課程描述INTRODUCTION
車間主任素養(yǎng)及管理培訓(xùn)
· 車間主任· 班組長· 生產(chǎn)部長· 技術(shù)總監(jiān)· 設(shè)備主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車間主任素養(yǎng)及管理培訓(xùn)
【課程收益】
明確車間主任的角色定位,端正心態(tài),提升綜合素養(yǎng);
掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化要求;
掌握建設(shè)卓越班組的管理能力要求。
【課程提綱】
第一單元 車間主任的地位和使命
一、車間主任的角色認(rèn)知
輔佐上級
執(zhí)行者
責(zé)任者
案例:合格的下屬
管理團隊
領(lǐng)導(dǎo)者
教練
團隊建設(shè)者
協(xié)調(diào)合作
支持平級
協(xié)調(diào)配合
二、車間主任的角色錯位
越位,直管到底
錯位,我為中心
失位,不能補位
三、車間主任的職責(zé)和任務(wù)
工作職責(zé)
工作任務(wù)與要求
案例分析:勤勤懇懇的李主任工作業(yè)績?yōu)槭裁吹貌坏筋I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?
第二單元 車間主任勝任能力要求
一、管“人”
管“事”
自我管理能力
二、技術(shù)能力
復(fù)合型技術(shù)能力
創(chuàng)新技術(shù)能力
第三單元 車間主任綜合素養(yǎng)提升
一、從合格到優(yōu)秀:車間主任職業(yè)心態(tài)修煉
職業(yè)還是事業(yè)
企業(yè)喜歡用什么樣的人才
我們工作的目的到底是什么
換位思考上級對下級責(zé)任心的不滿
能否跟上企業(yè)的發(fā)展
案例:被拿下的“元老”
塑造自己的職業(yè)化水平
做事風(fēng)格吻合企業(yè)文化
具備系統(tǒng)的工作方法
持續(xù)改善的技術(shù)水平
積極的職業(yè)心態(tài)
勇?lián)?zé)任的心態(tài)
聞“事”則喜,樂觀面對的心態(tài)
學(xué)習(xí)的心態(tài)
二、管理者之本:溝通能力
了解人性是溝通的前提
上級、下級與平級溝通技巧
案例:不能理解的90后
造成溝通障礙的常見原因分析
下達指令的溝通技巧
三、成功階梯:職業(yè)行為
責(zé)任
超值做事
對得住別人的幫助和信賴
精進
專注做事,精益求精
有挑戰(zhàn)的勇氣接受一個艱辛任務(wù)
不滿足現(xiàn)有的成就,崇尚上進
樹立內(nèi)部客戶的觀念
為下屬就是為自己
為別人創(chuàng)造更大價值
執(zhí)行力
準(zhǔn)確領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn),堅決貫徹指令
解決過程問題,保證目標(biāo)效果
第四單元 車間主任現(xiàn)場管理工作標(biāo)準(zhǔn)化
一、卓越的車間現(xiàn)場管理
標(biāo)準(zhǔn)化
持續(xù)改善
二、現(xiàn)場5S標(biāo)準(zhǔn)化
5S意識
推行引領(lǐng)技巧
5S標(biāo)準(zhǔn)改善
三、目視化管理標(biāo)準(zhǔn)化
生產(chǎn)狀態(tài)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程
業(yè)績信息
改變與改善
四、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的核心理念與應(yīng)用
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的構(gòu)成要素
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的制定流程
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善
五、TPM標(biāo)準(zhǔn)化
TPM兩個基石和八個支柱
自主保養(yǎng)的3個階段
標(biāo)準(zhǔn)化工具應(yīng)用
六、改善標(biāo)準(zhǔn)化
1.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的7大浪費
2.改善方法與流程
精細(xì)化管理基礎(chǔ)
全員改善
改善工具應(yīng)用
七、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化
隱患辨別(KYT)
安全預(yù)防
安全處置
車間主任素養(yǎng)及管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/38586.html
已開課時間Have start time
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