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內(nèi)部講師全面提升訓練

面授時長：2天                      
課程對象：需要構(gòu)建培訓體系及開發(fā)課程的職業(yè)人士
課程收獲
1、了解內(nèi)訓師定位與職業(yè)風范；
2、運用授課邏輯與呈現(xiàn)技巧；
3、掌握成功授課的結(jié)構(gòu)要點；
4、運用企業(yè)內(nèi)部課程設計開發(fā)技巧。

課程特色
1、全面系統(tǒng)地講授內(nèi)訓師能力提升的各項技能；
2、課程采取混合學習模式，強化學習效果；
3、內(nèi)容實戰(zhàn)性非常強，讓學員能夠得到快速地提升。

課程大綱
一、內(nèi)訓師定位與職業(yè)風范
1、培訓認知與內(nèi)訓師定位
（1）培訓師角色定位—編劇、導演、演員
（2）成人學習特點
2、內(nèi)訓師職業(yè)風范
（1）怯場與壓力—關注信息的雜音
（2）培訓師的個人風格—教士、學院、演義、教練
（3）職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度
① 語言運用技巧
② 手勢運用技巧
③ 眼神、表情運用技巧
④ 信息傳遞工具效率比較

二、授課邏輯與呈現(xiàn)技巧
1、授課邏輯的誤區(qū)與解析
（1）認知邏輯與結(jié)構(gòu)邏輯解析
（2）不同類型敘事對比
（3）從理性思維到感性表達
2、成功授課的結(jié)構(gòu)要點
（1）導入的方法與禁忌
① 閃亮導入5項技法
② 課程導入3大禁忌
（2）收結(jié)的方法與禁忌
① 完美收結(jié)5項技法
② 課程收結(jié)3大禁忌
（3）充分展開的組織技法
（4）五種常見課程邏輯簡介

三、培訓組織與現(xiàn)場掌控
1、需求分析與培訓評估
（1）按照需求設定課程目標
① 培訓需求的四個緯度
② 培訓需求的三個層次
③ 培訓需求產(chǎn)生流程
④ 企業(yè)培訓需求的調(diào)研方法
⑤ 培訓調(diào)研問卷的設計與分析
（2）培訓評估是一個持續(xù)不斷的過程
① 培訓評估的四個層次
② 從培訓效果追蹤看誰更重要
2、不同形式學習效果對比
（1）學員如何記住所學
（2）不同培訓方法的效果比較
3、常用授課活動種類與技巧解析
（1）問答法—四問蘇格拉底
（2）啟發(fā)分析法—思路正確答案正確
（3）現(xiàn)場演示法—一說就暈一看就懂
（4）案例教學法—說理不如舉例，舉例不如案例
（5）教練法—鏡子、指南針、催化劑
（6）其他十種教學訓練法簡介
4、培訓現(xiàn)場掌控六種方法—競賽、激勵、承諾、控制、標桿、研討
5、培訓現(xiàn)場應變六項對策
（1）內(nèi)容錯漏怎么辦？
（2）氣氛沉悶怎么辦？
（3）現(xiàn)場混亂怎么辦？
（4）聽眾質(zhì)疑怎么辦？
（5）遭遇挑釁怎么辦？
（6）高手出場怎么辦？
（7）聽眾的問題——培訓師的責任

四、企業(yè)內(nèi)部課程設計開發(fā)
1、企業(yè)內(nèi)訓課程6大考量指標
2、課程設計的四項基本原則
3、課程設計的四個詮釋層次
4、課程設計的四步流程
（1）讓課程直指對象——課程的主題選擇
（2）讓課程色香味俱全——課程的價值點
（3）課件制作標準4+1模式
（4）雕塑魚——課件制作第一步
（5）教案制作五線譜
（6）掌握*輔助教具——PPT
個人呈現(xiàn)與綜合檢驗點評

專家簡介
實戰(zhàn)TTT培訓導師  任旭峰
實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾經(jīng)供職于國內(nèi)大型金融集團公司和外資知名企業(yè)，歷任營銷、培訓總監(jiān)等重要職位，具有多年的金融企業(yè)一線營銷管理和培訓管理經(jīng)驗。
長期為證券、銀行、保險等金融行業(yè)的學員授課，具有豐富的金融企業(yè)營銷培訓課程研發(fā)及教學經(jīng)驗。
授課特點：授課結(jié)構(gòu)明確、形象生動、與實踐結(jié)合緊密、課堂感染力強。

主講課程
TTT—內(nèi)部講師全面提升訓練、TTT—企業(yè)知識傳承與內(nèi)部課程開發(fā)、TTT—授課方法與學習引導術、TTT—案例教學法實戰(zhàn)解析、TTT—認知邏輯與經(jīng)典授課方法運用技能提升、商務呈現(xiàn)與公眾表達。
服務客戶
中國人壽、平安保險、國信證券、中國銀行、工商銀行、建設銀行、交通銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、國信證券、招商證券、銀泰證券、華林證券、中投證券、平安保險、中國人壽、太平洋壽險……

內(nèi)部講師全面提升訓練