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6S管理培訓(xùn)公開課

授課對象：
企業(yè)內(nèi)部各級高管、部門經(jīng)理及主管，工程師，職能部門實(shí)驗(yàn)室人員，現(xiàn)場管理者，以及公司實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推進(jìn)人員及相關(guān)人員。

課程背景：
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習(xí)慣問題嗎？
實(shí)行實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）？
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S究竟幫助你找到了多少問題點(diǎn)？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標(biāo)？
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場什么？
本課程旨在教授實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的理念和技能，采用 企業(yè)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過逐一分析和討論，最終給大家提供工作中的實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S技能和實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S所包含的素質(zhì)教育
本課程將采用管理工作與實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場實(shí)例 和 圖片討論的形式，讓培訓(xùn)者感受到工作現(xiàn)場在未開展實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S時(shí)，所存在的問題。通過實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S中逐一“S”的講解，幫助大家運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S來解決工作問題， 最終通過實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的長期執(zhí)行，提高每一位員工自覺遵守規(guī)定（則）的能力，從而達(dá)到素質(zhì)提高，自主管理，真正做到企業(yè)與員工“雙贏”（win win）的目的。

課程目標(biāo)：
運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S技能，提高每一位員工的工作效率
運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S技能，針對部門現(xiàn)場工作目標(biāo)， 提升現(xiàn)場各項(xiàng)工作關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
通過實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的開展，工作及實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場能夠達(dá)到效率、便捷、規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類效率改善項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)成。
通過實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在自覺遵守規(guī)則、尋找提升工作效率的習(xí)慣。 從而能夠自動自發(fā)，自主（我）管理。
這也就是說，通過學(xué)習(xí)和開展實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S，提高員工技能，規(guī)范管理現(xiàn)場，以提高企業(yè)和人員的工作能力與綜合素質(zhì)。

課程大綱：
第一篇  實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的技能與效用（KPI）篇  
第一部分： 實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S與企業(yè)運(yùn)營
討論：
員工的疑問：實(shí)驗(yàn)室室也要開展實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理嗎？
企業(yè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理的現(xiàn)狀與關(guān)鍵問題
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S在企業(yè)運(yùn)營管理中地位與作用  
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S與企業(yè)管理體系的關(guān)系如何
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S與現(xiàn)場效率提升工具的銜接
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S收益與關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）之間的深層含義
討論：
員工的疑問：為什么現(xiàn)場實(shí)施實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S這么久了，卻很難見到期望的結(jié)果？

第二部分：實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S與績效指標(biāo)（KPI）詳解
1S－整理 (目的：降低實(shí)驗(yàn)室成本COST)
作整理先要具備哪些條件
整理在現(xiàn)場的開展方法
整理活動開展需要制定的各類標(biāo)準(zhǔn)
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S整理活動降低實(shí)驗(yàn)室成本

2S－整頓 （目的：提升實(shí)驗(yàn)室效率Efficiency）
作整頓之前有這些問題嗎？
如何通過整頓提升工作效率
整頓活動開展所需要制定的標(biāo)準(zhǔn)
目視化管理 – 管理效率提升的便捷工作法
討論。實(shí)驗(yàn)室室的目視化管理的訣竅
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S整頓活動提升實(shí)驗(yàn)室效率

3S－清掃（目的：提升實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量Quality）  
清掃: 不是通過掃地來提升現(xiàn)場的。
清掃：工作中的自我檢查
清掃（自我檢查）所需要達(dá)到的兩大要求
清掃（自我檢查）所需制定的標(biāo)準(zhǔn)
清掃（自我檢查）中尋找雜亂的根源、提出治理意見
清掃（自我檢查）要演變成日常工作的一部分
思考：3S讓環(huán)境煥然一新，但人在環(huán)境中，是否對人也有要求？
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S清掃活動提升工作質(zhì)量

4S－清潔（標(biāo)準(zhǔn)化）（目的：職責(zé)管理）
清潔具有非常“中國”的特色
清潔的要求與管理標(biāo)準(zhǔn)化
清潔活動如何維持與落地
清潔的實(shí)質(zhì)是將”規(guī)定”升級為”制度”
課堂模擬：自我崗位職責(zé)的工作要求與達(dá)成

5S－素養(yǎng)（目的：自動自發(fā) 目標(biāo)管理MBO）
素養(yǎng)、習(xí)慣與文化
如何通過實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S活動養(yǎng)成素養(yǎng)
營造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查、自我督促。自我激勵的環(huán)境-目標(biāo)管理MBO
現(xiàn)場點(diǎn)評： 如何開展現(xiàn)場員工素質(zhì)的提升（目標(biāo)管理）
課堂模擬：如何通過素養(yǎng)活動提升績效

6S - 安全(目的：企業(yè)運(yùn)營的基本保障)
安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
為何“越強(qiáng)調(diào)安全，越出安全事故”
實(shí)驗(yàn)室區(qū)安全作業(yè)重點(diǎn)與現(xiàn)場巡查
事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急
課堂模擬：現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S安全活動自我要求

第二篇  實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S目視管理技巧篇 
第一部分   目視管理
何謂目視管理
目視管理的切入點(diǎn)與方法
目視管理標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)

第二部分  顏色管理
何謂顏色管理
顏色管理特點(diǎn)
顏色管理方法
現(xiàn)場案例

第三部分   6S改善KAIZEN手法
三現(xiàn)主義與KAIZEN 改善
5W1H思維方法及PDCA法
實(shí)景拍照及攝像前后對比法
現(xiàn)場“六源”改善法
形跡管理法
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推進(jìn)實(shí)務(wù)手法的案例
課堂模擬：參照模版，管理現(xiàn)場目視管理工作法練習(xí)

第三篇  實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S現(xiàn)場推展實(shí)務(wù)與技巧 篇
第一部分：成立實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推行管理系統(tǒng)方針目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推行程序的建立
企業(yè)實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的組織架構(gòu)
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S 人員的配置與職責(zé)
具體工作內(nèi)容與方式
如何確立實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S活動總目標(biāo)與階段性目標(biāo)
各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理獎懲考核規(guī)定與報(bào)表
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的績效監(jiān)控體系(review)

第二部分   工作計(jì)劃 
目標(biāo)與計(jì)劃
資料的收集與整理
制定實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S 活動實(shí)施辦法

第三部分   活動前的宣導(dǎo)
先期宣傳活動
觀摩benchmarking
推行手冊與企業(yè)文化宣傳
專業(yè)指導(dǎo)專家的準(zhǔn)備
最高管理者的：三最

第四部分    實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S 試行與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
前期作業(yè)準(zhǔn)備
紅牌方法
整頓方法
評價(jià)表準(zhǔn)備
評價(jià)方法，道具，頻率制定
試行的調(diào)整與措施
課堂模擬：現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S檢查標(biāo)準(zhǔn)表編寫

第五部分    實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S實(shí)施與核查
活動核查
檢查評價(jià)公布與獎懲
如何改善及標(biāo)準(zhǔn)化
日常標(biāo)準(zhǔn)化建立程序
注：本章節(jié)側(cè)重現(xiàn)場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主
課堂模擬：現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S實(shí)施與檢查活動模擬

第六部分   實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S 活動案例
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S 推行手冊文件
早會的開展
宣傳 標(biāo)語  征文  競賽
板報(bào)  漫畫 
公益活動
素質(zhì)禮儀手冊  
案例：
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S現(xiàn)場成功推行工廠案例（老師親自輔導(dǎo)案例）

總結(jié)  提問答疑
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S MAP
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S的推展方式
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推展中的關(guān)鍵點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S推進(jìn)中遇到的問題

課后作業(yè)布置 + 培訓(xùn)師總結(jié)反饋
1、開展 整理（成本）、整頓（效率）、安全、清掃（工作質(zhì)量）改善（模版：實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S改善課題）
2、現(xiàn)場目視化管理活動看板 （目視管理模版、標(biāo)識規(guī)格顏色標(biāo)準(zhǔn)，管理看板設(shè)置）
3、實(shí)驗(yàn)室區(qū)域?qū)嶒?yàn)室區(qū)6S自我檢查記錄（模版：《實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理規(guī)范系列-實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S現(xiàn)場檢查表V1》）
4、定期實(shí)驗(yàn)室區(qū)域部門實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S檢查活動（模版：《實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理規(guī)范系列-實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S部門現(xiàn)場檢查表V2》，）
公司實(shí)驗(yàn)室區(qū)6S管理工作 （模版：公司管理規(guī)范文件：組織架構(gòu)，崗位職責(zé)，管理辦法，目標(biāo)管理PDCA，績效考評，日?；仡櫣芾淼龋?/p>

講師介紹：
陳飛鳴老師：
教育及資格認(rèn)證：
精益生產(chǎn)、6S、TPM專業(yè)咨詢師
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊質(zhì)量工程師、六西格瑪黑帶、國家質(zhì)量體系審核專員
生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理咨詢培訓(xùn)師、現(xiàn)場改善咨詢培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)高級經(jīng)理
講師經(jīng)歷及專長： 
陳老師具有超過25年世界五百強(qiáng)跨國企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，曾在Philips公司任職達(dá)23年，其中單獨(dú)主導(dǎo)精益生產(chǎn)體系與精益活動長達(dá)15年，后在LG、喜星電子，CEC中電熊貓液晶、舜天國際 邁迪欣（中意）醫(yī)療器械等公司任職在企業(yè)成功推行精益、精益生產(chǎn)體系，擁有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場管理技能及管理背景
歷任多家大型公司高層管理: 總經(jīng)理助理，大型企業(yè)部門總監(jiān), 精益改善部長，制造部經(jīng)理，設(shè)備部經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營培訓(xùn)師等，主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年，精通現(xiàn)場生產(chǎn)運(yùn)營，精益全員生產(chǎn)維護(hù)、精益改善、設(shè)備管理、6S，以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系
自90年代起，陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)管理和精益技術(shù)工作，并有多年的一線精益設(shè)備管理維護(hù)工作實(shí)踐，非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題，有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和精益管理經(jīng)驗(yàn)。
2000年至今，一直在大型合資企業(yè)獨(dú)立組織推行精益全員生產(chǎn)維護(hù)活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動技術(shù)指導(dǎo)、監(jiān)控、督導(dǎo)、評審工作，精益體系各項(xiàng)規(guī)定的建立，精益相關(guān)文件的建立和編寫，公司精益體系的建立和修改，精益各項(xiàng)審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動的組織和匯總。

6S管理培訓(xùn)公開課