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金字塔原理短訓(xùn)課

【課程大綱】
第一講：構(gòu)建金字塔原理框架
一、人腦的思維定勢
1.5+-2原則
開場互動：金字塔原理在生活中的閃現(xiàn)

二、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運(yùn)用意義
1.提升員工思維嚴(yán)密性
2.提升員工之間的溝通效率
3.提升組織的工作效率

三、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)：
1.先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
2.先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因

四、理清我的思維—金字塔原理的四項(xiàng)基本原則
1.結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思想概括所有各級各組思想
情景演練：會議安排工作匯報(bào)（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效）
2.上下對應(yīng)：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
3.分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
4.排列邏輯：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
案例分析：找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處
5.補(bǔ)充原則：*S原則，避免使用缺乏“思想”的句子

五、讀懂他的思維——金字塔原理接受信息
1.第一步：識別——識別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2.第二步：對應(yīng)——找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系
3.第三步：結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
4.第四步：表達(dá)——用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題
實(shí)戰(zhàn)演練：分析文章，構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖
視頻互動：找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)

第二講：金字塔框架縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下組建金字塔結(jié)構(gòu)的疑問/回答式
1.設(shè)定場景
2.確定主題
3.設(shè)想問題
4.回答問題
1）金字塔框架縱向搭建的深度：問到*子層面
2）金字塔框架橫向搭建的寬度：主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及
實(shí)戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)

二、自下而上組建金字塔結(jié)構(gòu)的概括/總結(jié)式
1.收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句
2.明確分類——羅列內(nèi)容要點(diǎn)，尋找共性
3.概括總結(jié)——形成主題句
4.合理排序——全面闡述
實(shí)戰(zhàn)演練：基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務(wù)演講PPT優(yōu)化

第三講：金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)
一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)（為什么）
1.演繹論證的定義：
1）大前提，小前提，結(jié)論
2.演繹的兩種形式
3.說服的4大步驟
1）設(shè)定場景
2）確定主題
3）設(shè)定問題
4）回答疑問
視頻教學(xué)：觀看影片，畫出結(jié)構(gòu)圖

二、如何匯報(bào)——歸納論證結(jié)構(gòu)（是什么）
1.歸納論證的定義：若干有相同屬性的思想推導(dǎo)出上一層思想
2.歸納的三種形式
3.分類的MECE原則
4.歸納的3大步驟
1）列出重點(diǎn)
2）尋找共性
3）得出結(jié)論

三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
實(shí)戰(zhàn)演練：讀文章，找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖
課堂互動：用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問題

第四講：完美表達(dá)如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、表達(dá)（口頭表達(dá)/寫作）序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
視頻解析：看媒體如何運(yùn)用SCQA
實(shí)戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項(xiàng)目計(jì)劃、等表達(dá)中SCQA的運(yùn)用

二、常見的序言模式
1.標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案
2.開門見山式：解決方案——情境——沖突
3.突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
4.突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案
課堂互動：根據(jù)情境選擇開篇方式

第五講：構(gòu)建金字塔框架沙盤實(shí)戰(zhàn)
一、業(yè)務(wù)很熟悉，自上而下法
二、業(yè)務(wù)不熟悉，自下而上法
沙盤實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)實(shí)踐問題旋轉(zhuǎn)大沙盤、頭腦風(fēng)暴VS*式討論
回顧探討：金字塔原理在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用
行動學(xué)習(xí)（*）式提煉與總結(jié)
金字塔原理課程培訓(xùn)

金字塔原理短訓(xùn)課