課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程背景:
降低組織重復(fù)試錯成本
如何有效的將外部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部經(jīng)驗(yàn),將內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部知識與技能,用于內(nèi)部復(fù)制和學(xué)習(xí)。避免因組織人才流失,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)流失,組織需要在同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)問題重復(fù)投入,提高組織經(jīng)驗(yàn)成本。
提升內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化效果
在組織經(jīng)驗(yàn)萃取過程中,你是否有以下困惑:外出培訓(xùn)成本高,培訓(xùn)課程不能對癥下藥,學(xué)完以后不能轉(zhuǎn)化內(nèi)部運(yùn)用;核心崗位的專業(yè)課程找不到合適的老師,內(nèi)部專家又無法專業(yè)課程;很多TTT課程學(xué)不會、不產(chǎn)出內(nèi)容,產(chǎn)出內(nèi)容的TTT課程輸出的成果并不讓人滿意;
課程收益:
根據(jù)學(xué)員自帶課題,通過五問課程開發(fā)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者:
通過視頻案例講解,讓學(xué)員知道課程開發(fā)的情境化課程開發(fā)的“底層”邏輯;
通過成人學(xué)習(xí)遺忘曲線,讓學(xué)員知道課程的最終目的;
通過提問技巧、案例講解、練習(xí)設(shè)計(jì)三種教學(xué)方法,讓課程更具趣味性
通過模塊化的PPT模板,讓學(xué)員快速通過套模板完成課件制作;
講解多種授課演繹手法,并通過“模擬案例”讓學(xué)員在練習(xí)中掌握教學(xué)法運(yùn)用
課程福利(僅限受訓(xùn)學(xué)員):
可獲得10份專業(yè)的課程設(shè)計(jì)模版
可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板
可獲得2G+的課程制作圖片、人物素材
可獲得10類不同場景的課程互動音樂
可獲得更多獲取相關(guān)素材的方法
課程對象:
專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員
課程方式:
講授式+現(xiàn)場演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)+作業(yè)+現(xiàn)場試講
課程大綱
第一講:“知”邏輯——清晰經(jīng)驗(yàn)萃取與課程設(shè)計(jì)的“底層”邏輯
一、優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
1.評判培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)
2.學(xué)習(xí)的頭號“敵人”-艾賓浩斯遺忘曲線
3.有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)金字塔
二、如何設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的課程
1、看視頻學(xué)課程設(shè)計(jì)
看視頻:《翰林教射擊-節(jié)選自我的兄弟叫順溜》
討論并導(dǎo)出課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu):SCAS
2、SCAS模型運(yùn)用
案例1:滅火器的使有
案例2:服裝搭配
案例3:房源帶看流程
3、變異模型:SCACAS
練習(xí)一:運(yùn)用SCAS模型設(shè)計(jì)小CEO課程
三、如何讓一個(gè)課程方法更好記
1)字母提練法
2)數(shù)字提練法
3)口決提練法
4)單字提練法
練習(xí)二:給自己的課程設(shè)計(jì)一個(gè)模型
第二講:“添”趣味:微型課程的三種常用教學(xué)手法
一、現(xiàn)場提問法
1、提問的作用是什么?“
2、提問應(yīng)該多久一次
3、怎么設(shè)計(jì)提問?
練習(xí)三:給自己的課程設(shè)計(jì)5-10個(gè)提問
二、三分鐘案例分析法
1、什么時(shí)候運(yùn)用案例?
2、怎么讓案例講解更生動-笑臉模型
案例1:《南易的工作匯報(bào)》
案例2:《宮斗劇是怎么拍的》
三:三分鐘練習(xí)設(shè)計(jì)法
表單設(shè)計(jì)法:
案例:SCAS
游戲設(shè)計(jì)法:
案例:紅包測試、流程拼圖法
練習(xí)四:選擇設(shè)計(jì)法或練習(xí)法,為課程添加一個(gè)練習(xí)法或案例法
第三講:“寫”目標(biāo):課程主題設(shè)計(jì)與目標(biāo)撰寫
課程主題設(shè)計(jì)的三種套路
問題型標(biāo)題
ABC型標(biāo)題
雙標(biāo)題型
課程目標(biāo)撰寫技巧
知識類主題
技能類主題
態(tài)度類主題
練習(xí)五:為課程設(shè)計(jì)一個(gè)課程主題并撰寫課程目標(biāo)
第四講:“做”演練:小CEO實(shí)戰(zhàn)課程演練
一、如何做一個(gè)30秒內(nèi)的自我介紹
1、數(shù)字介紹法
2、選擇介紹法
二、課前的準(zhǔn)備工作
1、心態(tài)準(zhǔn)備
2、內(nèi)容準(zhǔn)備
3、道具準(zhǔn)備
4、找托技巧
三、如何進(jìn)行課程總結(jié)
1、測試總結(jié)法
2、互助總結(jié)法
四、實(shí)戰(zhàn)演練
1、10分鐘演繹示范《三步確定購車級別》
2、三人小組演練:一位講師、二名學(xué)員
3、5-10位學(xué)員登臺分享與點(diǎn)評建議(原則一個(gè)小組一位學(xué)員
優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/309535.html
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