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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《激發(fā)個人效能的五大選擇》
 
講師:李沛賢 瀏覽次數(shù):69

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:李沛賢    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

個人效能課程

【課程背景】
在當(dāng)今快節(jié)奏、高競爭的職場環(huán)境中,企業(yè)管理者和職場人士面臨著前所未有的挑戰(zhàn):他們需要高效地管理時間、設(shè)定并實現(xiàn)目標(biāo)、優(yōu)化工作流程、合理利用技術(shù)工具,同時保持身心健康,以應(yīng)對日益復(fù)雜的工作任務(wù)。然而,許多人在實踐中往往感到力不從心,難以在繁忙的工作中保持高效和專注。
《激發(fā)個人效能的五大選擇》這本書為企業(yè)管理者和職場人士提供了一個全面而系統(tǒng)的框架,幫助他們提升個人效能,進而推動團隊和組織的整體效能。本書基于富蘭克林·柯維公司多年的研究成果,結(jié)合了神經(jīng)科學(xué)的新觀點和時間管理的經(jīng)典理論,為職場人士提供了實用而有效的個人效能管理策略。
基于這本書設(shè)計的本課程,旨在幫助企業(yè)管理者和職場人士深入理解個人效能的核心要素,掌握提升效能的關(guān)鍵技巧,并將其應(yīng)用于實際工作中。通過這門課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn),提升工作效率,實現(xiàn)個人和職業(yè)的雙重發(fā)展。

【課程收益】
提升工作效率與產(chǎn)出:學(xué)員將學(xué)會如何優(yōu)先處理重要任務(wù),避免陷入瑣事的泥潭,從而顯著提升工作效率和產(chǎn)出。這將有助于他們更好地應(yīng)對繁忙的工作節(jié)奏,完成更多高質(zhì)量的工作。
優(yōu)化目標(biāo)與計劃管理:通過SMART目標(biāo)設(shè)定原則和實戰(zhàn)演練,學(xué)員將能夠制定明確、可衡量的目標(biāo),并學(xué)會如何有效追蹤和評估目標(biāo)的達成情況。這將有助于他們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯,實現(xiàn)個人和團隊的長期發(fā)展目標(biāo)。
強化時間管理與優(yōu)先級設(shè)置:學(xué)員將掌握時間管理與優(yōu)先級設(shè)置的關(guān)鍵技巧,學(xué)會如何合理分配時間和精力,確保重要任務(wù)得到優(yōu)先處理。這將有助于他們更好地應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況,保持工作重點和節(jié)奏感。
增強技術(shù)工具運用能力:課程將介紹各種實用的技術(shù)工具,幫助學(xué)員更好地利用技術(shù)提升個人效能。學(xué)員將學(xué)會如何選擇合適的工具、優(yōu)化工作流程、避免技術(shù)依賴等問題,從而提高工作效率和準(zhǔn)確性。
促進身心健康與平衡發(fā)展:課程將強調(diào)身心健康與效能的關(guān)聯(lián)性,教授學(xué)員如何保持精力充沛、避免精疲力竭。通過學(xué)習(xí)和實踐身心康復(fù)與壓力管理技巧,學(xué)員將能夠更好地應(yīng)對職場壓力,實現(xiàn)工作與生活的平衡發(fā)展。
提升團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力:通過課程的學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)員將能夠更好地理解和支持團隊成員的需求和目標(biāo),提升團隊協(xié)作效能。同時,他們也將掌握更有效的領(lǐng)導(dǎo)技巧,激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。

【課程特色】
講師具有豐富的個人效能提升項目經(jīng)驗與案例,可以根據(jù)行業(yè)定制,案例更具實戰(zhàn)性;
課前利用診斷工具,進行需求調(diào)研,現(xiàn)場就企業(yè)實際問題展開,增強參與度和實戰(zhàn)體會;
形式立體豐富,“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場演練+貼近實戰(zhàn)”,互動豐富,代入感強;
注重課后學(xué)員的實戰(zhàn)應(yīng)用,講師可以根據(jù)需求引導(dǎo)學(xué)員進行個人效能提升的實踐應(yīng)用。

【課程對象】
企業(yè)管理者:作為企業(yè)的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)管理者需要高效的時間管理、目標(biāo)設(shè)定和優(yōu)先級處理能力,以應(yīng)對日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境和快速變化的市場需求。這門課程將幫助他們提升個人效能,從而更好地引領(lǐng)團隊,實現(xiàn)組織目標(biāo)。
職場人士:無論是初入職場的新人還是經(jīng)驗豐富的職場人士,都需要不斷提升自己的個人效能,以應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力。這門課程將提供實用的技巧和方法,幫助他們提高工作效率,實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
項目管理人員:項目管理人員需要確保項目的順利進行和高效完成。他們需要掌握有效的任務(wù)分配、進度控制和溝通協(xié)調(diào)等技能。這門課程將幫助他們優(yōu)化工作流程,提升項目管理效能,確保項目按時按質(zhì)完成。
希望提升個人效能的個體:任何希望提高工作效率、減少壓力、實現(xiàn)工作與生活平衡的人都可以參加這門課程。無論職業(yè)背景如何,這門課程都將為他們提供實用的建議和策略,幫助提升個人效能。

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹,建立鏈接
教學(xué)共識:對課程目標(biāo)進行澄清,討論習(xí)慣對個人和職業(yè)發(fā)展的重要性
進入狀態(tài):公布積分機制,構(gòu)建團隊PK氛圍,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力

第一部分 個人效能與職業(yè)發(fā)展
1、個人效能的概念及其在現(xiàn)代社會的重要性
2、《激發(fā)個人效能的五大選擇》核心觀點與五個選擇概覽
3、個人效能與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系探討

第二部分 選擇一:做重要的事情,不做緊急的事情
1、緊急與重要的區(qū)別及其對工作效能的影響
2、優(yōu)先級矩陣介紹與實戰(zhàn)應(yīng)用
3、時間管理與優(yōu)先級設(shè)置實戰(zhàn)練習(xí)
4、案例分析:如何有效應(yīng)對突發(fā)事件,保持工作重點
5、時間管理心理學(xué):了解時間焦慮和時間管理障礙

第三部分 選擇二:追求非凡,不甘平庸
1、SMART目標(biāo)設(shè)定原則與實戰(zhàn)演練
2、追求卓越的心態(tài)培養(yǎng)與激勵方法
3、應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的策略分享
4、小組討論:制定個人或團隊的發(fā)展目標(biāo),并探討實現(xiàn)路徑
5、目標(biāo)達成后的反思與調(diào)整:如何持續(xù)優(yōu)化目標(biāo)設(shè)定與追求過程

第四部分 選擇三:裝進大石頭,拋棄小沙粒
1、核心任務(wù)與關(guān)鍵成果識別方法
2、避免瑣碎事務(wù)干擾的策略與技巧
3、精力分配與任務(wù)優(yōu)化實戰(zhàn)練習(xí)
4、案例分析:如何通過任務(wù)優(yōu)化提升工作效率
5、高效工作流程設(shè)計:構(gòu)建個人或團隊的工作流程模板

第五部分 選擇四:做技術(shù)的主人,不做技術(shù)的奴隸
1、技術(shù)工具的選擇與運用原則
2、避免技術(shù)依賴的策略與實操技巧
3、信息篩選與處理能力提升訓(xùn)練
4、小組討論:分享各自使用的技術(shù)工具及其對個人效能影響
5、未來展望:數(shù)字化時代的個人效能管理新趨勢

第六部分 選擇五:保持精力充沛,避免精疲力竭
1、身心健康與效能的關(guān)聯(lián)性分析
2、精力管理技巧分享與實戰(zhàn)應(yīng)用
3、高效工作與休息的平衡實踐
4、案例分析:如何通過調(diào)整作息提升工作效能
5、身心康復(fù)與壓力管理:學(xué)習(xí)有效的放松與恢復(fù)方法

第七部分 實踐與應(yīng)用
1、個人效能提升計劃制定與分享
2、小組項目合作與效能優(yōu)化實踐
3、成果展示與反饋:學(xué)生展示個人或小組的成果,互相學(xué)習(xí)、交流心得
4、實戰(zhàn)模擬:模擬真實工作場景,讓學(xué)生在實踐中提升個人效能
5、個人效能管理工具箱構(gòu)建:整理并分享個人效能提升的工具和資源

第八部分 總結(jié)與展望
1、課程總結(jié)與回顧:總結(jié)課程的核心內(nèi)容,強調(diào)五個選擇對個人效能的重要性
2、個人效能持續(xù)提升的方法與路徑分享
3、激發(fā)團隊效能的策略與技巧介紹
4、未來趨勢探討:個人效能管理的新理念、新方法

個人效能課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312621.html

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    參加課程:《激發(fā)個人效能的五大選擇》

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李沛賢
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