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素養(yǎng)提升塑造培訓(xùn)

課程背景：
在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境中，對于已經(jīng)步入崗位，入職一段時(shí)間的基層員工而言，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升顯得尤為重要，在崗位中除了掌握崗位基本技能外，還需要做全方面的綜合能力提升，但是往往找的方法很多，效果卻不是很好，如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并且做到在崗位中去勝任工作，從工作中脫穎而出，從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越呢？
這就需要從思維習(xí)慣和行為習(xí)慣上去改變，《職場新星訓(xùn)練營：職業(yè)素養(yǎng)鍛造》這個課程將會從職業(yè)意識、職業(yè)道德上讓員工從思維模式開始轉(zhuǎn)變，從提高職業(yè)技能、職業(yè)行為上讓員工學(xué)會積極主動、團(tuán)隊(duì)意識、時(shí)間管理、高效溝通等方向全面提升，在職場上創(chuàng)造屬于自己對*競爭力。

課程收益：
1. 塑造職業(yè)心態(tài)：樹立積極向上的職業(yè)意識，培養(yǎng)健康陽光的工作態(tài)度，將工作視為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和夢想的平臺，以樂觀的心態(tài)面對職場中的每一個挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
2. 精進(jìn)專業(yè)技能：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提升自己的職業(yè)技能水平，努力成為所在領(lǐng)域的專家或佼佼者，打造個人在職場上的獨(dú)特競爭力，讓自己成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。
3. 錨定職業(yè)藍(lán)圖：清晰地設(shè)定并堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)，以腳踏實(shí)地的態(tài)度面對每一個工作日常，摒棄浮躁心態(tài)，持續(xù)追求卓越，為職業(yè)生涯繪制出明確而吸引人的藍(lán)圖。
4. 掌握自我驅(qū)動力：學(xué)會有效地自我管理，將每一次挑戰(zhàn)視為成長的階梯，不斷自我激勵，在持續(xù)的努力中逐步實(shí)現(xiàn)個人潛能的挖掘與成長。

課程對象：
公司基層員工

課程方式：
講師講授+案例分析+互動提問+小組討論+游戲互動

課程大綱
第一講：解鎖職場——職業(yè)素養(yǎng)塑造
一、正確認(rèn)識企業(yè)的價(jià)值
頭腦風(fēng)暴：對你來說，企業(yè)是什么？
二、職業(yè)素養(yǎng)全貌解析
1. 職業(yè)技能
2. 職業(yè)行為
3. 職業(yè)道德
4. 職業(yè)意識
視頻分享：夢想服務(wù)員
三、深化職業(yè)意識與道德建設(shè)
1. 道德責(zé)任
2. 誠信正直
3. 公平公正
四、職業(yè)行為準(zhǔn)則與價(jià)值觀塑造
1. 行為規(guī)范和職業(yè)道德的關(guān)聯(lián)
2. 建立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀念
1）誠信與誠實(shí)
2）責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
3）尊重與合作
五、塑造卓越職業(yè)形象
1. 職業(yè)形象對個人職業(yè)發(fā)展的影響
1）同事之間和睦相處的來源
2）上下級之間工作和諧的關(guān)鍵
2. 儀容儀表的藝術(shù)
1）個人形象和職業(yè)素養(yǎng)的提升
2）得體的職場妝容與發(fā)型
3. 職場儀態(tài)禮儀
1）挺拔站姿：“站”出自信，“站”出風(fēng)采
2）端莊坐姿：“坐”得優(yōu)雅，“坐”得得體
3）灑脫走姿：“走”出美感，“走”出成功

第二講：解鎖職場——職業(yè)技能提升
一、員工的成長生命周期
1. 學(xué)習(xí)投入階段
2. 價(jià)值形成階段
3. 能力發(fā)揮階段
4. 價(jià)值提升階段
團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴：價(jià)值提升的能力總結(jié)
二、養(yǎng)成提升技能的4大個人習(xí)慣
習(xí)慣一：主動積極
1）態(tài)度決定一切——人才四象限法則
2）情緒ABC法則
3）我是一切的根源——主動積極的人生態(tài)度
4）做一個轉(zhuǎn)型人——自己生命的主人
案例分析：王永慶賣大米的故事
習(xí)慣二：雙贏思維
1）你的情感賬戶與職場法則的關(guān)系
2）雙贏的三種心態(tài)
3）與人方便就是給己方便
職場案例分析：團(tuán)隊(duì)合作與情感賬戶管理
習(xí)慣三：知彼解己
1）良好的溝通
2）高情商溝通中編碼及解碼的流程
3）喬哈里視窗：人際溝通的“秘密之窗”
4）向上溝通的技巧
案例分析：向上溝通不暢
習(xí)慣四：綜合綜效
1）員工團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
2）認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的重要性
3）了解群體的含義
4）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用
游戲互動：團(tuán)隊(duì)合作拼出積木圖形

第三講：解鎖職場——職業(yè)目標(biāo)制定
一、自我職業(yè)定位的認(rèn)知
1. 職業(yè)認(rèn)知
1）興趣與職業(yè)的關(guān)系
2）職業(yè)生涯規(guī)劃分類
2. 職場中的自我分析
1）你的自身興趣
2）你現(xiàn)在擁有的技能
3）你自身的價(jià)值觀
3. 個人SWOT分析
1）內(nèi)部優(yōu)勢（Strengths）
2）劣勢（Weaknesses）
3）機(jī)會（Opportunities）
4）威脅（Threats）
三、以始為終，制定目標(biāo)：smart原則
1. 具體性（Specific）：目標(biāo)的具體化
2. 可衡量性（Measurable）：如何量化目標(biāo)
3. 可達(dá)成性（Achievable）：評估目標(biāo)的可行性
4. 相關(guān)性（Relevant）：目標(biāo)的個人和職業(yè)相關(guān)性
5. 時(shí)限性（Time-bound）：設(shè)定時(shí)間框架
工具：smart原則
現(xiàn)場練習(xí)：填寫目標(biāo)自檢表

第四講：解鎖職場——自我管理提升
一、尋找自己有價(jià)值的時(shí)間段
1. 時(shí)間黑洞的危害性
2. 時(shí)間黑洞的尋找方法
3. 躲避你的時(shí)間黑洞
1）明確任務(wù)目標(biāo)
2）學(xué)會拒絕和取舍
3）避免無謂的干擾
二、做時(shí)間管理的主人
1. 目標(biāo)優(yōu)先級的排序
1）緊急且重要
2）重要但不緊急
3）緊急但不重要
4）不緊急也不重要
工具：四象限坐標(biāo)圖
2. 長期目標(biāo)與短期目標(biāo)
現(xiàn)場演練：通過工具排出緊急重要程度的任務(wù)，做好規(guī)劃。
三、自我的不斷更新
現(xiàn)場探討：職場中哪些方面需要不斷更新
1. 五種高效學(xué)習(xí)的方法
1）費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
2）思維導(dǎo)圖法
3）閱讀法
4）番茄工作法
5）刻意練習(xí)法
2. 適應(yīng)變化，突破職業(yè)思維
1）接納新事物
2）學(xué)習(xí)新技能
3）提出新想法
4）提供新資源
3. 找到職場中的高人
1）明確自身需求
2）找到明確對象
3）深入了解接觸

素養(yǎng)提升塑造培訓(xùn)