領(lǐng)導魅力)
5、“團隊研究之父”*:高績效團隊設計9角色
6、卓有成效的工作設計
案例:卓越公司的案例參照
7、領(lǐng)袖的學習力與競爭力
總結(jié):組織中的行為學與心理學
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/4507.html
引入:心理學簡史(從宗教、哲學、科學到技術(shù)的發(fā)展過程)
如何學習與應用組織心理學?哲學與管理科學的結(jié)合之道
第一模塊 洞察組織中的人性
1、案例:失衡的管理
2、心理學理論:艾里克森原理與應用
3、分析:理解企業(yè)中人的情感
4、理論:企業(yè)人三類安全感:權(quán)力/職業(yè)價值/地位
5、技巧:通過傾聽、探索、解決安全感難題
6、動機研究:西方“個體精神人”——如馬斯洛需求層次、赫次伯格雙因素理論等
討論:企業(yè)中的激勵因素設計
7、動機研究:中國“集體關(guān)系人”——如費孝通“華人差序格局”
討論:企業(yè)文化中的人本關(guān)懷(卓越企業(yè)案例)
第二模塊 強勢領(lǐng)袖魅力
1、案例:《亮劍》李云龍
2、分析:創(chuàng)業(yè)英雄的強勢領(lǐng)袖魅力
討論:強勢領(lǐng)袖在商業(yè)和政治方面的成功典范(民營企業(yè)家與歷史上的政治家)
3、心理學驗證:電擊實驗(1961,耶魯大學,米爾格萊姆)
4、應用:重振士氣的五種領(lǐng)導行動
5、理論:提升執(zhí)行力的服從心理實驗
6、陷阱及解脫:強權(quán)領(lǐng)導下的新人的導入機制
7、理論:成功心理學在組織中的應用(班杜拉等,1960)
8、逆境下的領(lǐng)導力:BVR(信念-價值觀-規(guī)條)系統(tǒng)
第二天
第三模塊 高情商領(lǐng)導
1、案例:《三國演義》劉備
2、分析:激發(fā)超級明星的開關(guān)
3、心理正強化:期望實驗與良性成果的正向循環(huán)
4、心理學驗證:監(jiān)獄實驗(1971,斯坦福大學,津巴多)
5、應用:(1)、情感示弱法的五種領(lǐng)導行動
(2)、情感激勵法的人格資本
6、高情商領(lǐng)導力:從概念到技術(shù)(丹尼爾戈爾曼情商三部曲)
7、化敵為友:認知失調(diào)促進自我改變(1959,費斯廷格)
8、企業(yè)家情商的研修——傳統(tǒng)宗教與西方哲學
第四模塊 組織績效力
1、測試:權(quán)變領(lǐng)導(費德勒,1970)
2、分析:領(lǐng)導風格與團隊風格四要素互補的關(guān)系
3、應用:(1)、個人風格與團隊文化互補
(2)、團隊情境下的領(lǐng)導風格選擇
4、理論研究:有效的領(lǐng)導過程(權(quán)變、情景、交互、領(lǐng)導魅力)
5、“團隊研究之父”*:高績效團隊設計9角色
6、卓有成效的工作設計
案例:卓越公司的案例參照
7、領(lǐng)袖的學習力與競爭力
總結(jié):組織中的行為學與心理學
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/4507.html
已開課時間Have start time
- 金樹松
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