領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
講師：成敏華 瀏覽次數(shù)：2557
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程
培訓(xùn)講師：成敏華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程
【課程背景】
為何領(lǐng)導(dǎo)越來越難？*南加大商學(xué)院創(chuàng)辦人華倫.班尼斯（Warren Bennis）教授將現(xiàn)今的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人面對的環(huán)境描述得非常傳神：「全球各地的領(lǐng)導(dǎo)人都面對了一下狀況，股東結(jié)構(gòu)復(fù)雜、市場瞬息萬變、科技推陳出新、全球化潮流，時常得面臨企業(yè)的十字路口這些是十年前很難想象的，更重要的是變化的速度不斷加快，這讓每位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，不但有銅墻鐵壁的胃、強健的神經(jīng)系統(tǒng)，還得一心九用?！姑课滑F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人面前都有一座大峽谷，如何帶領(lǐng)團隊越過大峽谷，有賴領(lǐng)導(dǎo)人不斷地學(xué)習(xí)成長與自我精進。
另一方面,大部分領(lǐng)導(dǎo)人都太過強調(diào)所謂的高層次策略，太注重知識性、理論性的探討，而忽略了實際的執(zhí)行層面。許多人認為執(zhí)行屬于企業(yè)經(jīng)營中的戰(zhàn)術(shù)層次，領(lǐng)導(dǎo)人只要授權(quán)下屬即可，而且這么一來，領(lǐng)導(dǎo)人才會有時間去思考更「重大」的課題。這種看法完全錯誤。
本課程分別就領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與原則予以厘清，然后整理出領(lǐng)導(dǎo)者的修煉三部曲，予學(xué)員了解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)部屬登山必須具備的能力，對于戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該扮演的任務(wù)角色加以說明，使學(xué)員清晰自身于企業(yè)的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者不只是專家，仍應(yīng)是二十一世紀的經(jīng)營專業(yè)，了解策略不足以自行，而策略執(zhí)行成效必須仰賴人員流程、策略流程以及營運管理流程配套才得以成功。
【授課時長】
1天，6小時
【課程收益】
1.幫助學(xué)員明白領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)涵，并厘清了領(lǐng)導(dǎo)者的必要角色與任務(wù)，以資應(yīng)用于自身領(lǐng)導(dǎo)工作之強化。
2.提供學(xué)員了解執(zhí)行力是一套紀律與系統(tǒng)，同時厘清此系統(tǒng)是將人員流程、策略流程以及營運管理流程環(huán)環(huán)相扣才足以成功落地的。
3.使學(xué)員學(xué)習(xí)了一個整合性的觀念架構(gòu)。將領(lǐng)導(dǎo)者的管理的核心本質(zhì)界定為「整合」，并以「整合」的觀念來解析各種管理行為。
4.幫助學(xué)員了解運用現(xiàn)代科技之CMS微令的核心技術(shù)載體，提供面向整個組織的全流程服務(wù)以有效提升執(zhí)行力成效。
【授課對象】
公司董事長、總經(jīng)理、各事業(yè)部高階主管、對領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力有興趣之士
【課程特色】
1. 本課程將領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩門課程整合，同時在課程中亦厘清戰(zhàn)略與企業(yè)創(chuàng)價流程的內(nèi)容，使學(xué)員學(xué)習(xí)如何透過領(lǐng)導(dǎo)的修煉后能有效整合戰(zhàn)略與執(zhí)行落地。
2. 本課程與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)課程具有不同的，本課程提供了一個整合性的觀念架構(gòu)。將管理的核心本質(zhì)界定為「整合」，并以「整合」的觀念來解析各種管理行為，甚至策略、組織等提出「六大管理元素」，并將他們視為整合的標的，也是整合的工具，將整合對象分為六大層級，并以「對局」的觀點來觀察「整合」與「被整合」，設(shè)計「管理矩陣」，每位學(xué)員檢視本身管理工作的工具，以及用于累積管理知識與經(jīng)驗的觀念架構(gòu)。
3. 美學(xué)設(shè)計課件：課件內(nèi)容由專業(yè)平面設(shè)計師設(shè)計，免于一般定型模板套用時產(chǎn)生學(xué)員視覺疲勞。
4. 本課程介紹了營運流程與管理流程落地的科技應(yīng)用工具微令指令管理，它既是一種思想，更是一種工具；它把管理科學(xué)與信息技術(shù)有機結(jié)合，以“指令控制”為核心，打造了一個能讓組織效率實現(xiàn)指數(shù)上升的高效平臺——CMS（指令管理系統(tǒng)）。
5. 實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)設(shè)計：本課程之核心課件部分，整理成矩陣的實戰(zhàn)應(yīng)用，將矩陣思考實戰(zhàn)演練集中于下午最后一小時進行分組討論與發(fā)表。
理論講授(70%)+小組研討(20%)+小組展示(10%)
【課程大綱】
第一單元 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與原則
1.領(lǐng)導(dǎo)的三C
2.領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有特質(zhì)
3. 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)(用人和用權(quán)藝術(shù)/決策/人際關(guān)系)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的原則(知道何時該得罪人/改變現(xiàn)狀/挑戰(zhàn)極限/頭號攪局者/挑戰(zhàn)專家/
貼近敵人/人比計劃重要)
第二單元 領(lǐng)導(dǎo)者的修煉
1.為什么領(lǐng)導(dǎo)工作越來越難
2.新時代的經(jīng)營關(guān)鍵
3.領(lǐng)導(dǎo)人面前的大峽谷
4.卓越領(lǐng)導(dǎo)者首部曲：自我修煉
5.卓越領(lǐng)導(dǎo)者二部曲：領(lǐng)導(dǎo)淬煉
6.卓越領(lǐng)導(dǎo)三部曲：冶煉越峰
第三單元 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者之角色與任務(wù)
1.掌握環(huán)境大趨勢
2.為組織爭取外界資源
3.建立組織長期優(yōu)勢
4.建立組織文化
5.平衡各方利益建立共識
6.革新的發(fā)動者
7.建立高階團隊
8.成為組織良心
9.提升組織內(nèi)部決策理性程度
10.策略領(lǐng)導(dǎo)者角色之階段性調(diào)整__
11.高階管理之藝術(shù)與技巧
12.高階領(lǐng)導(dǎo)人之修養(yǎng)與倫理
第四單元 領(lǐng)導(dǎo)是專家還是專業(yè)
1.專業(yè)是什么
2.專業(yè)必須具備的能力
3.組織的墨菲定律
4.領(lǐng)導(dǎo)者的先見力
5.領(lǐng)導(dǎo)者的邏輯思考能力
第五單元 執(zhí)行力是什么
1.策略成功靠執(zhí)行力
2.執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)人最重要的工作
3.執(zhí)行力是一套紀律與系統(tǒng)
4.執(zhí)行力三關(guān)鍵
5.組織缺乏執(zhí)行力的基本原因
第六單元 執(zhí)行力的七大重要行為
1.了解你的企業(yè)與員工
2.實事求是
3.設(shè)定明確的目標與優(yōu)先級
4.后續(xù)追蹤
5.論功行賞
6.傳授經(jīng)驗以提升員工能力
7.了解自我
第七單元 執(zhí)行力的核心流程
1.挑選各級主管
2.設(shè)定策略方向
3.主導(dǎo)營運與管理流程
4.領(lǐng)導(dǎo)工作的本質(zhì)是整合
5.整合標的：六大管理元素
6.整合對象：六大層級
7.管理矩陣圖
8.從整合角度看管理工作的本質(zhì)
第八單元 執(zhí)行力落實---組織的創(chuàng)價流程
1.組織存在是為了創(chuàng)造價值
2.營運流程與管理流程
3.科技對管理流程的影響
4.“指令管理”是什么？
5.“指令”的種類
6.“指令”有效的三個環(huán)節(jié)
7.“指令管理”高效安排工作 組織效率成倍增加
8.微令 - 指令管理思想
9.微令主要功能(工作任務(wù)/工作請示/工作求助/工作日志/罰單)
10.微令功能示意圖
第九單元 分組演練
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/33438.html
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