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結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

【課程收益】
1．認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維，培養(yǎng)思維好習(xí)慣
2．提高結(jié)構(gòu)化的思維能力，思考快、準(zhǔn)、全；
3．掌握并運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維的工具和方法；
4．運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力；
5．學(xué)習(xí)有效表達(dá)的要點(diǎn)，做有料倒得出的管理者；
6．高效的演示、出彩PPT的制作，全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程特色】
1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。
2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法，解決問(wèn)題，提升自我，課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與互動(dòng)。
4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具，現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。

【課程對(duì)象】
公司全員、各層級(jí)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天，12小時(shí)；根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行調(diào)整

【課程大綱】
第一節(jié)： 結(jié)構(gòu)化要領(lǐng)-有邏輯
場(chǎng)景再現(xiàn)：
-撰寫總結(jié)報(bào)告
職場(chǎng)挑戰(zhàn)：
-你忙得焦頭爛額，好不容易遞交報(bào)告，可上司卻嫌沒(méi)有主次
-事情太多，沒(méi)有頭緒，抓不著重點(diǎn)
本節(jié)內(nèi)容：
一、結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)
1．結(jié)構(gòu)化思維的概念
2．結(jié)構(gòu)化思維在工作、生活中的運(yùn)用
3．運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維解決問(wèn)題的八個(gè)步驟
二、結(jié)構(gòu)-思維的框架
1．金字塔的三種結(jié)構(gòu)
（1）序言結(jié)構(gòu)
（2）縱向關(guān)系
（3）橫向關(guān)系
2．金字塔結(jié)構(gòu)的三大原則
（1）先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
（2）先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程
（3）先總體后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)
3．金字塔結(jié)構(gòu)在工作和生活中的具體運(yùn)用
三、邏輯-思維的聯(lián)系
1．總結(jié)概括的邏輯-縱向結(jié)構(gòu)
（1）自上而下的總結(jié)歸納結(jié)構(gòu)
（2）自下而上的總結(jié)歸納結(jié)構(gòu)
（3）金字塔結(jié)構(gòu)上的演繹推論和歸納邏輯
（4）在工作和生活中的具體運(yùn)用
2．思考的邏輯-橫向結(jié)構(gòu)
（1）時(shí)間順序
（2）結(jié)構(gòu)順序
（3）因果順序
（4）重要性順序
（5）在工作和生活中的具體運(yùn)用
實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)以致用（行動(dòng)學(xué)習(xí)）
輸出成果：搭建思維的結(jié)構(gòu)，梳理清晰的邏輯

第二節(jié)： 解決問(wèn)題-有方法
場(chǎng)景再現(xiàn)：
-劉經(jīng)理的問(wèn)題處置
職場(chǎng)挑戰(zhàn)：
-不敢或者不愿正視問(wèn)題
-問(wèn)題出現(xiàn)了，不知道從何下手，怎么去解決
本節(jié)內(nèi)容：
一、認(rèn)識(shí)問(wèn)題-明確根本
1．問(wèn)題的定義、結(jié)構(gòu)和類型
2．企業(yè)中問(wèn)題產(chǎn)生的原因
3．管理者面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)
4．解決問(wèn)題的邏輯和流程
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-清晰界定
1．首先掌握界定問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)
2．學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的四種方法
3．要區(qū)分四類問(wèn)題，做出合理應(yīng)對(duì)
4．常見(jiàn)的界定問(wèn)題的誤區(qū)
三、明確準(zhǔn)則-確定標(biāo)準(zhǔn)
1．確認(rèn)影響問(wèn)題解決的因素
2．?dāng)M訂觀察、衡量因素的原則和標(biāo)準(zhǔn)
3．因素重要性判斷，分配權(quán)重，確保解決關(guān)鍵問(wèn)題
4．因果分析圖和SMART原則的運(yùn)用
四、分析問(wèn)題-掌握方法
1．柏拉圖分析法
2．餅圖分析法
3．魚骨圖分析法
4．分層圖分析法
5．管制圖分析法
6．散點(diǎn)圖分析法
7．4M1E法
8．5W法
五、解決問(wèn)題-制作方案
1．方案擬訂
（1）方案擬訂的一般原則
（2）尋求解決方案的是否樹、決策樹
2．方案分析
（1）抓住方案分析的二個(gè)要點(diǎn)
（2）回答四個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行方案選擇
（3）方案選擇的最基本原則
3．執(zhí)行方案
（1）抓住方案分析的二個(gè)要點(diǎn)
（2）回答四個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行方案選擇
（3）運(yùn)用5W2H，將方案落實(shí)到行動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)以致用（行動(dòng)學(xué)習(xí)）
輸出成果：運(yùn)用工具，解決工作實(shí)際問(wèn)題

第三節(jié)： 有效表達(dá)-要清晰
場(chǎng)景再現(xiàn)：
-密密麻麻的PPT報(bào)告
職場(chǎng)挑戰(zhàn)：
-我們說(shuō)了很多遍，最后員工卻仍然誤解我們的意思
-你有料，卻倒不出來(lái)
-如何做出一份有效的PPT報(bào)告
本節(jié)內(nèi)容：
一、認(rèn)識(shí)表達(dá)，不亂說(shuō)
1．表達(dá)的內(nèi)涵
2．表達(dá)要達(dá)到的目的
二、先聽(tīng)后講，沒(méi)有錯(cuò)
1．傾聽(tīng)的內(nèi)涵和意義
2．傾聽(tīng)中的壞習(xí)慣
3．積極傾聽(tīng)的八個(gè)建議
三、有效表達(dá)，用套路
1．有效表達(dá)的三個(gè)要素和六個(gè)要領(lǐng)
2．運(yùn)用表達(dá)技巧——吸引聽(tīng)眾注意
3．學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化表達(dá)——用邏輯把事情講清楚
四、探詢提問(wèn)，來(lái)檢驗(yàn)
1．提問(wèn)的力量
2．員工心理的“安全區(qū)”
3．正確的問(wèn)題，提問(wèn)的藝術(shù)
4．提問(wèn)在管理情景中的運(yùn)用
五、演示的邏輯，高級(jí)的表達(dá)
1．PPT在工作中的運(yùn)用場(chǎng)景
2．常見(jiàn)的PPT使用誤區(qū)
3．職場(chǎng)中的PPT制作要領(lǐng)
（1）運(yùn)用邏輯和類比，在PPT中展示結(jié)構(gòu)化思維
（2）簡(jiǎn)化信息傳遞，突出表達(dá)的重點(diǎn)
（3）職場(chǎng)必備的PPT制作情商
（4）掌握PPT制作技巧，實(shí)現(xiàn)高效表達(dá)
（5）學(xué)習(xí)文字PPT和圖表PPT的設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)以致用（行動(dòng)學(xué)習(xí)）
輸出成果：演講與表達(dá)的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)