課程描述INTRODUCTION
企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)
【課程背景】
80年代,企業(yè)熱衷于全面質(zhì)量管理理論的應(yīng)用
90年代,企業(yè)開(kāi)始熱衷于企業(yè)再造
00年代,企業(yè)積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織氛圍
學(xué)習(xí)力是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的本質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力源泉
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)提升學(xué)習(xí)力的*路徑
加快推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的力度和進(jìn)程,是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸、實(shí)現(xiàn)浴火重生的重要途徑
如何打造一支與時(shí)俱進(jìn)的中堅(jiān)團(tuán)隊(duì),一支有戰(zhàn)斗力,有學(xué)習(xí)力,有凝聚力的高效管理團(tuán)隊(duì),讓我們的工作、生活和員工管理更加順暢,從而提升工作效率,超越自我。
【課程收益】
.強(qiáng)化建立學(xué)習(xí)型組織的緊迫感、主動(dòng)性
.提高管理者團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、凝聚力
.提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性
.融入團(tuán)隊(duì)、共創(chuàng)共贏、共享成功
.準(zhǔn)確定位、演好角色
.掌握學(xué)習(xí)方法、提升組織學(xué)習(xí)氛圍
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、HR專(zhuān)業(yè)人士......
【培訓(xùn)時(shí)間】1天
【課程大綱】
第一部分、解讀學(xué)習(xí)型組織
第一模塊、什么是學(xué)習(xí)型組織
1.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵
2.學(xué)習(xí)型組織的真諦
3.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特點(diǎn)
4.學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)的定位
5.小組討論
6.建立學(xué)習(xí)型組織的目的
.案例分享
第二模塊 如何提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性
第二部分、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法
第一模塊、五步修煉法
.第一項(xiàng)修煉:自我超越
.第二項(xiàng)修煉:改善心智模式
.第三項(xiàng)修煉:建立共同愿景
.第四項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
.第*:系統(tǒng)思考
.*的整合
.案例分享
第三部分、學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化
第一模塊、企業(yè)文化
1.學(xué)習(xí)的文化
2.快樂(lè)工作文化
3.領(lǐng)導(dǎo)者的新角色
4.觀念決定思維
5.思維決定習(xí)慣
6.行動(dòng)決定習(xí)慣
.案例分享
第四部分、學(xué)習(xí)型組織共同愿景建立
第四模塊、建立共同愿景的戰(zhàn)略
1、領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員
2、建立共同愿景的流程
3、建立共同愿景的注意事項(xiàng)
4、發(fā)展組織核心價(jià)值
5、業(yè)績(jī)至上
6、開(kāi)放至誠(chéng)
7、有效授權(quán)
.案例分享
.課程總結(jié)
企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/41412.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張?bào)P
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁