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新聞發(fā)現(xiàn)力與思維訓練課程

【課程背景】
凡行政企事業(yè)單位及新聞媒體青年文職人員的新聞寫作，最頭痛的問題就是發(fā)現(xiàn)不了新聞，覺得沒有什么新聞可以寫作，更是完不成上級任務。作者經(jīng)過多年的探索和實踐，己摸索出一些經(jīng)驗和方法，并從業(yè)余通訊員走向地市級黨報專業(yè)記者，記者部主任、副總編輯;同時成了全國為數(shù)不多的正高級三級記者(三級教授)。

【課程大綱】
什么是新聞發(fā)現(xiàn)力?
即對新聞信息事實的發(fā)現(xiàn)，或對新聞信息價值的認識能力。它的任務就是發(fā)現(xiàn)新聞事實線索、了解新聞事實真相、判斷新聞信息價值，挑選新聞信息事實，進行真實有效的表達。
新聞發(fā)現(xiàn)力與思維訓練的幾個理念與實際案例
一、加強學習,樹立高度的社會責任感
我們生活在一個變革、調整、創(chuàng)新的時代，伴隨著世情國情的變化，每個人應該腳踏實地重視學習、刻苦學習，才能不斷提高自已學習能力。牢固樹立社會責任感，善于觀察、勤于思考，努力把學到的知識應用到新聞實踐中，體現(xiàn)自身的社會價值:。(新聞案例略，下同)
二、獨立思考，增強新聞敏感性
獨立思考能力，是針對具體問題進行深入分析而提出見解的能力，它也是一種運用已經(jīng)掌握的理論知識和積累的經(jīng)驗教訓，不依賴于別人的觀點，不受他人的思想影響，獨立地、創(chuàng)造性地作出符合實際結論的綜合能力。
三、逆向思維:反其道之
逆向思維是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架，把思路指向新的領域和新的客體的思維方式。逆向思維技巧就是不采用人們通常思考問題的思路而是對立的、完全相反的角度去思考問題。

四、在國內外新形勢中訓練發(fā)現(xiàn)新聞
在現(xiàn)實生活中，有些新聞事實是客觀存在的。如果你關注社會熱點，關心國內外新形勢，你就會發(fā)現(xiàn)有價值的社會事實，然后確立主題進行采訪寫作。
五、善于在會議中發(fā)現(xiàn)新聞與尋找特色新聞
會議新聞報道盡量少寫會議,而是寫會議中有價值的新聞，提高命準率。特色新聞有較強的競爭力和生命力,亦可避免新聞內容上形式上的同質化雷同化。
六、關注民生，傾聽基層呼聲，主動承擔起“了望哨”職責
關注民生、傾聽呼聲，反映群眾意愿，是媒體的社會責任。記者從講大局的高度，把觸角伸向基層，及時準確地反映，促進問題的解決。專注做事，贏得社會承認。

七、立足當?shù)兀締挝粚嶋H，圍繞重點，搜索新聞
做好新聞宣傳工作，就要立足當?shù)仃P注研究本地、本單位實際，了解本單位中心工作，領導重點在抓什么?成功的做法在哪些?當前的困難是什么?
八、讓擁有的知識滲透到社會實踐與工作之中去。
既要有一定的洞察力，
還需要有一定的想象力，
有想象力才會有新思路。
一個人僅有“知識”還不夠，還要讓知識滲透到實踐之中;積累知識關鍵在于應用，在于啟迪智慧靈感，在于推動社會進步。
九、根據(jù)興趣愛好，經(jīng)營長處，超越自我
對于每個人來說，自己都是獨一無二的，正像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。
在我們人生的旅途中，每個人都能成功。所以說，我們不僅要善于觀察世界，也要善于觀察自己，要盡量避開自己的弱項，根據(jù)興趣愛好，經(jīng)營自己長處，并且不斷地超越自我!

十、新聞題材在基層，在群眾中，在腳板下
學會傾聽新政策出臺后企業(yè)的反映
我們如果去企業(yè)搞新聞，還要學寫這樣信息報道：準確如實地進行社會調查，把各方面不同的觀點意見，提供給上級領導決策參考，由上級部門作出判斷，以制定更加科學合理的政策，為促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展及構建和諧社會服務。
十一、要成為優(yōu)秀人才須敢于吃苦與堅持，善于建言獻策
新聞寫作要直接獲取新鮮新聞資源,要成為優(yōu)秀人才，就要敢于吃苦與持之以恒。
能完成領導布置的工作任務，是個合格的員工;
滿腔熱情地主動做好本職工作，是個優(yōu)秀的員工;
敬業(yè)愛崗為企業(yè)(單位)發(fā)展建言獻策，是當今社會迫切需要的優(yōu)秀人才。
十二、與時俱進，將學習作為人生的追求事業(yè)
“一次學習，終身受用”的學習觀念已經(jīng)改變。只有不斷學習、超越自我，才能適應新時代，得到新收獲。學習，可以讓個人、家庭、單位更美好;讓城市、社會、國家更美好。

新聞寫作幾個要素:
標題制作
高度概括，富有特色:引題:主題:副題:肩題:眉題
導語:突出個性，簡明扼要
結構:倒金字塔，靈活多樣
主體:內容鮮活，真實客觀
結尾:點化主題，登高望遠
整體布局
背景材料應用
會議新聞的寫作特點
新聞的策劃方法技巧
新聞寫作中存在的問題與克服方法

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