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培訓(xùn)項目組織管理培訓(xùn)

課時設(shè)計：1-2天
課程對象：培訓(xùn)項目負責(zé)人，培訓(xùn)班主任，企業(yè)基層培訓(xùn)員等。
課程目的：為貫徹、落實國家《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》（ISO10015）標(biāo)準(zhǔn)，針 對 
培訓(xùn)目的： 
為貫徹、落實國家《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》（ISO10015）標(biāo)準(zhǔn)，針對集團化企業(yè)的特點和培訓(xùn)活動中的熱點與難點問題，結(jié)合培訓(xùn)管理工作的實際，突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過程中的瓶徑，促進企業(yè)培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、簡約化和實用性，不斷提升企業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量與效果，保障企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動的可持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)目標(biāo)： 
1.能較好的組織與管理培訓(xùn)項目的實施與運作； 
2.能把握好培訓(xùn)活動中的重要環(huán)節(jié)與重點工作； 
3.能較好實現(xiàn)目標(biāo)，滿足要求，達到預(yù)期效果；
4.能較好地完成培訓(xùn)項目的實施與運作的任務(wù)。 

培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)的教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)，主體內(nèi)容以集團化企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實際問題而展開為重點，整個教學(xué)過程將采用互動式教學(xué)、案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗教學(xué)等形式。教學(xué)主體力求“新、實、精”，注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，教學(xué)效果實際、實用、實效，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見效”。教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。培訓(xùn)后，還將無償提供企業(yè)培訓(xùn)管理工作的支持性、技術(shù)性、工具類等文件70多個。確保此類培訓(xùn)項目的質(zhì)量與效果在全國范圍內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

課程大綱：
一、培訓(xùn)項目負責(zé)人的職業(yè)定位與素質(zhì)要求 
1.培訓(xùn)項目負責(zé)人的職業(yè)定位
2.項目組織與管理的工作依據(jù)
3.培訓(xùn)項目負責(zé)人的素質(zhì)要求
4.培訓(xùn)項目負責(zé)人的崗位職責(zé)。 

二、培訓(xùn)項目實施的組織與管理和內(nèi)容方法 
1.項目管理主要框架
2.培訓(xùn)班的學(xué)員管理
3.培訓(xùn)班的講師管理
4.培訓(xùn)班的質(zhì)量管理
5.培訓(xùn)班的資料管理
6.培訓(xùn)班的課堂管理
7.培訓(xùn)班的時間管理
8.培訓(xùn)班的信息管理
9.培訓(xùn)班的問題管理
10.培訓(xùn)班的監(jiān)察管理
11.培訓(xùn)班的評估管理。

三、培訓(xùn)項目實施的組織與管理的工作文件
1.外聘講師教學(xué)備忘錄
2.內(nèi)聘講師教學(xué)備忘錄
3.參培員工入學(xué)通知書
4.參培員工入學(xué)登記表
5.學(xué)員出勤簽到表
6.培訓(xùn)班學(xué)員須知
7.培訓(xùn)班日程表
8.學(xué)員花名冊；
9.班主任工作物品自查表
10.講師基本情況介紹 

11.學(xué)員基本情況介紹
12.服務(wù)項目清單 
13.培訓(xùn)講師教學(xué)質(zhì)量評估問卷調(diào)查表。
14.培訓(xùn)講師教學(xué)質(zhì)量評估問卷匯總表。 
15.培訓(xùn)班管理質(zhì)量評估問卷調(diào)查表。
16.培訓(xùn)班管理質(zhì)量評估問卷匯總表。 
17.學(xué)員參培信息反饋表。 
18.培訓(xùn)總結(jié)報告編寫提綱。
19.建立項目培訓(xùn)檔案細目。
20.培訓(xùn)項目負責(zé)人工作流程示意圖。 

四、座談、交流、咨詢、答疑 
1.課程總結(jié)； 
2.咨詢答疑；
3.座談交流。

培訓(xùn)項目組織管理培訓(xùn)