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專業(yè)類課題精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)

授課對(duì)象：講授技術(shù)、質(zhì)量、制造、財(cái)務(wù)等專業(yè)課程，并且有一定授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

課程背景：
內(nèi)訓(xùn)師往往需要講授專業(yè)類課題，承擔(dān)著專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)傳承的重任，在講授專業(yè)課題時(shí)，內(nèi)訓(xùn)師往往存在很多困惑：
1、如何讓專業(yè)培訓(xùn)有效？讓培訓(xùn)從實(shí)際工作出發(fā)，讓學(xué)員應(yīng)用所學(xué)開(kāi)展崗位工作。
2、如何讓專業(yè)培訓(xùn)有料？讓培訓(xùn)體現(xiàn)出技術(shù)含量，體現(xiàn)老師的理解、技巧和經(jīng)驗(yàn)。
3、如何讓專業(yè)培訓(xùn)有趣？讓培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)清晰的講解、生動(dòng)的表達(dá)和有效的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

培訓(xùn)目標(biāo)：
1、掌握專業(yè)課題的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠貼合企業(yè)員工的習(xí)慣設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式。
2、掌握專業(yè)素材的綜合運(yùn)用能力，能夠?yàn)椴煌膬?nèi)容選擇合適的教學(xué)素材。
3、掌握課堂表達(dá)呈現(xiàn)和互動(dòng)能力，能夠設(shè)計(jì)課堂的環(huán)節(jié)并吸引學(xué)員注意力。

課程大綱：
第一部分：區(qū)分專業(yè)課題的定位
一、知識(shí)普及類
1、應(yīng)知應(yīng)會(huì)
2、引進(jìn)新知
二、技能傳授類
1、規(guī)范流程
2、靈活發(fā)揮
三、經(jīng)驗(yàn)分享類
1、專家分享
2、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
四、問(wèn)題解決類
1、從現(xiàn)象出發(fā)
2、從結(jié)果出發(fā)

第二部分：設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)的形式
一、講授式培訓(xùn)
1、視覺(jué)講授法
2、類比講授法
3、舉例講授法
二、引導(dǎo)式培訓(xùn)
1、問(wèn)題引導(dǎo)法
2、案例引導(dǎo)法
3、體驗(yàn)引導(dǎo)法
三、訓(xùn)練式培訓(xùn)
1、感知訓(xùn)練法
2、模擬訓(xùn)練法
3、實(shí)景訓(xùn)練法
四、自習(xí)式培訓(xùn)
1、答疑自習(xí)法
2、測(cè)試自習(xí)法
3、運(yùn)用自習(xí)法
工具：《教學(xué)設(shè)計(jì)模板》

第三部分：掌握課堂呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)
一、內(nèi)容線
1、開(kāi)場(chǎng)時(shí)：?jiǎn)?dòng)注意
2、過(guò)渡時(shí)：承上啟下
3、回顧時(shí)：調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾
二、互動(dòng)線
1、抓現(xiàn)場(chǎng)：張口就來(lái)
2、做問(wèn)答：一心二用
3、做活動(dòng)：形成閉環(huán)
三、控制線
1、布場(chǎng)時(shí)：四兩千金
2、攏場(chǎng)時(shí)：靜場(chǎng)起音
3、意外時(shí)：陣而后戰(zhàn)
工具：《課堂行為配置表》

第四部分：訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)的能力
一、身法訓(xùn)練
1、站法：掌握三個(gè)要點(diǎn)，做到動(dòng)靜相宜
2、手法：實(shí)現(xiàn)三個(gè)功能，做到大開(kāi)大合
3、眼法：運(yùn)用三種狀態(tài)，做到形神兼?zhèn)?br /> 二、說(shuō)法訓(xùn)練
1、語(yǔ)速：掌握三個(gè)規(guī)律，體現(xiàn)異聲法則
2、語(yǔ)義：實(shí)現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)，做到直指人心
3、語(yǔ)境：運(yùn)用三種變化，實(shí)現(xiàn)因勢(shì)利導(dǎo)
三、心法訓(xùn)練
1、正心：課程在前、學(xué)員在前、老師在后
2、用心：邊想邊說(shuō)、邊說(shuō)邊看、邊看邊想
3、寬心：轉(zhuǎn)嫁壓力、調(diào)整內(nèi)容、利用環(huán)境講師介紹：

袁先登老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級(jí)講師；國(guó)家一級(jí)人力資源管理師；中國(guó)組織價(jià)值學(xué)會(huì)專家委員；

工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)
袁老師是上市公司高管，心智模式和人力資源專家，先登之道品牌課程主理導(dǎo)師。
曾在海信集團(tuán)五家子公司任中高層
曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)
曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)    
袁老師是高級(jí)人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師和心理咨詢師，在培訓(xùn)、咨詢和教練領(lǐng)域擁有多個(gè)自有版權(quán)的產(chǎn)品。

部分培訓(xùn)客戶：
袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，先后為汽業(yè)（本田、日產(chǎn)、華晨汽車(chē)、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車(chē)、諾維汽車(chē)飾件……）、I T業(yè)（聯(lián)想、微軟、網(wǎng)易、中信、大唐、恒生、卓望……）、航空業(yè)（空管局、國(guó)航、航空研究院……）、電子通訊業(yè)（東莞新能源電子科技、羅格朗低壓電器、諾基亞、利佳電訊、創(chuàng)維-RGB電子……）、通信業(yè)（聯(lián)通、移動(dòng)、電信……）、電力系統(tǒng)（遼寧電力、云南電力……）以及國(guó)內(nèi)眾多的知名企業(yè)（正泰電器、威高血液凈化制品、科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新、天常復(fù)合材料股份、新華制藥、雷迅防雷技術(shù)、岱摩斯、蒂森克虜伯、大洋電機(jī)、艾萊發(fā)喜、紅牛、諾和諾德、北京萬(wàn)都底盤(pán)……）進(jìn)行過(guò)成功的培訓(xùn)

專業(yè)類課題精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)