課程描述INTRODUCTION
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
· 入職員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
【前言】:
人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見(jiàn)的消極心理體驗(yàn)。
員工培養(yǎng)和塑造職業(yè)化素養(yǎng)不僅對(duì)于本人的成長(zhǎng)、發(fā)展,提升思維境界和職業(yè)能力有幫助,而且對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),也是提升人力資源競(jìng)爭(zhēng)力,以及整體員工素質(zhì)的必由之路。
本課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員大量的互動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)員工的職業(yè)思維和意識(shí),改善他們的心智模式,提高對(duì)對(duì)職業(yè)的敬業(yè)精神,對(duì)崗位的鉆研精神,對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感,對(duì)同事的信任和溝通,對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),以及融入團(tuán)隊(duì)的能力。
【課程收益】:
全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。
重點(diǎn)提高員工應(yīng)對(duì)壓力的能力,能夠及時(shí)調(diào)整情緒,樹(shù)立陽(yáng)光積極心態(tài)。
從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工的心智模式,提升職業(yè)化整體水平。
啟發(fā)員工思維,樹(shù)立敬業(yè)、責(zé)任、寬容、忠誠(chéng)、積極、謙虛、進(jìn)取、協(xié)作、誠(chéng)信的職業(yè)素養(yǎng),追求卓越的人生品質(zhì)。
【課程目標(biāo)】:
a、能夠正確的處理在職場(chǎng)上的各種關(guān)系——與上司、與平級(jí)、與下屬等等。
b、以積極的心態(tài)對(duì)待自己與公司的關(guān)系。
c、以敬業(yè)和積極的心態(tài)對(duì)待自己的工作
d、以正確的方法處理職場(chǎng)中碰到的不同意見(jiàn)。
e、以謙虛的心態(tài)對(duì)待成績(jī)。
f、以不餒的心態(tài)對(duì)待職場(chǎng)中的挫折!
g、以合作的心態(tài)對(duì)待自己的團(tuán)隊(duì)!
【課程時(shí)間】:2天12H
【課程設(shè)計(jì)】:
前篇
破冰:心態(tài)互動(dòng)游戲
——心態(tài)如何左右我們的決定?影響我們的行為?
第一章、每一位優(yōu)秀員工應(yīng)有的職場(chǎng)中“角色定位”
第一節(jié)、名不正則言不順,擺不正位置,就不可能有積極的心態(tài)
執(zhí)行者,是每一個(gè)員工都首先要扮演的角色
把企業(yè)想做的事情變成自己想做的事情
毫無(wú)條件的和自己的上司站在同一立場(chǎng),是職場(chǎng)中的黃金定律
不要用生活中的道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量職場(chǎng)中的行為
企業(yè)優(yōu)秀的員工要懂得 職場(chǎng)中基本“游戲規(guī)則”
第二節(jié)、坐對(duì)位置、站對(duì)列!
破解企業(yè)用人之謎——“任人唯親”與“任人唯賢”的千年之爭(zhēng)
記?。汗賳T由選民選舉,而管理干部卻由企業(yè)任命
毫無(wú)原則的同情是職場(chǎng)中的不理智行為
謹(jǐn)慎的發(fā)表你的個(gè)人意見(jiàn)
第三節(jié)、贏在“執(zhí)行”
主動(dòng)執(zhí)行!
全面的執(zhí)行!
不折不扣的執(zhí)行!
第四節(jié)、向自己的上司學(xué)習(xí)
諸葛亮的部署都應(yīng)該去自殺
不要和上司攀比,你們做的事情完全不一樣
以上司為榜樣
設(shè)法成為你上司的左膀右臂,讓你的上司“殘廢”
案例分析:此事,你該怎么辦?
第二章、職場(chǎng)中的人際關(guān)系
第一節(jié) 上司是需要“管理”的
“善變”的上司
你真的領(lǐng)會(huì)了“上司”的真正意圖?
要欣賞最美的景色,需要在最高的位置?
服從與執(zhí)行?
你靠什么“管理”上司?
互動(dòng)案例:你真的理解了嗎?
第二節(jié) 職場(chǎng)中與同事相處應(yīng)遵循的幾個(gè)原則
距離原則:工作時(shí)間不談私事,私會(huì)時(shí)不談公事
誠(chéng)信原則:言必信,行必果
友善原則:不卑不亢、有禮、有力、有節(jié)
雙贏原則:千萬(wàn)不能輕易亮“底牌”;
中庸原則:中庸原則不是無(wú)原則,而是一個(gè)“尊重客觀”的原則。
拉幫結(jié)派是“致命”的硬傷
第三節(jié)職場(chǎng)中最微妙的關(guān)系: 如何與自己的間接上司相處?
正確識(shí)別自己的間接上司:所謂間接上司是指能夠?qū)ψ约旱臅x升產(chǎn)生重大影響甚至決定性影響的直屬上司的上司。
越級(jí)的接觸是極端危險(xiǎn)的
第三章 職場(chǎng)中基礎(chǔ)心態(tài):愛(ài)崗敬業(yè)!
第一節(jié) 關(guān)于功臣心態(tài)
“功”:功勞的獲取,并不容易,所有的功勞都是因?yàn)樽约盒膽B(tài)正確;愛(ài)崗敬業(yè)獲得的, “功臣心態(tài)”
卻是對(duì)這種心態(tài)的完全背離,是對(duì)獲取功勞的一種否定!
“臣”:無(wú)論“功”多大!角色仍然是“臣”!臣子就應(yīng)該要做臣子應(yīng)該做的事情! “功臣心態(tài)”是
對(duì)自己角色的另一種極端的否定。
第二節(jié) 愛(ài)崗敬業(yè)為誰(shuí)家?
高度的責(zé)任感!
持之以恒
忠誠(chéng)自律
積極進(jìn)取
第三節(jié) 心態(tài)改變你的人生
許多人對(duì)于外人的點(diǎn)滴好處都銘記于心
但對(duì)于公司給予的幫助卻不以為然,認(rèn)為這是一種簡(jiǎn)單的交換,這是一種很大的認(rèn)知偏差!
關(guān)于“責(zé)任心”
關(guān)于公平、機(jī)遇與地位
互動(dòng)案例:職場(chǎng)“中三個(gè)圈圈的故事”
分享案例:職場(chǎng)中的三個(gè)寓言故事
第四節(jié) 建立目標(biāo),追求成長(zhǎng)
沒(méi)有目標(biāo)——職場(chǎng)和人生最悲慘的事情
無(wú)論如何我們不能停止成長(zhǎng)
目標(biāo)導(dǎo)引努力和奮斗的方向
職業(yè)生涯規(guī)劃從現(xiàn)在開(kāi)始
分享故事:人生最悲慘的事情不是:人死了,錢沒(méi)花了!
第四章 新職場(chǎng)精神塑造陽(yáng)光心態(tài)
互動(dòng)游戲:什么阻止我們的陽(yáng)光心態(tài)?
1.平等精神
2.感恩惜福精神
3.新主人精神
4.新公平精神
5.忠誠(chéng)精神
6.自律精神
7.寬容精神
8.老板精神、
9.“小事成精品”精神
10.追求完美的精神
11.集體至上精神
12.學(xué)習(xí)精神
13.服務(wù)精神
14.自我反省精神
第五章 最后的忠告
說(shuō)說(shuō)我們自己的事情:
主人——打工?
現(xiàn)在的人不可靠
我們“懷才不遇”?
最后的提醒:
只能與”莊家“共舞!
不要與組織為敵!
業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊!
升職必先升值!
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/31797.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 彭奎
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 從“員工”到“精英” -- 李芳
- 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德 李芳
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 素養(yǎng)贏未來(lái) 員工職業(yè)化提升 李芳
- 責(zé)任勝于能力,素養(yǎng)決定未來(lái) 李芳
- 《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》 于男
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想
- 《綻放女性生命力》 劉艷萍
- 做一個(gè)彬彬有禮職業(yè)人 李芳
- 《職場(chǎng)新動(dòng)力,解壓新升級(jí)— 劉尋
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李悅?cè)?/span>
- 優(yōu)秀講解員職業(yè)素養(yǎng)修煉 李芳