課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)品質(zhì)管理課程
【課程背景】
隨著服務(wù)經(jīng)濟(jì)的崛起,服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力結(jié)構(gòu)中地位的快速提升,企業(yè)客戶服務(wù)管理已不再是一個(gè)可有可無的管理領(lǐng)域,也不僅是服務(wù)型企業(yè)才需要關(guān)心的管理領(lǐng)域,擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè),大多早已把服務(wù)制勝策略滲透于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的各個(gè)層面,他們以卓越的服務(wù)戰(zhàn)略定位引領(lǐng)企業(yè)在行業(yè)內(nèi)傲視群雄,顯然,打造*的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。因此提升員工服務(wù)品質(zhì),提高管理者服務(wù)管理能力就顯得尤為重要了。
【課程收益】
通過本課程幫助學(xué)員了解并掌握客戶服務(wù)中的各種技巧和方法,具備提供高品質(zhì)服務(wù)的能力,并具備培養(yǎng)各類客戶服務(wù)人員樹立正確的服務(wù)心態(tài),深刻認(rèn)識(shí)到客戶服務(wù)的重要性,切實(shí)提升員工的服務(wù)技能。
【課程對(duì)象】
客戶服務(wù)人員、客服主管、相關(guān)人員
【課程大綱】
第一講:呼叫中心現(xiàn)場(chǎng)管理崗位技能提升
一、呼叫中心崗位角色認(rèn)知
1、團(tuán)隊(duì)角色理解的重要性
2、各崗位責(zé)任及能力要求
二、如何開好班前班后會(huì)
1、班前會(huì)
1)以目標(biāo)為導(dǎo)向
2) 班前會(huì)的可執(zhí)行內(nèi)容
3)如何執(zhí)行
4)結(jié)果及注意
2、班后會(huì)
1)班后會(huì)每天都要開嗎?
2)班后會(huì)開些什么?
3)班后會(huì)的點(diǎn)晴與添足
解析:如何讓員工愛上班前班后會(huì)
第二講:呼叫中心的現(xiàn)場(chǎng)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)
一、呼叫中心指標(biāo)的管理
1、 總呼叫數(shù)
2、閑忙時(shí)呼叫次數(shù)對(duì)比
3、呼叫放棄率
4、平均放棄時(shí)間
5、平均通話時(shí)間
6、平均排隊(duì)時(shí)間
7、平均應(yīng)答速度
8、監(jiān)聽分值
9、事后處理時(shí)間
10、出勤率
11、實(shí)際工作率
12、轉(zhuǎn)接呼叫率
13、一次性解決問題的呼叫率
14、已復(fù)電話百分比
15、座席人員流動(dòng)率
二、呼叫中心現(xiàn)場(chǎng)管理方法
1、話務(wù)監(jiān)控
1)實(shí)時(shí)話務(wù)監(jiān)控
2)話務(wù)異常的處理
2、應(yīng)急處理流程
1)故障處理流程
2)投訴處理流程
3、巡視現(xiàn)場(chǎng)
1)巡視頻度
2)巡視時(shí)間
3)巡視目的
三、現(xiàn)場(chǎng)情緒疏導(dǎo)
1、呼叫中心壓力觸發(fā)源
2、座席代表的壓力表現(xiàn)
3、如何做好情緒預(yù)處理
4、你學(xué)會(huì)”鼓勵(lì)“了嗎?
三、你了解你的員工嗎?
1、強(qiáng)調(diào)”愛“與”了解“的重要性
2、個(gè)性化分析下屬的行為特征
3、引導(dǎo)提升員工的知識(shí)技能
四、員工輔導(dǎo)計(jì)劃
1、導(dǎo)入”三段式“輔導(dǎo)方法
2、目前電話溝通水平評(píng)價(jià)
3、制定未來三個(gè)月輔導(dǎo)計(jì)劃
五、一對(duì)一輔導(dǎo)實(shí)施
1、輔導(dǎo)的對(duì)象
2、輔導(dǎo)的方式
3、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備
4、選擇輔導(dǎo)時(shí)機(jī)
六、呼叫中心員工的考核與激勵(lì)
1、出勤考核
2、態(tài)度考核
3、效率考核
4、學(xué)習(xí)考核
第三講:呼叫中心人員管理
一、做教練型的管理者
1、從”指令“到”指導(dǎo)“
2、從”評(píng)估“到”發(fā)展“
3、從”說“到”問“
二、優(yōu)秀的座席維系著呼叫中心健康有序地發(fā)展和成長(zhǎng)
1、關(guān)注小群體
1)小群體之一:新員工
2)小群體之二:老員工
3)小群體之三:準(zhǔn)媽媽
4)小群體之四:外地員工
2、辦公室/話務(wù)間行為準(zhǔn)則
三、員工滿意度管理
1、員工滿意促進(jìn)客戶滿意
2、員工滿意會(huì)實(shí)現(xiàn)滿意的績(jī)效
四、提高員工滿意度的過程和方法
1、進(jìn)行員工滿意度調(diào)查
2、確定提升員工滿意度的目標(biāo)
3、采取有效的措施提升員工滿意度
服務(wù)品質(zhì)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/316943.html
已開課時(shí)間Have start time
- 仝曉麗
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 管理創(chuàng)造效益——服務(wù)素養(yǎng)和 黎冰
- 申訴有門 變?cè)V為金——客戶 韓凌
- 贏在體驗(yàn):《誰殺死了你的客 泊明
- 服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值——在線客服服 黎冰
- 客戶至上——服務(wù)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng) 胡曉
- 服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值——服務(wù)管理和 黎冰
- 向標(biāo)桿學(xué)體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)造服務(wù)差 黎冰
- 投訴處理技巧與客戶體驗(yàn)管理 黎冰
- 向服務(wù)要效能——酒店服務(wù)體 湯佳佳
- 團(tuán)隊(duì)合作與優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù) 韓金鋼
- 向服務(wù)要效能——餐飲服務(wù)體 湯佳佳
- 向服務(wù)要效能——置業(yè)服務(wù)體 湯佳佳