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團(tuán)隊管理和激勵培訓(xùn)

 

【課程背景】

中層管理干部往往特別擅長自己專業(yè)領(lǐng)域的工作，有一定的突出表現(xiàn)。但在管理方面可能不夠熟練，缺乏管人管事的知識與技能。強(qiáng)化管理能力可以幫助他們更好地了解自己、了解他人，更好地規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和結(jié)果。特別在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力時期，中層管理干部通常擔(dān)任團(tuán)隊的導(dǎo)向者和指導(dǎo)者的角色，他們需要更好地領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)隊成員，提供必要的指導(dǎo)和支持，促進(jìn)公司和個人的成長和發(fā)展。

 

【課程收益】

兩天4個小模塊的學(xué)習(xí)與操練，充分掌握“建立信任”、“員工激勵”、“高效溝通” “協(xié)同作戰(zhàn)”管理者的4大基本技能。強(qiáng)化 “管理自我”、“激勵團(tuán)隊” 和“發(fā)展業(yè)務(wù)”的全面意識和能力提升。 

模塊1 – 建立信任：*個性測評 +“信譽(yù)6步法”。掌握管理干部如何在員工當(dāng)中建立信譽(yù)的基礎(chǔ)和步驟，這是后續(xù)激勵員工、協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)

模塊2 – 員工激勵：掌握馬塞洛個人成長需求原理，掌握與員工開展工作面談的SBII對話技術(shù)，充分發(fā)揮員工和團(tuán)隊的主觀能動性。

模塊3 – 高效溝通：掌握跨部門協(xié)作、問題解決、攻關(guān)突破中的溝通與影響技巧，掌握“影響力分析框架表”和“影響力推-拉16法”

模塊4 – 協(xié)同作戰(zhàn)：掌握2個協(xié)作創(chuàng)新工具，解決2個業(yè)務(wù)場景協(xié)同問題。

 

【課程對象】中高層管理者等

 

【課程大綱】

第一天 建立信任 激勵員工

一、破冰活動：我們不一樣

二、模塊1 ：了解自我 建立信任

1、了解自我和他人

a) 什么是*？什么是個人的偏好？

b) 了解*性格類型可以幫助更好的團(tuán)隊融合與協(xié)作

c) *個性小測試：測一下自己的*類型

d) 團(tuán)隊的*結(jié)果分布？和我們公司目前的任務(wù)如何關(guān)聯(lián)？

2、*個性詳解

a) 能量的獲取方式：外傾E vs內(nèi)傾I   

b) 信息的獲取方式：直覺N vs感覺S 

c) 做決定：思考T vs情感 F

d) 應(yīng)對外部變化：計劃J vs直覺 P

e) 小組討論：不同個性的人在企業(yè)發(fā)展階段的作用如何？

3、建立信譽(yù)6步法

a) 管理者的角色定位（運(yùn)動員、隊長、教練）

b) 小組討論：今天你扮演著什么角色？有什么感悟

c) 通過教練式領(lǐng)導(dǎo)力放大你的作用

d) 實(shí)戰(zhàn)演練#1：建立你的“信譽(yù)屋”

①　* 

②　共享價值觀 – 小組討論：個人價值觀與公司價值觀的鏈接

③　感謝員工 – 我能做什么 

④　發(fā)展能力 – 小組討論：我們當(dāng)下缺少的能力

⑤　服務(wù)員工 

⑥　維持希望 – 如何去講故事

 

三、模塊2 – 了解他人 正向激勵

1、 我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎?/div>

已開課時間Have start time