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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《員工職業(yè)化提升》
 
講師:玲子 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

員工職業(yè)化提升培訓(xùn)

· 一線員工· 入職員工

培訓(xùn)講師:玲子    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

員工職業(yè)化提升培訓(xùn)

課程背景
對于任何一個企業(yè)和團隊來說,戰(zhàn)略很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果管理者和員工,缺乏職業(yè)化素養(yǎng),那么戰(zhàn)略和執(zhí)行力都無從談起,企業(yè)和團隊也很難走向成功!
據(jù)調(diào)查資料顯示,90%的公司認為制約企業(yè)發(fā)展的*因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工;
86%中層經(jīng)理的人認為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)化素養(yǎng)急待提高;
職業(yè)化問題已經(jīng)成為影響企業(yè)管理與發(fā)展的重要因素;
管理專家呼吁:“職業(yè)化是中國企業(yè)發(fā)展的核心競爭力” 應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。
課程目標
認識職業(yè)化的重要性
學習職業(yè)化員工應(yīng)具備的6大基本素養(yǎng)
職業(yè)化精神對我們工作的啟示
如何培養(yǎng)自我職業(yè)化精神
課程時間:一天(6個小時)
學員對象:企業(yè)員工
 
課程提綱
職業(yè)化素質(zhì)解讀
你是職業(yè)化人才嗎?
某企業(yè)的一則招聘廣告
職業(yè)化是什么?
補上“職業(yè)化”這門課
職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則
職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?
如何營造職業(yè)化氛圍 ?
職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵
職業(yè)化精神之一:敬業(yè)
“把信帶給加西亞”,你能嗎?
忠誠敬業(yè)是必不可少的職業(yè)品德
敬業(yè),是職業(yè)人最基本的素質(zhì)
敬業(yè)精神的內(nèi)涵
細微之處見敬業(yè)精神
怎樣培養(yǎng)積極的心態(tài)?
不是要我做,而是我要做
正確的做事&做正確的事?
敬業(yè)奉獻的原動力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
成功的精髓在于敬業(yè)-小和尚撞鐘
職業(yè)化精神之二:責任
工作就意味著責任
責任與價值觀
別讓工作細節(jié)會毀了你
社會責任感與職業(yè)道德
感恩與責任是職業(yè)精神的源頭
以工作績效來衡量責任
工作不要60分,工作沒有100分
不做事和做錯事
積極主動承擔壓力與責任
提前行動,主動承擔責任
對自己負責,對事業(yè)負責
常常問自己“做得如何”
職業(yè)化精神之三:專業(yè)
專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)
你可以沒有*,但是不能沒有水平 !
專業(yè)化人才的發(fā)展通路
職業(yè)敏感,發(fā)展你的“雷達系統(tǒng)”
構(gòu)建專業(yè)資訊網(wǎng)絡(luò)
人才定位:專才與通才
贏家通吃的時代
專業(yè)化人才的知識結(jié)構(gòu)
儲備專業(yè)知識與技能
專業(yè)化的必由之路:終身學習
職業(yè)化精神之四:創(chuàng)新
創(chuàng)造力來源于不同的思維方式
工作貴在創(chuàng)新致勝
創(chuàng)新的關(guān)鍵-方法制勝
思路決定出路,創(chuàng)新引領(lǐng)活力
創(chuàng)新是通向成功的天梯
沖破創(chuàng)新的障礙
創(chuàng)新貴在屢敗屢戰(zhàn)
創(chuàng)新的應(yīng)變策略
職業(yè)化精神之五:協(xié)作
協(xié)作,職業(yè)化精神的核心
團隊精神是發(fā)展的硬道理
得能人者得天下
群體與團體的區(qū)別
自然界優(yōu)秀的團隊:狼團隊、大雁團隊
缺乏團隊協(xié)作,無異自斷筋脈
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
構(gòu)建你的人脈資源
培養(yǎng)你的團隊合作精神
西游記二次取經(jīng)
職業(yè)化精神之六:規(guī)范
職業(yè)化的信條-規(guī)范
法律規(guī)范、道德規(guī)范、職業(yè)道德
正直、忠誠、誠信、公正的原則
制度規(guī)范與自律
職業(yè)人需要遵守的職場規(guī)范有哪些?
“利”“義”面前價值的考驗
構(gòu)筑自己的個人品牌

員工職業(yè)化提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/44480.html

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    參加課程:《員工職業(yè)化提升》

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