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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
中臺(tái)戰(zhàn)略理論實(shí)踐課程大綱
 
講師:王晟 瀏覽次數(shù):2609

課程描述INTRODUCTION

中臺(tái)戰(zhàn)略理論實(shí)踐課程

· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)· 營(yíng)銷(xiāo)副總

培訓(xùn)講師:王晟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中臺(tái)戰(zhàn)略理論實(shí)踐課程

課程大綱:
第一部分:中臺(tái)能力建設(shè)戰(zhàn)略分析(1.5hour)
1. 中臺(tái)戰(zhàn)略的價(jià)值體現(xiàn)
2. 正確定義“大中臺(tái)、小前臺(tái)”
3. 大中臺(tái)戰(zhàn)略的實(shí)例討論
(1)組織架構(gòu)模式
(2)業(yè)務(wù)效率衡量
討論:樹(shù)狀結(jié)構(gòu)的業(yè)務(wù)架構(gòu)體系存在什么樣的問(wèn)題?
4. 中臺(tái)戰(zhàn)略方法
案例:電商業(yè)務(wù)為何會(huì)采用中臺(tái)戰(zhàn)略方法(流程同質(zhì)性和功能趨同性)
(1)中臺(tái)的目標(biāo)
(2)中臺(tái)的實(shí)現(xiàn)手段
(3)中臺(tái)的原則:集中管控、分布式執(zhí)行
5. 中臺(tái)設(shè)計(jì)方案
(1)中臺(tái)定位
(2)中臺(tái)的生命周期
(3)中臺(tái)效率提升法則
案例:阿里巴巴(淘寶、天貓等)中臺(tái)域的劃分方法及行業(yè)應(yīng)用

第二部分:中臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)成(2hour)
1. 中臺(tái)兩難問(wèn)題
2. 業(yè)務(wù)中臺(tái)的定義及延伸
參閱:電商業(yè)務(wù)成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于平臺(tái)的討論與定義
3. 業(yè)務(wù)、技術(shù)和數(shù)據(jù)中臺(tái)之關(guān)聯(lián)關(guān)系
(1)業(yè)務(wù)中臺(tái)
(2)技術(shù)中臺(tái)
(3)數(shù)據(jù)中臺(tái)
4. 業(yè)務(wù)中臺(tái)的組成要素
(1)業(yè)務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)
(2)運(yùn)行機(jī)制
(3)業(yè)務(wù)分析方法論
(4)配置管理與執(zhí)行系統(tǒng)
(5)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)
討論:人員與平臺(tái)如何匹配才能做到最好?
5. 中臺(tái)決策流程
(1)中心控制單元——運(yùn)營(yíng)平臺(tái)
(2)業(yè)務(wù)邏輯與實(shí)現(xiàn)邏輯分離
(3)數(shù)據(jù)沉淀

第三部分:中臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)方案及應(yīng)用(2hour)
1. 中臺(tái)建設(shè)策略
(1)從SOA的思想考慮中臺(tái)戰(zhàn)略
案例:某品牌公司互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中對(duì)中臺(tái)戰(zhàn)略的總結(jié)
(2)中臺(tái)范圍劃分方法
(3)中臺(tái)協(xié)作模型
•運(yùn)行機(jī)制和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)
•分布式執(zhí)行單元
•中心化控制單元
(4)中臺(tái)技術(shù)方案
•“中心化”與“去中心化”
•共享服務(wù)中心
•異步化與緩存
(5)中臺(tái)生態(tài)建設(shè)
•微服務(wù)
•業(yè)務(wù)開(kāi)關(guān)
案例:某大型央企互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的中臺(tái)建設(shè)方案
2. 數(shù)據(jù)中臺(tái)建設(shè)方案(選講)
3. 中臺(tái)運(yùn)營(yíng)能力建設(shè)
(1)業(yè)務(wù)服務(wù)化的優(yōu)劣
(2)典型的業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析
(3)業(yè)務(wù)中臺(tái)的績(jī)效考核

第四部分:中臺(tái)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)與耦合(1.5hour)
1.主題討論:如何用中臺(tái)戰(zhàn)略思想應(yīng)用在業(yè)務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中
2.中臺(tái)是培養(yǎng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的土壤
(1)共享服務(wù)中臺(tái)的建設(shè)思路
(2)共享服務(wù)中臺(tái)與業(yè)務(wù)方合作
(3)業(yè)務(wù)大中臺(tái)與前端應(yīng)用(小前臺(tái))協(xié)作
(4)大中臺(tái)與后端服務(wù)的寫(xiě)作
(5)能力開(kāi)發(fā)是構(gòu)建生態(tài)的基礎(chǔ)
2. 項(xiàng)目分析練習(xí)
提供假設(shè)的案例,使用簡(jiǎn)單計(jì)算,得到結(jié)果以便分成小組討論(15min)
3. 案例討論:基于假設(shè)的分析結(jié)果,如何進(jìn)行核心服務(wù)的共享化
(1)產(chǎn)品定位討論(10min)
(2)目標(biāo)收益及效果分析因素(5min)
(3)基于討論結(jié)果做決策(10min)
(4)點(diǎn)評(píng)及綜述(5min)
4. 課程總結(jié)(5min)

中臺(tái)戰(zhàn)略理論實(shí)踐課程


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王晟
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