課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
清晰思考高效表達(dá)培訓(xùn)
課程背景:
在當(dāng)今復(fù)雜多變的職場環(huán)境中,信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率成為衡量職場人士能力的關(guān)鍵指標(biāo)。然而,許多人在面對復(fù)雜問題時(shí),往往陷入思路混亂、表達(dá)不清的困境。為了解決這一痛點(diǎn),《結(jié)構(gòu)性思維》課程應(yīng)運(yùn)而生。該課程旨在幫助學(xué)員構(gòu)建有效的邏輯結(jié)構(gòu),提升思考和表達(dá)能力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維,學(xué)員能夠迅速理清頭緒,抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn),并以條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)和匯報(bào)。無論是日常工作的匯報(bào)總結(jié),還是解決復(fù)雜問題的方案制定,結(jié)構(gòu)性思維都能為學(xué)員提供強(qiáng)有力的支持,助力其在職場中脫穎而出。
這門課程不僅教會我們?nèi)绾螛?gòu)建清晰的思考框架,更引導(dǎo)我們?nèi)绾螌⑦@些框架應(yīng)用于實(shí)際工作中,覆蓋4個(gè)工作場景+1個(gè)社交場景,從正式工作場合,到職場中的社交場合,實(shí)現(xiàn)問題的精準(zhǔn)剖析與解決方案的條理呈現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠顯著提升自己的決策效率與溝通效果,無論是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中還是個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上,都能以更加自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),展現(xiàn)非凡的職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力。
本課程是結(jié)合老師15年來,在頭部企業(yè)做員工職業(yè)化技能提升培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)提煉而成,不僅具有行業(yè)標(biāo)桿引領(lǐng)性,更具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的授課風(fēng)格,能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
課程收益:
● 【思考提效優(yōu)化表達(dá)】2套深度思考的方法論,2套增強(qiáng)說服力的演繹方法,5個(gè)工作場景的應(yīng)用說明書,享受深度思考和進(jìn)準(zhǔn)表達(dá)為工作帶來的成就感
● 【提升問題解決能力】結(jié)構(gòu)性思維將復(fù)雜問題分解為若干子問題,逐一解決,有助于系統(tǒng)地解決復(fù)雜問題,提高工作效率和質(zhì)量,通過結(jié)構(gòu)化分析,能夠快速評估各種解決方案的優(yōu)缺點(diǎn),從而做出更加明智、合理的決策。
● 【促進(jìn)職業(yè)發(fā)展】具備結(jié)構(gòu)性思維的人才在職場中更受歡迎,因?yàn)樗麄兡軌蚋斓剡m應(yīng)新環(huán)境、解決新問題,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
● 【企業(yè)收益】使企業(yè)形成統(tǒng)一思想、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)管理及決策效率,促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制;
課程對象:需要提高思考與表達(dá)效率的員工
課程大綱
第一講:基礎(chǔ)認(rèn)知篇:從內(nèi)到外的蛻變——初識結(jié)構(gòu)性思維
——熱身思考:結(jié)構(gòu)思考力的魅力
游戲:拼圖挑戰(zhàn)賽
1、結(jié)構(gòu)在不同領(lǐng)域的作用:建筑設(shè)計(jì)、影片劇情、學(xué)習(xí)過程、思考過程
一、結(jié)構(gòu)思考力在工作中的價(jià)值
1、對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的價(jià)值
1)傳統(tǒng)教育缺乏對思考力的專門訓(xùn)練
2)開展所有工作的基礎(chǔ)
3)專業(yè)崗位對于結(jié)構(gòu)思考力要求更高
4)是所有管理者必備的管理技能:技術(shù)性技能、人際技能、概念性技能
2、對組織整體管理提效的價(jià)值
1)評估各項(xiàng)工作是否結(jié)構(gòu)的依據(jù)
2)提升各項(xiàng)會議的整體效率
3)中國企業(yè)的特殊需求
結(jié)論:內(nèi)化思考、外化表達(dá)、統(tǒng)一思維與語言的最有力工具
二、結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn)與信息處理的步驟
1、結(jié)構(gòu)性思維的2個(gè)特點(diǎn)
特點(diǎn)1:先總后分
思考:如何能夠?qū)?00ml的水裝進(jìn)100ml的杯子里?
特點(diǎn)2:金字塔結(jié)構(gòu)
——金字塔原理的10個(gè)工作應(yīng)用場景
案例:什么時(shí)間開會合適?
2、結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本屬性
——結(jié)論先行、上下對應(yīng)、分類清楚、排序邏輯
案例1:中外文化差異
案例2:不耐煩的上司
案例3:履出差旅行收拾行李箱
案例4:對標(biāo)企業(yè)行業(yè)案例
3、結(jié)構(gòu)化信息接收的3個(gè)步驟
步驟1:識別信息:事實(shí)、理由、結(jié)論
步驟2:找出對應(yīng)關(guān)系:畫出結(jié)構(gòu)圖
步驟3:一句話概括:3句話概括法
三、思維訓(xùn)練類課程的2個(gè)核心原則
1、利他性原則
2、講理性原則
四、結(jié)構(gòu)思考力的1個(gè)基礎(chǔ)、2個(gè)維度、5個(gè)主場景
1、1個(gè)基礎(chǔ):明確基礎(chǔ)理念
2、2個(gè)維度:想清楚、說明白
3、5個(gè)主場景:方案呈現(xiàn)、工作匯報(bào)、競聘演說、培訓(xùn)演講、綜合會議
第二講:思考訓(xùn)練篇:思考有序——縱橫結(jié)構(gòu)的思考訓(xùn)練
一、縱向結(jié)構(gòu)分主次:自上而下——疑問回答做分解
案例:為什么差距會這么大?
1、自上而下——疑問回答做分解的2個(gè)步驟
第1步:設(shè)想問題,從對方角度出發(fā)
1)轉(zhuǎn)變以對方需求為中心的思維模式
2)通過5W2H確保問題被全面覆蓋
3)掌握2W1H的簡便方法
工具:簡易結(jié)構(gòu)思考力模型圖
第2步:回答問題,提前想好答案
1)回答必須是結(jié)論
2)每個(gè)層級都需要是結(jié)論
3)回答時(shí)如何舊瓶裝新藥
案例:金字塔的神秘傳說
2、自下而上——概括總結(jié)做聚合的3個(gè)步驟
案例:紅娘一線牽
1)收集信息
2)分類
3)概括總結(jié)
概括總結(jié)3個(gè)方法:尋找共性、情景想象、善用修飾
案例:一次心理學(xué)講座的準(zhǔn)備工作
3、上下結(jié)合-兩種方式不可分
步驟1:自上而下搭框架——設(shè)想問題、回答問題
步驟2:自下而上完善框架——信息收集、分類、總結(jié)概括
綜合訓(xùn)練1:《堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線》片段
綜合訓(xùn)練2:人民日報(bào)新聞片段
綜合訓(xùn)練3:對標(biāo)企業(yè)所歸屬的行業(yè)新聞
三、橫向結(jié)構(gòu)選順序:自上而下——疑問回答做分解
案例:設(shè)計(jì)一次求婚——請嫁給我吧
1、選擇演繹-讓說服更有力
1)演繹的金字塔結(jié)構(gòu)
2)演繹論證的2種形式
a標(biāo)準(zhǔn)式:理性思考的根本,讓表達(dá)極具說服力
b常見式:最常見、使用的說服方式
2、選擇歸納-讓要點(diǎn)更清晰
1)歸納的作用和價(jià)值
——神奇的數(shù)字7、想象力訓(xùn)練、將隱性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制可傳承經(jīng)驗(yàn)
2)歸納種的3種分類方式
——時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序
3)MECE原則
創(chuàng)建MECE的簡便方法:2x2矩陣
第三講:表達(dá)訓(xùn)練篇:表達(dá)有力——形象表達(dá)做演示
一、賣點(diǎn)包裝-讓觀點(diǎn)更容易被記住
1、包裝觀點(diǎn)的必要性和價(jià)值
2、包裝觀點(diǎn)的3個(gè)方式
1)類比:運(yùn)用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝
2)引用:引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝
3)整合:通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進(jìn)行包裝
二、形象表達(dá)-讓演示更有效
1、構(gòu)思內(nèi)容時(shí)的3個(gè)基本要求
1)手畫,遠(yuǎn)離電腦
活動(dòng):策劃一段自我介紹,手繪結(jié)構(gòu)圖
2)內(nèi)容的完整結(jié)構(gòu)放到PPT中
3)每一頁P(yáng)PT都是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)
2、論證類比在表達(dá)中的3個(gè)應(yīng)用要求
1)每一頁P(yáng)PT標(biāo)題即為中心思想主題句
要求:突出重點(diǎn)、內(nèi)容以上統(tǒng)下、同一類內(nèi)容放到同一板塊中、依照邏輯設(shè)計(jì)遞進(jìn)
2)數(shù)據(jù)圖的應(yīng)用
3)善用概念圖讓觀點(diǎn)標(biāo)書更直觀
步驟:確定主題、確定關(guān)系、選擇概念圖
第四講:場景實(shí)戰(zhàn)篇:溝通有力——場景應(yīng)對更出彩
一、職場中的關(guān)鍵時(shí)刻
——自我介紹、工作匯報(bào)、競聘述能、公眾演講、方案呈現(xiàn)、社交場合
二、五大關(guān)鍵場景下的結(jié)構(gòu)性思維
場景一:工作匯報(bào)
1)工作匯報(bào)的常見困惑
a摸不清楚重點(diǎn)工作是什么,每次匯報(bào)都被領(lǐng)導(dǎo)打斷
b不知道如何開口要資源(人、預(yù)算、漲薪等)
2)想清楚
a場景解讀:老板嚴(yán)重你的表現(xiàn)=工作成果X工作匯報(bào)
b需求分析:選擇你比選擇其他人更能為組織帶來好處
3)職場人士的工作價(jià)值:效率價(jià)值、復(fù)制價(jià)值、影響力價(jià)值
4)說清楚
——工作匯報(bào)的4P法則:計(jì)劃、進(jìn)度、問題、結(jié)果
5)注意事項(xiàng)
——一句話概括原則、短平快原則、越級匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)管控
案例:一次垮掉的工作匯報(bào)
場景二:競聘述能
1)想清楚
a場景解讀:排他性選擇、突出匹配性而非完美
b需求分析:選擇你比選擇其他人更能為組織帶來好處
2)說清楚
——競聘競選的4P法則——自我介紹、勝任證據(jù)、工作計(jì)劃、承諾拉票
案例:一次垮掉的工作匯報(bào)
案例:AorB?
場景三:啟動(dòng)會演講
1)常見困惑:如何體現(xiàn)積極,賦能團(tuán)隊(duì),展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力
2)想清楚
——3話體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力:聽話、問話、講話
3)說清楚
——動(dòng)員會演講4步:師出有名、目標(biāo)有數(shù)、與我有關(guān)、戰(zhàn)術(shù)有力
場景四:方案呈現(xiàn)
1)想清楚
a場景解讀:項(xiàng)目收益>資源投入、分工至最小顆粒度
b需求分析:要資源、要權(quán)限、要背書
2)說清楚
——問題陳述、解決方案、數(shù)據(jù)與分析對比、風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)對、支持資源清單、內(nèi)容整合、表達(dá)及演示技巧
場景五:社交場合
1)想清楚
a角色解讀:主角or配角
b目的解讀:構(gòu)建良好人際關(guān)系、促進(jìn)信息交換
c構(gòu)建溝通框架:聽話、回應(yīng)、說話、提問
3)說清楚:傾聽、回應(yīng)、說話、提問
課程回顧與總結(jié)
加餐:
1、結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)對“毒雞湯”
2、結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)對“杠精”
清晰思考高效表達(dá)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/310741.html
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