《慧眼識才、知人善用—中高層管理者的識人用人技巧》
發(fā)布時間:2025-02-12 10:37:23
講師:葉紹斌 瀏覽次數(shù):25
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
識人用人技巧培訓
【課程背景】
企業(yè)的競爭歸根結(jié)底還是人才的競爭。干部是公司發(fā)展的骨干,是公司的脊梁。但是隨著VUCA時代的到來,在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者一方面面臨著日益嚴峻的業(yè)務挑戰(zhàn),另一方面需要帶領(lǐng)團隊沖鋒陷陣,實現(xiàn)經(jīng)營目標。在帶兵打仗的過程中,各級干部遭遇的管理“頑疾”不期而至:
看不準人,選不對人,“知人知面不知心”,上司與下屬“貌合神離”等
不知道怎么培養(yǎng)人,下屬不愿學,“恨鐵不成鋼”,花大力氣培養(yǎng)效果差等
人崗不匹配,刺頭不服管,人浮于事得過且過,大鍋飯干好干壞一個樣,不敢淘汰等
本次課程,葉老師將結(jié)合自身多年人力資源高管經(jīng)歷以及豐富的企管咨詢經(jīng)驗,通過對人力資源實操中選人、育人、用人三大模塊的深度講解與操練,讓學員系統(tǒng)性提升人力資源管理能力,掌握相關(guān)的技巧與工具,并學之有用,用之有效。
【課程收益】
1、 了解管理者的人力資源管理角色和職責
2、 掌握識人的原理、工具和方法,做到精準識人
3、 培養(yǎng)下屬的四大工具方法
4、 華為績效管理法,如何用活下屬
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員、人力資源員工
【課程大綱】
一、管理者的角色認知
1、 管理者的使命
管理者的使命就是帶兵打仗、奪取勝利!
案例:李云龍帶兵打仗有何特點?
工具:如何全面判定團隊的好與壞?(組織盤點6個盒子)
2、 管理者的角色認知
管理者,到底管什么?
看華為:干部管理四力八維度
看阿里:干部管理的儒、釋、道
3、 管理者對人力資源管理的認知
分享:中企聯(lián)調(diào)查,影響企業(yè)生死的10大人力資源管理問題(識人、用人)
人力資源管理的四大機制
管理者人力資源兩大核心抓手:選對人、用好人
討論:作為管理者,你在選人、用人上的主要挑戰(zhàn)在哪里?
二、慧眼識才——管理者如何識別優(yōu)秀的人才?
1、 識人難在哪?
管理者“識人”常見的10大痛點
識人中的6種心理誤區(qū)
分享:現(xiàn)場測試互動
2、 人才畫像:企業(yè)需要什么樣的人才?
1) 勝任力模型及識人應用
素質(zhì)冰山模型及人才畫像(案例)
勝任力模型、三個層次及在識人中的應用(重點:冰山下)
2) 人才標準
分享:華為用人6大標準及應用
分享:阿里用人3種境界及應用
3) 職位分析與職務說明書
業(yè)務能力需求:業(yè)務能力的長板、短板在哪里?
關(guān)鍵任務需求:關(guān)鍵任務的實現(xiàn)挑戰(zhàn)在哪里?
工作分析的作用、主要流程和方法?
如何制作及應用職位說明書?(案例)
工作分析常見問題有哪些?
討論:結(jié)合冰山模型及企業(yè)現(xiàn)狀,討論出xxx部xxx(企業(yè)指定)這一崗位的人才畫像?
3、 人才盤點:管理者如何識人辨人?
1) 什么是人才盤點?
摸底任用:行不行、夠不夠、穩(wěn)不穩(wěn)
梯隊建設(shè):聚焦未來、識別潛力
挖掘高潛:賺頭、奔頭、念頭
2) 人才盤點怎么做?
人才盤點九宮格
分享:阿里人才九宮格、騰訊人才九宮格
作為管理者,如何進行短平快的人才盤點?
你的54張“人才牌”在哪里?
練習:結(jié)合人才盤點法,請梳理出團隊的人才九宮格和“人才牌”
三、知人善用——如何用好人?
1、 用人“頑疾”有哪些?
2、 選人重要還是用人重要?
故事:猴子為什么不吃香蕉了?
用好人比選人更重要的5點理由
3、 培養(yǎng)下屬,難在哪里?
培養(yǎng)下屬的目的:(知識+經(jīng)驗)× 意愿
培養(yǎng)什么?知識+技能+行為+態(tài)度
4、 怎么培養(yǎng)下屬?
721訓練法:一張表教你如何搞定下屬培訓
IDP:一張表教你如何做個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
高潛人才培養(yǎng):高潛人才發(fā)展路徑( 2*2*2+5)
分享:華為的“蒙哥馬利”計劃,讓二等兵快速晉升為上將
下屬職業(yè)生涯規(guī)劃:職業(yè)生涯規(guī)劃“大刀”如何落地?
5、 善用:用好績效管理
績效管理5步曲
績效管理目的:相對評價貢獻,并激勵大多數(shù)人
績效目標:如何設(shè)置?(參考華為)
績效輔導:3個關(guān)鍵
績效評價:為什么評價、評價什么、如何評價?
績效應用:績效結(jié)果溝通的要點、誤區(qū)
低績效員工管理:PIP計劃
案例:績效管理問題出在哪里?怎么解決?
案例:常見的績效輔導誤區(qū),您是否也存在?
四、綜合答疑現(xiàn)場答疑+咨詢
識人用人技巧培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/317486.html
已開課時間Have start time
- 葉紹斌
[僅限會員]