課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工行動管理培訓(xùn)
人數(shù):
不超過60人效果*,6-8人/組為宜
形式:
理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/視頻學(xué)習(xí)/測評及解析
流程: 課前調(diào)研 + 課中訓(xùn)練并交付工具包 + 課后答疑或輔導(dǎo),使培訓(xùn)真正落地
本課程適合哪些人來聽?
精力不足、體能差、因而無法堅(jiān)持長時間高效工作,希望改善自己的狀態(tài)的人;
想要突破亞健康,讓自己體力充沛、精神愉悅的人
下決心要好好運(yùn)動,但就是無法起步、無法堅(jiān)持的人
想要自我管理,但欠缺自控,經(jīng)常做了計(jì)劃但無法實(shí)施的人
課程優(yōu)勢:
以35年的心理學(xué)研究基礎(chǔ)和二十年職業(yè)化課程經(jīng)驗(yàn),提供可操作的方法,幫
助學(xué)員降低啟動難度、自然養(yǎng)成習(xí)慣,自我管理能力倍增。
課程大綱:
前言:
開場討論:我們?yōu)槭裁磥砩线@個課?想解決什么?
1. 清理習(xí)慣,準(zhǔn)備改善
反?。含F(xiàn)狀和目標(biāo)之間的差距。
“道理我都懂,為什么就是做不到?”
前提和準(zhǔn)備:
1)儀式化
2)反復(fù)或倒退都很正常
3)愉悅的活動優(yōu)先
4)要實(shí)現(xiàn)自我突破,統(tǒng)籌是關(guān)鍵
2. 體能管理,走進(jìn)健康
1. 體能是一切的前提,社會活動的底線
找到自己的節(jié)律:每周、每天的體能變化
峰值期;連續(xù)工作下、持續(xù)壓力下反應(yīng)
放下工作,放松;右腦特質(zhì):最好的想法都來自工作之外
2. 吃
三餐比例;
吃飯時的順序。
肉類/堅(jiān)果/蛋白質(zhì),水,維生素等營養(yǎng)補(bǔ)充劑。各種攝入量要求。
零食。
快速進(jìn)食。
水杯。
3. 睡
每個人都要找到自己的作息規(guī)律;
判斷睡多了和睡少了的標(biāo)準(zhǔn)。
三種時型;四季睡眠時間不同。
我們應(yīng)該午睡嗎?脈動人生和微睡眠
睡眠七宗罪;睡眠口訣。*海軍兩分鐘入睡法。
4. 鍛煉
運(yùn)動讓人變聰明?運(yùn)動改善抑郁?
有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動。
最好的運(yùn)動是什么?
耗能指標(biāo)。運(yùn)動量控制。
3. 思維管理,遠(yuǎn)離黑洞
1、思維調(diào)整
問自己三個問題;快樂三問
a) NLP,像成功者一樣思考。愛迪生的“自我欺騙”
b) 所有的痛苦都在你想象當(dāng)中。快不快樂都全在你自己的看法
c) 幸福的人的思維特質(zhì)
d) 每個人都活得像自己決定的那么幸福。
1. 精力黑洞之一:拖延癥
工作中感覺疏離,激情衰竭,成績感流失。
拖延癥的*來源是恐懼
對自己苛刻,糟糕的自我對話,或者完美主義。
處理拖延癥:放下標(biāo)準(zhǔn),追求圓滿而不是完美;學(xué)會玩兒;從小的工作開始。
番茄工作法:訓(xùn)練自己短時間、專注地工作
2. 精力黑洞之二:業(yè)績指標(biāo)每年增加
恐懼是壓力的溫和形式
理解指標(biāo):指標(biāo)帶給我們的好處;高指標(biāo)是對所有人的保護(hù)。
“這個客戶對我很難,那對別人更難。”
榜樣和偶像的力量:我有沒有偶像?碰到這種情況,他會怎么做?
3. 精力黑洞之三:傷害性的消耗型的人際關(guān)系:
情感勒索的概念。
判斷的標(biāo)準(zhǔn):我跟他相處輕松嗎?離開他之后開心嗎?
邊界的概念
抽離,疏離,遠(yuǎn)離
四、行動管理,強(qiáng)大自律
1. 反思和回顧:我為什么不能開始?我為什么不能堅(jiān)持?
2. 確定目標(biāo)和意愿
1) 價值觀
2) 優(yōu)先順序
3) 保證行動開始和達(dá)成
3. 行動扳機(jī)
讓開始變得容易:降低啟動成本
習(xí)慣的力量:如果覺得沒有時間健身
跟自己約定獎懲
番茄工作法
4. 怎么讓自己堅(jiān)持?
上癮,而不是自律
給自己獎勵
找到成就感
建立路徑依賴
結(jié)語:我們的習(xí)慣,不是會造成微不足道的差別,而是會造成重大的差別,甚至全部的
差別。
課程提供的工具包 6 項(xiàng):
1. 番茄工作法
2. 吉田穗波神級時間管理
3. 改善情緒的十個方法
4. 情緒箴言
5. 反駁自動化的消極想法
6. 審視自己的歪曲想法
勝人則力,勝己則強(qiáng)
員工行動管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/311556.html
已開課時間Have start time
- 馮頌陽
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會”勝任 林濤
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個人 于男
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳