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職業(yè)思維能力培訓(xùn)

適應(yīng)狀況
我們的絕大部分時間都在職場中度過。作為職業(yè)人士，既要成為上級的左膀右臂，又要成為下屬的典范榜樣。既要對得起崗位職責(zé)，又希望自己能夠在工作中游刃有余。
每一天工作，都是一個職業(yè)化的修行過程。你是充實的，充滿成就感的，還是悲觀的，充滿掙扎的，有時候和外界無關(guān)，而是因為自身思維模式。因為每個人都面臨來自外界的不友好，每個人都要承受專屬于自己的不公平。遇到這些問題，你是習(xí)慣性逃避，發(fā)飆，憤怒，還是合理的解決，讓自己永遠(yuǎn)處于進(jìn)步的狀態(tài)？在職場當(dāng)中，我們需要閱歷，也需要有人指點。高老師從事職業(yè)研究多年，有多門著作發(fā)表。所以這節(jié)課可以幫助到你。

課程收益
促進(jìn)員工職業(yè)化進(jìn)程
了解職業(yè)思維與自然人思維的不同
增加員工積極主動工作的內(nèi)驅(qū)力
梳理正確的職業(yè)信念和價值觀
提升職業(yè)能力包括情緒管理能力和邏輯表達(dá)能力
打造彬彬有禮冷靜克制又充滿內(nèi)在動力的職業(yè)人

培訓(xùn)對象：
新入職員工
已有工作經(jīng)驗，陷入職業(yè)疲勞期，需要進(jìn)行心態(tài)建設(shè)和加速職業(yè)化進(jìn)程的老員工
有豐富職場經(jīng)驗，需要梳理沉淀職場理論的中層管理干部
課程結(jié)構(gòu)（2天）

第一部分、職業(yè)化思維角度打造個人品牌（第一天）
一、職業(yè)化的意義和價值
1.什么是職業(yè)化？
2.從自然人到職業(yè)化的轉(zhuǎn)變
1)怎樣避免成為“職場植物人”？
3.*的七個習(xí)慣
4.邏輯六層次

二、職業(yè)愿景與職業(yè)角色
1.Maslow 的需求層次理論
2.個人職業(yè)愿景
1)職業(yè)成長曲線
2)實現(xiàn)條件
3.組織職業(yè)愿景
1)組織與員工間的價值互換
2)評價工作者的兩個維度
3)組織中各級別角色認(rèn)知
4)中層管理者的職責(zé)
5)優(yōu)秀下屬的行為準(zhǔn)則

三、職業(yè)化信念與價值觀
1.化“問題”為目標(biāo)
1)目標(biāo)管理的SMART原則
2.化“抱怨”為“愿望”
1)你所表達(dá)的并不是你想要的。
2)把你所感受到的傷害都?xì)w因于別人。
3)抱怨是把我們的標(biāo)準(zhǔn)強加于人
3.化“關(guān)注”為“影響”
1)關(guān)注圈與影響圈，提升職場人士自我反省與糾錯能力
4.價值感測試

第二部分、左右腦平衡思考成就職場專家（第二天）
一、右腦駕馭術(shù)
1.認(rèn)識情緒了解情緒
1)探究情緒的來源
2)The Flow State 最 佳 狀 態(tài)
3)學(xué)會表達(dá)情緒與感受
2.完善右腦自我提升的技能
1)運用信念技術(shù)提升自己
2)提升信念的技巧
3)運用自我形象技術(shù)提升自己
4)運用斷言提升自我形象
3.提升工作幸福感的RELAX原則

二、左腦思維整理術(shù)
1.結(jié)構(gòu)化思考：
1)人類有喜歡整潔條理的天性
2)數(shù)字魔法
3)漢字魔法

2.思考的邏輯工具：思維導(dǎo)圖
1)思維導(dǎo)圖的作用

3.表達(dá)的邏輯：金字塔原理
1)金字塔原理概述：
① SCQA序言的寫法
② 序言結(jié)構(gòu)的四種模式

2)金字塔原理的原則
① 你沒有想過的結(jié)論先行
② 你沒有想過的分類分組
③ 邏輯分類的MECE原則
④ 自下而上搭建金字塔
⑤ 自上而下法搭建金字塔

職業(yè)思維能力培訓(xùn)