課程描述INTRODUCTION
培訓講師：于濱
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維流程培訓
【課程背景】
創(chuàng)新是企事業(yè)單位不得不做的事，在這個快速，多變，無法預測的時代，越來越多的人開始注重創(chuàng)新，創(chuàng)新首先是一種意識，組織內(nèi)個體具備良好的不斷創(chuàng)新的意識后根據(jù)更高層次的認知，再加上科學的方法從而形成組織層創(chuàng)新思維的良好氛圍才能使企業(yè)立于前沿，不論何種創(chuàng)新，對于創(chuàng)新意識和創(chuàng)新氛圍以及創(chuàng)新方法都是必不可少的；本課程從創(chuàng)新思維的意識、認知及方法工具由淺入深進行講授，最終結(jié)合思維模型幫助學員快速掌握與理解創(chuàng)新的意識；最后落地基于創(chuàng)新進行深刻感知融入企業(yè)不斷趨于越來越好的*創(chuàng)新。
【課程收益】
掌握創(chuàng)新思維的意義和方向，提升整體創(chuàng)新認知
開拓思維，打破固有思維的障礙
掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具
形成組織內(nèi)創(chuàng)新的氛圍，持續(xù)進步，不斷提升
【課程方式】
課程形式：改變認知+揚長避短+掌握方法+場景體驗+養(yǎng)成習慣+輸出成果
輕松幽默的授課風格講授落地內(nèi)容，授課賣力強感染力，戲稱“培訓界的相聲大師”
一、提升創(chuàng)新認知
導入：認知篇
案例：【海馬體決定記憶存儲的原則】體驗思維存儲
案例：【艾賓浩斯遺忘曲線】增加記憶思維方法
1）創(chuàng)新的重要性
案例：我國特色創(chuàng)新的階段道路看創(chuàng)新方式
2）創(chuàng)新難題
案例：當今社會孩子們都已經(jīng)在學哪些思維了？
透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
案例：夫妻討論孩子不及格-理解六層次
4）預見-方能遇見-學習目的
案例：從孩子學習方法與成績差異看思維技巧
思考討論：大腦注重輸出還是輸入（費曼學習法）
5）常見的反創(chuàng)新思維
①趨勢從眾（達克效應）
②思維定式（慣性思維）
案例：電梯從眾
6）打破固有思維的障礙
①內(nèi)部因素（情緒，過去經(jīng)驗，眼見為實，習慣）
②外部因素 （環(huán)境，文化）
案例：猴子效應
7）創(chuàng)新工具-六頂帽子打破“創(chuàng)新障礙窘境”
工具：*六項思考帽
探索不同性格人群的底層創(chuàng)新邏輯思
工具：DISC性格測試及分析
二、實現(xiàn)創(chuàng)新思維
創(chuàng)新的七大來源
案例：7個案例生動講述創(chuàng)新來源
互動：人生標尺，給10年后的你寫三條建議
創(chuàng)新的三大方向
案例：天貓精靈，茅臺酒，電信
潛意識
案例：左右腦感知潛意識與記憶力
保持好奇（養(yǎng)成習慣：永遠不說“好無聊”）
案例：達芬奇的好奇觀、孩子3歲前好奇導致增強記憶而非要求
達芬奇：“明明沒有食欲吃東西會對健康不利、如果沒有興趣還去學習則有損記憶”
5）獅子記憶法（極餓、行動、寒冷 更容易增加LTP分泌記憶）
三、創(chuàng)新思維知識學習
創(chuàng)新定義
創(chuàng)新的定義
工具：5W2H-黃金圈法則察覺創(chuàng)新
創(chuàng)新三層次
工具：創(chuàng)新效果-創(chuàng)造力曲線
創(chuàng)新類別
案例：諾基亞與微軟，柯達與磁帶
案例：創(chuàng)新三大類的實際應用案例
4）精細化拆解
案例：IDEO，創(chuàng)新思維交叉運用案例
四、創(chuàng)新思維流程
導入案例：公交車哭鬧的小孩
ABC理論
1）信念決定成果
2、意識與潛意識
1）信念的由來
2）潛意識的特點
人類思想獨特的天賦
①自我意識
②想象力
互動：BINGO
五、突破創(chuàng)新思維
1、交叉創(chuàng)新
1）何謂交叉創(chuàng)新
2）交叉創(chuàng)新的應用
2、交叉創(chuàng)新流程
1）跳出壁壘
2）尋找交叉
3）創(chuàng)新提案
3、創(chuàng)新思維解決問題七個步驟
六、提升創(chuàng)新思維-綜合思維模型
1、結(jié)構(gòu)化思維
案例：你能用30秒介紹好自己嗎？
1）結(jié)構(gòu)化思維含義
2）結(jié)構(gòu)化思維的過程
2、拆、分
1）分的方法-MECE法則
2）分的維度
3、合的邏輯
1）演繹推理
2）歸納推理
工具：SCQA
3、創(chuàng)新的拆分
1）創(chuàng)新的概念
2）創(chuàng)新的要素
工具:SWOT分析
4、創(chuàng)新要素組合
1）產(chǎn)品要素組合
案例：特斯拉的組合
2）商業(yè)模式要素組合
案例：拼多多的組合
互動：落地應用-輸出我的創(chuàng)新建議表格清單
5、回顧總結(jié)
創(chuàng)新思維流程培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/315205.html
