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團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)班

課程前言：
現(xiàn)代企業(yè)越來越提倡和重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力，企業(yè)的管理者面臨的挑戰(zhàn)是：如何將團(tuán)隊(duì)效能轉(zhuǎn)化成可評(píng)估的生產(chǎn)力？面對(duì)新生代的80、90后員工往往是一籌莫展！如果我們能夠從他們所處的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人心理狀態(tài)等因素來綜合考慮，那么問題可能就會(huì)迎刃而解！特設(shè)計(jì)本課程，以便促使受訓(xùn)者在課程結(jié)束后，不僅僅在思想和認(rèn)識(shí)上有很大的轉(zhuǎn)化和提升，更重要的是在行動(dòng)和實(shí)踐中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正做到知行合一！

課程目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到人在團(tuán)隊(duì)中的重要性和差異性；
2、由了解人到理解人再到有效與人溝通；
3、有效溝通不僅僅需要技巧更需要態(tài)度；
4、由自尊到尊重他人再到善于聆聽他人；
5、團(tuán)隊(duì)是由不同性格與能力的人而組成；
6、打造和諧團(tuán)隊(duì)就勢(shì)必關(guān)注人心理需求；
7、目標(biāo)明確責(zé)任到位會(huì)帶來心理安全感；
8、目標(biāo)達(dá)成全力以赴會(huì)帶來心理成就感；
9、打造一個(gè)充滿和諧而尊重差異的團(tuán)隊(duì)。

課程對(duì)象：基層員工
課程時(shí)間：1天

課程大綱：
第一單元：人各有異、和而不同（體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：體驗(yàn)-分享-總結(jié)-實(shí)踐）
1、體驗(yàn)：一起閱讀《沙灘上的愛情故事》、熟知故事情節(jié)，
2、分享：小組討論，達(dá)成共識(shí)。指派一人分享小組的觀點(diǎn)；
3、總結(jié)：老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
①、認(rèn)識(shí)到人與人的差異性，解讀性格的差異是源自童年模式；
②、結(jié)合自己的身份和職務(wù)，學(xué)會(huì)尊重和理解不同性格的同事；
③、道理與觀點(diǎn)可以討論，請(qǐng)問目標(biāo)是什么？我們做了些什么？
4、實(shí)踐：
①、在工作中如何與同事建立“和而不同”的溝通風(fēng)格，
②、在工作中如何在面對(duì)目標(biāo)時(shí)能夠高效執(zhí)行獲得結(jié)果。

第二單元：凝心凝智、有效溝通
1、問題討論：
①、面對(duì)自己：如何做到——自尊、自愛、自信？
②、面對(duì)他人：如何做到——欣賞、認(rèn)可、贊美？
2、點(diǎn)評(píng)總結(jié)：
①、信任與責(zé)任是溝通的兩大前提；
②、聆聽與詢問是溝通的兩大要素；
③、目標(biāo)與結(jié)果是溝通的兩大成效。
3、實(shí)踐落地：
有效溝通六步心法：
①、尊重：1、充分的信賴、沒有假設(shè)和猜疑；
2、全然的聆聽、沒有偏見和自我；
3、完全的接納、無條件的愛。
②、了解：1、三大智慧中心：腦、心、腹
2、三大模式之間的轉(zhuǎn)換：思維、情緒、行為模式
3、案例：《老夫妻吃魚》
③、理解：1、換位思考（腦中心），
2、感（心中心）同身（腹中心）受。
④、欣賞：1、案例演示——海豚是如何被訓(xùn)練出來的？
2、應(yīng)用工具——《贊美三部曲》卡片，教會(huì)應(yīng)用并分發(fā)給大家
⑤、包容：1、解讀“以德報(bào)怨”的典故
2、應(yīng)用工具——《批評(píng)三明治》卡片，教會(huì)應(yīng)用并分發(fā)給大家
⑥、共創(chuàng)：1、互動(dòng)游戲：人字橋
2、充分理解：1+1>2的原理與意義

第三單元：明確目標(biāo)、責(zé)任到位
1、目標(biāo)管理：（培訓(xùn)方式：講解+示范+操練）
①、目標(biāo)設(shè)定的“SAMRT+CC”練習(xí)
②、理清現(xiàn)狀的“T”型圖練習(xí)
③、行動(dòng)策略的“魚骨圖”練習(xí)
2、責(zé)任到位
①、不找任何理由與借口
案例：《把信送給加西亞》
②、完成任務(wù)與獲得結(jié)果
案例：植樹的故事
③、建立積極樂觀自信的生活態(tài)度
視頻：《沒手沒腳精彩人生》

第四單元：打造團(tuán)隊(duì)、全力以赴
1、觀看視頻：《飛奪瀘定橋》
①、第一段：*方面的準(zhǔn)備
小組討論、分享、總結(jié)
②、第二段：國(guó)民黨方面準(zhǔn)備
小組討論、分享、總結(jié)
③、第三段：飛奪瀘定執(zhí)行過程
小組討論、分享、總結(jié)
2、點(diǎn)評(píng)總結(jié)：
①、分別點(diǎn)評(píng)以上每一段大家的總結(jié)，串聯(lián)起來，
②、帶領(lǐng)各個(gè)小組一起討論并總結(jié)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)（最后歸納為10條）。
全天課程總結(jié)：
分享學(xué)習(xí)心得，
承諾工作目標(biāo)！

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