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團(tuán)隊(duì)處世之道學(xué)習(xí)

一、課程緣起
處世之道是人類(lèi)社會(huì)日常生活中的重要內(nèi)容,也是思維方式與文化個(gè)性的重要表征。在中國(guó)文化中,人是“萬(wàn)物之靈”,“做人”與溝通為處世前提與基礎(chǔ)的處世觀念,體現(xiàn)了濃厚的尚德特征。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；
據(jù)全球前20名的*商學(xué)院中*的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費(fèi)85%的時(shí)間處理管理中的“溝通問(wèn)題”，而導(dǎo)致這些管理難題的原因之一恰恰是源自“溝通不暢！”
在團(tuán)隊(duì)中掌握處世之道、溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余。
. 如何如何能夠在職場(chǎng)上游刃有余
. 如何掌握與不同人（上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)）的溝通策略與方法
. 如何做到用人講謀略，管人有方法，留人有手段
. 如何在溝通中學(xué)會(huì)把握主動(dòng)，把握雙贏

二、課程說(shuō)明
我們特邀臺(tái)灣國(guó)學(xué)文化老師陳寶光先生，與您分享《國(guó)學(xué)新思維-團(tuán)隊(duì)處世之道》精彩課程，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)人員定位、團(tuán)隊(duì)新思維打造、新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)以及對(duì)眾多成功人士的深入研究，加以國(guó)學(xué)處事案例，國(guó)學(xué)思想與溝通理論有效結(jié)合；教練技術(shù)貫穿課程始終。從古人身上學(xué)習(xí)與人相處的智慧，總結(jié)提煉出一套完善的團(tuán)隊(duì)處世學(xué)習(xí)體系。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程您將接受系統(tǒng)的溝通技能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)處世方法專(zhuān)家的言傳身教。

三、培訓(xùn)對(duì)象
. 企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等中高層領(lǐng)導(dǎo)；
. 人資、培訓(xùn)及部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理等各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
. 企業(yè)需要提升溝通技能的人員

四、課程收益
. 認(rèn)識(shí)自己的角色定位和職責(zé)，正確處理管理藝術(shù)；
. 掌握高效的溝通技巧，以提升工作效率；
. 掌握管理團(tuán)隊(duì)的方法，從而提升管理能力。
. 掌握高效溝通的步驟和技巧；
. 提高與上司的溝通質(zhì)量；
. 改善與下屬的溝通方法；
. 通過(guò)溝通改善與其它部門(mén)的工作關(guān)系；
. 通過(guò)高效溝通贏的客戶(hù)；

五、課程內(nèi)容
第一單元：團(tuán)隊(duì)-自我角色的認(rèn)知
. 自我的認(rèn)知
1.選擇/際遇
2.工作價(jià)值
3.工作績(jī)效
4.立志/目標(biāo)
5.職業(yè)生涯的四階段
. 角色認(rèn)知
1.角色的誤區(qū)
2.角色的錯(cuò)位
3.角色的認(rèn)知
. 角色定位
. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成的5P
. 案例分析：何謂德才兼?zhèn)? 如何用?
. 有德有才
. 有德無(wú)才
. 有才無(wú)德
. 無(wú)才無(wú)德
. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值

第二單元：國(guó)學(xué)之道-團(tuán)隊(duì)思維
. 孫子兵法:道天地將法
. 何謂道?
. 團(tuán)隊(duì)中需要具備的道
. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者修練
儒、道、法、兵、縱橫
. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展4階段
. 成立期
. 動(dòng)蕩期
. 穩(wěn)定期
. 調(diào)整期
. 從歷史軌跡看團(tuán)隊(duì)發(fā)展
. 老官僚體系
. 皇親國(guó)戚體系
. 新官僚體系
. 安全特務(wù)體系
. 團(tuán)隊(duì)處世之道
. 愛(ài)才惜才
. 執(zhí)行力
. 包容力
. 修己達(dá)人
. 漢書(shū)
. 什么叫管理（子路問(wèn)孔子）
. 荀子
. 寬以待人
. 【能行五者于天下，為仁矣】
. 五仁:【恭、寬、信、敏、惠】
. 荀子-王霸

第三單元、國(guó)學(xué)-管理溝通之道
. 溝通的奧秘：科學(xué)實(shí)驗(yàn)
. 上下級(jí)、平級(jí)溝通的原則
. 沖突管理：小我與大我
. 儒家溝通之道
. 道家溝通之法

六、講師簡(jiǎn)介
陳寶光 先生
【講師簡(jiǎn)介】
. 中國(guó)易經(jīng)發(fā)展研究院特聘教授
. 臺(tái)灣著名易經(jīng)文化專(zhuān)家
. 多家國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)高級(jí)研究員
. 國(guó)學(xué)文化講師、國(guó)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)家
. 中國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)者和傳播者
. 浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多家高校總裁班客座教授

【研究方向】
陳老師學(xué)貫中西，有著多年企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)管理具有十多年的深度研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提出『以西為體，以中為用』的指導(dǎo)思想，現(xiàn)同時(shí)擔(dān)任多家大型企業(yè)的首席咨詢(xún)顧問(wèn)。同時(shí)，陳老師博覽群書(shū)，有著豐富人生閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期致力于推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)學(xué)精髓的傳播。本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)，正本清源的精神，對(duì)易經(jīng)在前沿科學(xué)的指導(dǎo)意義進(jìn)行有益的探索，并用客觀審慎的態(tài)度對(duì)待相學(xué)、風(fēng)水，取其精華。

【培訓(xùn)特色】
陳老師以高度的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，把傳播國(guó)學(xué)易經(jīng)和企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)邀為眾多企事業(yè)單位進(jìn)行國(guó)學(xué)演講。他的演講融佛道儒于一爐，匯中華文化于一體。其課程蘊(yùn)含豐富的人生內(nèi)涵，底蘊(yùn)深厚，與時(shí)俱進(jìn)，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深省。陳老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、講解深入淺出，在平實(shí)的語(yǔ)言之間揭示不一樣的國(guó)學(xué)風(fēng)采，讓中國(guó)傳統(tǒng)智慧融入現(xiàn)代生活與工作，活學(xué)活用！

【部分客戶(hù)】
建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、江蘇銀行、桂林銀行、杭州聯(lián)合銀行、國(guó)泰人壽、安泰人壽、南山人壽、中國(guó)郵政、廣州移動(dòng)、梅州移動(dòng)、湛江移動(dòng)、蘇州移動(dòng)、香港電信、廣東電信、深圳聯(lián)通、深圳地鐵、南方電網(wǎng)、蘭州電力、聊城電力、匯源通電力、松下電器、富士康（深圳、鄭州）、東芝、柏凌國(guó)際、德斯特國(guó)際、佑達(dá)科技、偉創(chuàng)資通、世凰照明、明鑫電子、卡爾門(mén)特汽車(chē)音響、肯發(fā)電子、巨匠電腦(臺(tái)灣)、報(bào)喜鳥(niǎo)、招商地產(chǎn)、成都置信、光大地產(chǎn)集團(tuán)、微妙軟件股份、統(tǒng)一生活事業(yè)、科見(jiàn)信息、奧躍廣告設(shè)計(jì)公司、比沙列室內(nèi)設(shè)計(jì)公司(臺(tái)灣)、百信利網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、愛(ài)圖印商務(wù)印刷連鎖機(jī)構(gòu)、良維科技、南方建材、居眾裝飾、智通人才、深圳洛可可工業(yè)設(shè)計(jì)、東莞市勞動(dòng)局、廣西河池機(jī)電學(xué)校、長(zhǎng)沙航空學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)……

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
國(guó)學(xué)智慧博大精深，入門(mén)容易學(xué)精難，即使我們要初步掌握“相人術(shù)”，也必須再假以時(shí)日。我們要通過(guò)對(duì)“冰鑒智慧”的學(xué)習(xí)來(lái)知人論世、識(shí)人辯才，在人才選用、企業(yè)管理、人際交往、反躬自省上能加以應(yīng)用，也是為傳承古老的中華文明而努力追尋！
陳老師授課很有親和力，感染力，尤其是無(wú)私的傳授，以己為例的真誠(chéng)很感動(dòng)我。每次聽(tīng)陳老師的課，每次都有新的收獲，新的啟示。陳老師在短短的幾天內(nèi)能傳授這么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不簡(jiǎn)單，很不容易的。花了很多心血，付出了很多辛勞，一天授課十幾個(gè)小時(shí)，很投入，不是應(yīng)付，充分體現(xiàn)了陳老師的為人之德，為師之德。
陳老師課前準(zhǔn)備充分，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況有針對(duì)性的選取教學(xué)材料。在課堂中，采用活潑的方式去演繹和講解學(xué)術(shù)，別具一格，而不是呆板地教導(dǎo)一大堆宮位和專(zhuān)有名詞。碰到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，以身邊同學(xué)做案例，旁征博引，舉一反三，逐一解答同學(xué)們的疑惑。
此次通過(guò)臺(tái)灣著名國(guó)學(xué)易經(jīng)專(zhuān)家陳老師主講的《冰鑒智慧與相人讀心術(shù)》，了解到咱人類(lèi)人與人之間有如此深?yuàn)W的解碼，解讀人生開(kāi)悟人相之秘法。認(rèn)識(shí)人的每個(gè)部位和人生的軌跡。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)面相學(xué)，掌握了人生人與人之間打交道、交朋友時(shí)要慎重。哪些人能交往、哪些人不能深交及各方面注意事項(xiàng)

團(tuán)隊(duì)處世之道學(xué)習(xí)