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精細(xì)化管理短訓(xùn)班

【課程特色TrainingCharacteristics】
. 培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
. 培訓(xùn)成效現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績(jī)效的快速實(shí)現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。

【課程收益：Trainingbenefit】
1.直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題，并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案
2.PDCA管理模式的五種理論
3.生產(chǎn)計(jì)劃指令下達(dá)及達(dá)成的必備前提-----“六日工作法”應(yīng)用：
3.1日計(jì)劃生產(chǎn)的最小計(jì)劃單位是”天“，每日有每日的計(jì)劃。
3.2.日備料為了日計(jì)劃，準(zhǔn)備了什么？該如何準(zhǔn)備，當(dāng)準(zhǔn)備不能滿足是，該如何處理？
3.3.日協(xié)調(diào)為了日計(jì)劃，該如何協(xié)調(diào)？
3.4.日稽核達(dá)成了準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)后，稽核組織進(jìn)行稽核
3.5.日考核每日考核達(dá)成率
3.6.日攻關(guān)每日處理異常攻關(guān)
4.企業(yè)的財(cái)富------“文件標(biāo)準(zhǔn)化體系”建立的措施：

基于2/8原則，導(dǎo)入“起草、檢討、定稿、發(fā)行、培訓(xùn)考試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行”等步驟
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)研討會(huì)
5.企業(yè)的改善-----管理漏洞改善利器“管理控制卡”
5.1.識(shí)別漏洞、分析漏洞
5.2.解決漏洞、補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)
5.3.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、檢查標(biāo)準(zhǔn)
6.生產(chǎn)任務(wù)達(dá)成的必備------“數(shù)據(jù)看板與異常處理”的導(dǎo)入
6.1.數(shù)據(jù)看板
6.2.異?？焖偬幚韱?br /> 6.3.案例分析機(jī)制
7.數(shù)據(jù)化績(jī)效考核
六大步驟數(shù)據(jù)績(jī)效考核的導(dǎo)入：月計(jì)劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評(píng)級(jí)、全公開，徹底拋棄傳統(tǒng)績(jī)效考核”發(fā)表、打分、扣錢“的弊端。做到真實(shí)、公平、公正，營(yíng)造積極的業(yè)績(jī)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
8.基于2-7全過程，沈老師與客戶學(xué)員共同探討、剖析，并結(jié)合多年管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)深入講述精細(xì)化管理系統(tǒng)的導(dǎo)入方法，切實(shí)幫助企業(yè)找到系統(tǒng)性解決方案、提升管理業(yè)績(jī)。

【培訓(xùn)大綱Outline】
第一講中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀
1.管理現(xiàn)狀怪圈
a)天天加班>工資不高
b)計(jì)劃不少>交付不了
c)口號(hào)遍布>執(zhí)行不多
d)天天精益>浪費(fèi)不少
e)說話聲大>業(yè)績(jī)聲小
f)會(huì)議很多>問題依舊
…….
2.先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬
1．上了ISO——沒用！2．上了ERP——癱瘓！
3．高薪請(qǐng)人——傷心！4．管理變革——動(dòng)蕩！
5．精益生產(chǎn)——無效！6．推行5S——形式！
……
【案例1】
2.企業(yè)效益的三大來源
3.優(yōu)秀企業(yè)的表現(xiàn)
4.工廠網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖、績(jī)效數(shù)據(jù)圖、企業(yè)文化構(gòu)成圖
5.制度、流程、表單的詮釋
【案例1】

第二講產(chǎn)品平衡
1.產(chǎn)銷失衡的現(xiàn)象和原因
2.解決思路1----產(chǎn)銷平衡點(diǎn)設(shè)置、排產(chǎn)約束規(guī)則
3.解決思路2----生產(chǎn)執(zhí)行達(dá)成保障

第三講績(jī)效是什么？
1.績(jī)效導(dǎo)向怎么定？什么是好，什么是壞。。。
2.目標(biāo)是什么？目標(biāo)的制定和分解
3.指標(biāo)是什么？指標(biāo)的計(jì)劃、制定、問責(zé)
4.目標(biāo)和指標(biāo)與生產(chǎn)過程的關(guān)系，目標(biāo)體系與實(shí)際執(zhí)行、發(fā)生的連貫
5.數(shù)據(jù)怎么來？數(shù)據(jù)產(chǎn)生與流動(dòng)法則詳述
6.生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵績(jī)效KPI，關(guān)鍵KPI列表及考核方式
7.真假績(jī)效的區(qū)分

第四講六日工作法
工作計(jì)劃靠什么達(dá)成？月度由周、周由日，每日怎么辦？
日計(jì)劃、日備料、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)
六日工作法的應(yīng)用案例：
高效物流：六日工作法之日準(zhǔn)備
1.物料清單BOM清單，單品物料配置表配方表
2.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)物料描述、產(chǎn)品描述、庫(kù)存數(shù)據(jù)等
2.物料需求需求規(guī)則定義（BOM用量×訂單量-（庫(kù)存量+采購(gòu)在途量....））
3.采購(gòu)控制按品、量、規(guī)格
4.倉(cāng)儲(chǔ)備料備好生產(chǎn)所需
5.欠料提報(bào)做好提前預(yù)防

第五講文控體系
中國(guó)企業(yè)的文件管理現(xiàn)狀和文件在企業(yè)管理中的作用詮釋；
標(biāo)準(zhǔn)化的構(gòu)成=文件化+動(dòng)作化+數(shù)據(jù)化；
文件化的構(gòu)成=三要素法+限制選擇法+分段控制法+橫向控制法+稽核控制法
基于2/8原則導(dǎo)入文件控制體系
基于“起草、檢討、定稿、發(fā)行、培訓(xùn)考試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行”步驟使文件標(biāo)準(zhǔn)落地在企業(yè)管理中
文控體系的應(yīng)用案例

第六講管理控制卡
文件、標(biāo)準(zhǔn)中存在漏洞怎么辦？管理動(dòng)作中存在失控點(diǎn)怎么辦？各項(xiàng)整改（產(chǎn)能、品質(zhì)、交期等）過程的改善點(diǎn)如何更好的管控？失控點(diǎn)如何更好的補(bǔ)漏？補(bǔ)漏的效益怎么評(píng)估？
管理控制卡的編寫的“控制要點(diǎn)、失控描述、導(dǎo)致后果、人時(shí)事鎖定、檢查、責(zé)任機(jī)制”詳解
管理控制卡的導(dǎo)入銜接步驟（主控崗位部門、涉及崗位部門、標(biāo)準(zhǔn)制約責(zé)任編寫、權(quán)責(zé)利分?jǐn)偧盎藞?zhí)行）
管理控制卡的應(yīng)用案例

第七講數(shù)據(jù)看板與快速反應(yīng)
看板的分類；數(shù)據(jù)看板是什么？數(shù)據(jù)看板的管理原理與作用
生產(chǎn)計(jì)劃如何保證達(dá)成？生產(chǎn)計(jì)劃按分段控制法（空間、過程、人頭、時(shí)間）分解？
數(shù)據(jù)看板制作要素“管理單位、管理時(shí)間、管理任務(wù)、完成節(jié)點(diǎn)、發(fā)生問題、解決方式、后續(xù)追蹤”及導(dǎo)入機(jī)制
數(shù)據(jù)看板的數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計(jì)、異常記錄
數(shù)據(jù)看板的應(yīng)用案例
異?？焖偬幚砼c案例分析：
基于生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)與執(zhí)行四大原理”“前推后拉、滾動(dòng)排查、頻繁調(diào)整、快速反應(yīng)“，結(jié)合車間數(shù)據(jù)看板的異?？焖偬幚頇C(jī)制的作用；
異常的聯(lián)動(dòng)處理程序建立
案例分析會(huì)：異常匯總、異常分類、異常分類解決
異?？焖偬幚淼膽?yīng)用案例

第八講數(shù)據(jù)績(jī)效考核
績(jī)效考核的弊端：”發(fā)表、打分、扣錢“的副作用，如何改善這一現(xiàn)象？
數(shù)據(jù)績(jī)效考核：基于生產(chǎn)過程中和目標(biāo)拉動(dòng)
生產(chǎn)數(shù)據(jù)：生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)如何產(chǎn)生，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是否能代表生產(chǎn)一線現(xiàn)狀
業(yè)績(jī)考核模式：月計(jì)劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評(píng)級(jí)、完全公開
數(shù)據(jù)績(jī)效考核的應(yīng)用案例

第九講精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)講解
1.系統(tǒng)控制思維
2.PMC總指揮思維
3.人資財(cái)務(wù)價(jià)值思維

第十講執(zhí)行落地與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
1.革除執(zhí)行的四大陋衛(wèi)
2.管理的五個(gè)DING
3.潛能與顯能
4.持續(xù)與管理
5.課程總結(jié)：
6.跟進(jìn)或指導(dǎo)：
（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào)）

精細(xì)化管理短訓(xùn)班