課程描述INTRODUCTION
培訓講師：侯春梅
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀骨干的培訓
【培訓對象】
基層管理人員、骨干員工、后備人才
【培訓收益】
1、加強骨干員工對于公司人才梯隊理念的理解，清晰自我職業(yè)發(fā)展晉升路徑；
2、提升骨干員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高溝通表達與協(xié)調(diào)能力，掌握高效工作的方法，學會利用各種提高效率的工具；
3、使骨干員工自己發(fā)掘自身的潛能，并反思如何才能成為企業(yè)的骨干，我要在企業(yè)里學什么？做什么？怎么做？自我總結(jié)出提升個人績效和潛能的方式方法，達成行動計劃。
第一講：人才梯隊路徑和挑戰(zhàn)
1、人才梯隊核心理念
（1）什么是人才梯隊
（2）人才梯隊建設(shè)的意義
（3）企業(yè)相關(guān)部門在骨干人才培養(yǎng)當中的職責
（4）企業(yè)人才池與管理人才梯隊模型
（5）績效與潛能九宮模型的具體應用
（6）員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工管理能力對接模型
2、企業(yè)各級人才晉升路徑圖
（1）管理序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
（2）技術(shù)序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
（3）技能序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
3、各層級不同要求
（1）各層級人員的職業(yè)成長樹與崗位發(fā)展地圖
（2）職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點與相應的崗位要求匹配
（3）崗位勝任素質(zhì)模型與人才發(fā)展計劃的匹配
4、從自我貢獻者晉升為基層管理者/技術(shù)骨干的案例分析與解決方案
5、從基層管理者晉升到經(jīng)理層的案例分析與解決方案
第二講：優(yōu)秀骨干的素養(yǎng)與能力的實戰(zhàn)提升
1、職業(yè)化素養(yǎng)提升的七個關(guān)鍵
（1）職業(yè)習慣：按職業(yè)化要求自己
（2）追求卓越：永續(xù)學習，打造專業(yè)精神
（3）成功必備：培養(yǎng)真正的責任感
（4）戰(zhàn)勝自己：陽光心態(tài)，提高挫折承受力
（5）展現(xiàn)自我：塑造誠信形象
（6）工作必須：樹立團隊協(xié)作精神
（7）職業(yè)操守：忠誠敬業(yè)，嚴于律己
2、與上級共事法則
（1）信任并尊重上司
（2）切記議論上司的是非
（3）功勞簿上有上司的一半
（4）獨立承擔責任
（5）敏感于上司的立場
（6）請示要有備選方案
（7）要有強烈的團隊榮譽思想
3、展現(xiàn)團隊素養(yǎng)：自我提升到幫助團隊提升
（1）感召他人的四大要素
（2）建立良好的人際關(guān)系
（3）積極傾聽與回應技巧
（4）輔導他人的談話技巧
（5）輔導他人提升技能技巧
（6）如何激發(fā)團隊達成目標
模擬練習：采用教練式談話輔導方式，激發(fā)團隊成員達成目標
4、跨部門的溝通與協(xié)調(diào)
思考：什么是部門墻？部門墻產(chǎn)生的根源？
（1）跨部門溝通的原則
（2）跨部門溝通的難點
（3）如何與跨部門領(lǐng)導溝通
（4）與四種類型人如何溝通
（5）說服他人的七個訣竅
（6）處理沖突的四大方法
（7）提高協(xié)調(diào)能力的建議
（8）開好跨部門溝通會議
（9）案例分享：成功的職業(yè)經(jīng)理人自身經(jīng)驗分享—如何與領(lǐng)導溝通
案例討論：與難溝通的技術(shù)出身的李總要如何溝通?
5、讓工作高效率
（1）為什么時間總不夠用
（2）避免時間管理的陷阱
（3）時間管理的基本法則
（4）該怎樣進行時間管理
（5）任務與計劃管理工具
（5）提升效率的七個方法
案例練習：日計劃模板、釘釘、番茄工作法、GTD時間管理工具等
第三講：優(yōu)秀骨干挖掘并展現(xiàn)自我潛力
1、世界*企業(yè)采用的人才潛力評估模型：五大維度
個性特質(zhì)、特質(zhì)與能力、合益潛力、學習敏銳度、準備度
2、各維度潛力的詳細解析
（1）潛力的定義：
（2）內(nèi)在動力——冰山下的能量
（3）學習敏銳度：
① 人際敏銳度
② 變革敏銳度
③ 結(jié)果敏銳度
④ 自我認知
⑤ 心智敏銳度
（4）潛力理論：成長因素
合益：匹配度*影響因子（成長因素÷阻礙因素）
3、基于自身狀況的潛力分析
（1）自我檢測與評估
（2）制定個人發(fā)展計劃
4、案例研討：如何有效的發(fā)揮個人潛力？
第四講：反思——如何成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干
1、公司文化價值觀對組織的優(yōu)秀骨干的要求
（1）理解公司文化價值觀
（2）如何做才能符合文化價值觀的要求
2、公司業(yè)務發(fā)展的要求
（1）理解業(yè)務發(fā)展對人才的要求
（2）如何做才能匹配業(yè)務發(fā)展的要求
3、自我發(fā)展的要求——骨干人才培養(yǎng)過程中的學與做
（1）學什么？“六大法寶”
① 側(cè)重管理經(jīng)驗的學習
② 養(yǎng)成深度思考的習慣
③ 發(fā)揮系統(tǒng)思考的能力
④ 善于經(jīng)驗總結(jié)與分享
⑤ 多形式的聚焦式學習
⑥ 學習后的行動力轉(zhuǎn)化
案例討論：如何提高自我的系統(tǒng)思考與深度思考能力？
（2）怎么做？“七步成詩”
① 了解公司“人才梯隊管理流程”
② 堅守本職崗位，不懈怠、不落后
③ 抽時間學習目標崗位的知識和技能
④ 對照目標崗位的素質(zhì)要求在實踐中鍛煉能力
⑤ 給自己壓擔子，接地氣，逆境中鍛煉
⑥ 樹立“較長人才儲備期”的心理預期
⑦ 做好競聘上崗前的各項準備工作
總結(jié)：【利用思維導圖對課程回顧總結(jié)】
優(yōu)秀骨干的培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/313576.html
