課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：鄭秀寶
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資本提升培訓(xùn)
課程背景：
績效；是任何企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而人，顯然是決定績效的關(guān)鍵。我們知道，行為驅(qū)動績效。對行為的管理，無外乎“外在驅(qū)動”和“內(nèi)在驅(qū)動”。事實(shí)已然證明并將繼續(xù)證明，在去中心化的時代背景下，“內(nèi)在驅(qū)動”才是真正的王道。而“內(nèi)在驅(qū)動”，正是人力資本運(yùn)營的主要發(fā)力點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)員牢固樹立正確的人力資本運(yùn)營的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中能始終站在人力資本運(yùn)營的制高點(diǎn)上；
2、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握實(shí)用的人力資本運(yùn)營的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中能推動所在單位人力資本運(yùn)營水平的大幅提升；
3、幫助學(xué)員深刻理解必要的人力資本運(yùn)營的基礎(chǔ)設(shè)施，以助力其在實(shí)際工作中能為人力資本運(yùn)營提供有力的保障。
課程特色：
1、系統(tǒng)性：本課程涵蓋了人力資本運(yùn)營的三個基本方面，即：“事”（做什么）、”人“（誰來做）和“場”（在哪做）。
2、實(shí)戰(zhàn)性：本課程所追求的不是理論高度，而是學(xué)完是否能用、用了是否有效。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的*成果，特別是心理學(xué)、管理學(xué)、腦科學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科 ，是集體智慧的結(jié)晶。
適合對象：
企業(yè)中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
授課方式：
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等
內(nèi)容要點(diǎn)：
前言：人力資本運(yùn)營的“鐵三角”
事篇：人力資本運(yùn)營之本
本篇不是本課程的重點(diǎn)，但不代表它不重要，它在整個課程中起著方向性的作用。
（做一個有靈魂的企業(yè)）
一、企業(yè)的靈魂為什么
二、企業(yè)的靈魂是什么
三、企業(yè)的靈魂怎么做
人篇：人力資本運(yùn)營之道
本篇是本課程的核心，它將分為兩個部分，系統(tǒng)闡述人力資本的“引人”、“用人”、“育人”和“留人”。
第一部分：一“進(jìn)”一“出”兩扇門
一、人力資本運(yùn)營的“兩扇門”
二、進(jìn)：做好人才的招聘選拔
1、人才招聘選拔是什么
2、人才招聘選拔為什么
3、人才招聘選拔怎么做
【案例1】標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)制定背后的心理學(xué)考量
【案例2】渠道：渠道選擇背后的心理學(xué)考量
【案例3】甄選：結(jié)構(gòu)面試背后的心理學(xué)考量
三、出：做好人才的保留激勵
1、人才的保留激勵為什么
2、人才的保留激勵是什么
3、人才的保留激勵怎么做
【要點(diǎn)1舉例】“人—崗”關(guān)系的心理學(xué)
【要點(diǎn)2舉例】“人—人”關(guān)系的心理學(xué)
【要點(diǎn)3舉例】“人—司”關(guān)系的心理學(xué)
【延伸學(xué)習(xí)】有關(guān)人才保留激勵的兩大經(jīng)典心理學(xué)理論
第二部分：一“陰”一“陽”之謂道
一、人力資本運(yùn)營“陰”和“陽”
二、用人：人力資本運(yùn)營之“陽”
1、用人為什么
2、用人是什么
3、用人怎么做
【案例1】“包產(chǎn)到戶”背后的心理學(xué)分析
【案例2】海爾“三化”背后的心理學(xué)分析
【案例3】大哥堅持分家背后的心理學(xué)分析
【延伸學(xué)習(xí)】OKR：績效管理前沿
三、育人：人力資本運(yùn)營之“陰”
1、育人為什么
2、育人是什么
3、育人怎么做
【要點(diǎn)1說明】“學(xué)什么”的心理學(xué)設(shè)計
【要點(diǎn)2說明】“怎么學(xué)”的心理學(xué)設(shè)計
【要點(diǎn)3說明】“為誰學(xué)”的心理學(xué)設(shè)計
場篇：人力資本運(yùn)營之術(shù)
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用，還有一個非?；A(chǔ)的方面，即在組織管理中的應(yīng)用。
一、“系統(tǒng)”是什么
二、 企業(yè)是“系統(tǒng)”
三、 組織該如何管理
1、原理：依存度與適應(yīng)性
2、方法：如何降低依存度
3、應(yīng)用：華為“鐵三角”
【專題】如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
一、學(xué)習(xí)型概述
二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1、保持職業(yè)動力（創(chuàng)造性張力）
2、改善心智模式
3、學(xué)會系統(tǒng)思考
三、學(xué)習(xí)型組織范例
結(jié)語：從“知道”到“做到”的秘密
人力資本提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/309696.html
已開課時間Have start time
- 鄭秀寶