課程描述INTRODUCTION
人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：齊連生
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)課程
課程背景：企業(yè)中高層經(jīng)理是企業(yè)的核心脊梁。經(jīng)理人的核心任務(wù)是管理、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力，并執(zhí)行完成本部門的任務(wù)。--而完成任務(wù)的關(guān)鍵就是實(shí)現(xiàn)對(duì)人的良性管理，這就要求所有中高層經(jīng)理需要了解并會(huì)運(yùn)用人力資源管理的基本流程和理念。
課程目的及收益：
優(yōu)秀的經(jīng)理人能夠掌握應(yīng)具備的影響力、左右下屬的能力；
能夠明確地了解本部門每一個(gè)崗位所必需的任職資格，清晰地把握每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作能力及其優(yōu)缺點(diǎn)；
能夠有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評(píng)價(jià)下屬人員的績(jī)效改善和職業(yè)成長(zhǎng)。
授課方式：互動(dòng)講授/現(xiàn)場(chǎng)討論/提問(wèn)交流/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)分析/故事寓言
課程大綱：
一.人力資源管理角色與定位
什么是人力資源管理？
新環(huán)境下的人力資源管理對(duì)比
部門經(jīng)理在人力資源管理過(guò)程中的角色與責(zé)任
人力資源管理包括的內(nèi)容
人力資源管理的素質(zhì)模型
本章通過(guò)大量的案例介紹了人力資源的起源、非人力資源部門管理者對(duì)下屬人力資源的管理如何定位等，讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和全面的了解。
二.人力資源組織管理
人力資源管理是企業(yè)管理的核心
企業(yè)體系架構(gòu)圖示
系統(tǒng)流程決定組織結(jié)構(gòu)
通過(guò)案例現(xiàn)場(chǎng)分析為什么說(shuō)人力資源管理在管理過(guò)程中處于核心地位。
三.人力資源規(guī)劃
組織結(jié)構(gòu)決定人力資源規(guī)劃
人力資源存量分析－－描述統(tǒng)計(jì)
人力資源存量分析－－數(shù)量統(tǒng)計(jì)
人力資源存量分析－－質(zhì)量盤點(diǎn)
人力資源需求預(yù)測(cè)步驟
人力資源需求預(yù)測(cè)方法
人力資源供給預(yù)測(cè)方法
供需平衡對(duì)策
規(guī)劃的評(píng)價(jià)與控制步驟
主要從企業(yè)宏觀方面分析如何保證公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中對(duì)人力資源的需求、供給和平衡。
四.工作分析與崗位說(shuō)明
工作分析簡(jiǎn)介與崗位說(shuō)明書(shū)
業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)是解決員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
重點(diǎn)通過(guò)案例和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明工作分析是企業(yè)管理水平提高的基礎(chǔ)，也是細(xì)節(jié)管理的基礎(chǔ)。
五.如何科學(xué)選才－招聘與配置
如何理解“選擇比努力更重要”
人才招聘的重要原則:人與事/企業(yè)匹配
人才甄選的步驟
人才測(cè)評(píng)的具體方法
如何設(shè)計(jì)面試評(píng)估表
選才的標(biāo)準(zhǔn)：冰山理論
選才是企業(yè)人力資源工作的第一步，主要分析工作與人才的關(guān)系，通過(guò)介紹其它優(yōu)秀企業(yè)在這方面是怎樣做的，說(shuō)明如何選擇適合自身的工作人員。
六.如何科學(xué)育才－培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)是福利還是經(jīng)營(yíng)行為
培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比
如何建立企業(yè)科學(xué)的培訓(xùn)體系
培訓(xùn)管理的步驟
幾種奇效且低成本的人才培育方式
培訓(xùn)是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，大量的人才還是招聘來(lái)的而是培養(yǎng)出來(lái)的，因此案例的介紹會(huì)讓學(xué)員掌握如何培訓(xùn)自己的下屬。
七.如何科學(xué)用才－用人與績(jī)效管理
*的問(wèn)題:先有工作還是先有目標(biāo)
“用人不疑，疑人不用”與“用人也疑，疑人也用”
績(jī)效管理
績(jī)效管理成為人力資源管理核心的六大理由
績(jī)效管理總體思路
KPI指標(biāo)提煉－格利波特四要素
績(jī)效考核方法
績(jī)效考核表的設(shè)計(jì)
績(jī)效考核的一般程序
考評(píng)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析
工作績(jī)效的影響因素
績(jī)效管理過(guò)程中的誤區(qū)
績(jī)效管理是人力資源管理的核心，因此也是企業(yè)管理的核心，本章主要通過(guò)績(jī)效的分析說(shuō)明如何科學(xué)用才。本章也是課程的核心內(nèi)容之一。
八.如何科學(xué)留才－薪酬與激勵(lì)
員工為什么流失
員工的激勵(lì)模式
職業(yè)的思考力
搞好上下級(jí)關(guān)系
激勵(lì)員工的具體方法
薪酬體系設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)的本質(zhì)――激勵(lì)
薪酬結(jié)構(gòu)
薪酬策略選擇考量因素
正確定位激勵(lì)與薪酬的關(guān)系是保證員工積極性的關(guān)鍵要素，希望通過(guò)案例和分析使學(xué)員掌握對(duì)下屬的作用和留人的能力。
九.幫助下屬設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃
問(wèn)題討論：是否做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃？
為什么要幫助下屬設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃？
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素？
職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑
案例：一個(gè)*歌星的成長(zhǎng)之路
職業(yè)生涯能夠提高員工的學(xué)習(xí)積極性，也能夠提高培訓(xùn)計(jì)劃制定的質(zhì)量，案例分析可以讓學(xué)員增加這方面的認(rèn)識(shí)。
十.“強(qiáng)兵頭前無(wú)弱將”－－強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)的涵義及其特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段及操作策略
團(tuán)隊(duì)成員的角色
團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任和義務(wù)
人員管理的一個(gè)重要內(nèi)容就是團(tuán)隊(duì)的管理，也即是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本章重點(diǎn)介紹團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容。
十一.造就優(yōu)秀企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)
凝聚力是企業(yè)文化建設(shè)的核心
如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)
克服農(nóng)耕文化對(duì)本團(tuán)隊(duì)在企業(yè)文化建設(shè)的負(fù)面影響
人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/34704.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 齊連生